旧书作文600字初三叙事
时间把每一本崭新的书都变成了一本本旧书，就好像我们的人生一样，在时间的长河中只是不起眼的一点。今天小编和同学们分享几篇关于旧书的作文，欢迎大家前来阅读。
旧书作文600字【1】
时间像白开水滑过喉咙，味蕾没有察觉，但它真实地存在过。岁月带走了许多，没想到旧书却为我沉淀了一段段美好的回忆。——题记
某天整理书箱，偶然翻到一本旧书，擦去表面的灰尘，打开，扑鼻而来的陈旧气味，无意间散落了一地的回忆……
匆忙的脚步和紧张的生活节奏使我忘却了我还有往书中夹东西的习惯。
翻到扉页，是一朵干花。它早已失去了原有的鲜润艳丽，变得干枯而颓败，花瓣萎缩干皱，暗红中带着黄。我已记不得是何时将它摘下的，一定是那个在田野上疯玩的野丫头似的我，没有听说过“不要破坏花草”，在草地上滚打奔跑后小憩时发现了它。假使它没有高傲地扬着它的头，一个劲儿地在百花中想要突显自己的美丽，那想必我也不会将它欣喜地摘下，它未曾想过，它的目标达成的时刻也是它生命的终结。假如谦虚，该多好啊……
再向后翻翻，一个枯黄的身影映入眼帘——是一棵四叶草。还记得第一次听说四叶草象征着幸运后脸上惊讶又惊喜的表情。后来，时常偷偷拉着好友来到教学楼后面的花坛，趁着午睡时间，人很稀少，一头栽进四叶草的海洋，寻找那份幸运。虽然被老师抓到后受到惩罚，但仍未打消这个念头。后来……如愿以偿。尽管找到四叶草并未给我今后的生活带来改变，但我知道在找寻的过程中自己是快乐的。
还有很多美好的回忆，那片茉莉花瓣依然洁白无瑕，那片树叶的纹络依然清晰可辨，那张小纸片上的文字充满幼稚却也充满纯真……
一本旧书，找回了我散落在角落的回忆，牵动了我的情思。我想，我一直未舍得将它送到废品收购站，是因为有些回忆忘不了，也不能忘。
旧书作文600字【2】
今天，是中华民族的传统节日。每次提到中秋节，我都会想起“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”等关于思念家乡的诗句。我想：我们生活在幸福团圆的家里，多幸福啊!在中秋节，家人们一般都会聚在一起吃月饼，而这个中秋节，我却做了一件与众不同而又有意义的事。
昨天晚上，我和几个同学一起在湘江风光带开展关于庆中秋的活动——卖旧书。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我想让我已经看过的旧书找到它新的主人，让好书经过多人之手，让大家获取更多的知识。我们卖的价钱并不高，杂志都是一元一本。因为我们的目的不是赚钱，而是想上祖国未来的花朵受到这位良师——书的教导。
同学们渐渐地到齐了，我们把书摆好，就有顾客来了。我们向几个小女孩和小男孩推荐了几本适合他们的书，但是他们没有想要的意思，只是摆了摆手就走了。但是我们没有灰心，而是继续向爱书的小朋友推荐好书。
不久，一个小女孩向我们走来，看上去大约八九岁的样子，和另外两个小女孩结伴而行。我向她推荐了《创意美术与手工》这本书，她对这本书很感兴趣，最后，她把书买了下来。这本书在我手上没有多大的用处，因为我不善长做手工，而书到了她那里，一定会教她做好手工的。后来，我又跟许多人推荐了书，可他们都不喜欢。
这次中秋节卖旧书活动，不但锻炼了我的胆量，还让好书找到了新的主人，真令人难忘啊!
旧书作文600字【3】
房间里的某个角落，黑暗与尘埃交错的深处，发黄的纸张皱皱褶褶，早已没有了封面，但它的名字我却依稀记得——《格林童话》，那是一本旧书，一本至今也舍不得丢弃的旧书。
轻轻拂去封面的一抹灰尘，小时候所憧憬的童话世界又重新跃动在手中的旧书上。岁月的年轮刻画在这本曾经放在床头伴我入睡的童话书里，清晰地刻录着每个生动活泼的故事。黑暗的夜里，床头亮起了暗黄的灯光，偶尔一阵风吹来，仿佛又听到虫鸣蛙叫的声音，心里格外平静。每当我捧起那本书，我总是迫不及待地翻开。看到快乐的故事，会在床上活蹦乱跳；看到悲惨的故事，心情就会变得凝重。有时候大概是太过于投入，以致关灯以后还久久不能入睡。也许是看太久眼睛累了，不由自主的闭上，而在左手掌下仍不舍地压着那本旧书，把我牵向每个斑斓的美梦。
轻轻翻开内页，有些字体已经模糊不清了，然而那些涂鸦却仍俱在。我不喜欢皇后的狠毒，所以我在魔镜旁边写上“：狠毒的老女人”，好让她知道自己的丑恶；我觉得丑小鸭的翅膀不够绚丽，所以我在翅膀上又做了修饰；我担心小红帽会被大灰狼吃掉，所以在树林里设了好多陷阱；我向往扫帚和飞毯的魔法，于是整天骑着扫把或者地毯在家里横冲直撞，直到“狼烟四起”；我喜欢古灵精怪的米奇老鼠，所以晚上的时候把奶酪放在碟子里给小老鼠，却不知早上起来的时候，家里的电线几乎全断了……厚厚的内页，每一页都曾是我美好的憧憬，每一种色彩都来自我最本真的情感，每个文字都记载着我童年懵懂而有趣的生活。
轻轻翻到封底，又想起了我当年读完这本书时已是个小少先队员了。在红领巾迎风飘扬的每一天里，我的视野再也不局限于一本小小的童话书。我的床边换上了科普类书籍，在每个夜晚里独自的品读。
每当我灰心丧气的时候，只要轻轻打开这本书，我疲惫不堪的精神得到滋润，洗涤我精神上的污垢，给予我莫大的心理安慰，充盈我精神上的虚脱。
合上这本旧书，心中激起的涟漪久久不能平复。时隔多年，每当我再次回味这本书时，却从中品味出了一种别样的味道，那是一种留恋，对“老友”的留恋。这本旧书陪伴我至今，对我影响至深！
你呢？我的朋友。
旧书作文600字【4】
一个文明的举动就像一盏灯，灯光亮一些，身边的黑暗就少一些。我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我更相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。小小的举动阐释着大大的文明，就好比老师和学生身上不经意间的举动，却折射出整个社会的文明。
——题记
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。文明对于我们来说是一个沉淀着历史的墨香和现代化的节拍的含义深远的词汇，处处渗透在我们的学校生活中。
班级中，有一位智障同学，小A（化名）。和所有不幸患有智障的青少年一样，小A的智力水平很低，做什么事都慢半拍，衣服总是脏兮兮的，庞大的身躯和永远挂在脸上的憨笑在人群中特别扎眼。他总是拖趿着一双破旧肮脏的解放鞋，摇摇晃晃地走着。跌跌冲冲地样子好象随时会撞倒身边的同学，嘴中还总像喝醉了酒似地咕哝不停。但是面对这样一位与正常生活格格不入的小A，班级中的老师同学都非常的友好，时常对小A给予帮助，因此小A脸上总是带着笑容，在我们看来，那是天使的微笑。曾有同学真诚地说到，我们7班的笑容是全校最特别的，因为我们拥有正常孩子阳光灿烂的笑靥，还拥有了小A脸上最纯真的笑容。
不久前的一天，班主任老师一脸焦急地小跑进入教师，喘息未定就对我们说：“我发现小A的书包坏了，拉链掉了。他的书包总是拉开着。”这时，小A蹒跚着进了教室，所有同学的目光都聚集在了他身后的书包上。
那是一个怎样的书包啊，不知何时淤积的泥土盖住了书包的本色，灰不拉讥的。狭窄而短小的书包带子和已近20岁的他庞大的身躯形成鲜明的对比，拽得他留有未洗尽乌泥的脖子满是红杠子。书包在他背后肆无忌惮地张开着，里面残破的书本摇摇欲坠，仿佛随时都有可能掉下来。小A见大家都在望着他，不好意思地嘿嘿笑着摸了摸头，木讷地跌冲着向着教室最后一排的座位走去。
所有人都心痛地低下了头，都静静地坐着。就连班主任也把含带泪水的双眼投向了阳光明媚的窗外，久久无语，许久，许久。
第二天，小A照例来得晚了。照例憨憨地朝大家微笑，照例背着那个破了的书包，照例向教室最后一排走去。然而，他突然停下了，他惊讶地发出一声喜悦的叫声，书包，一只书包！好象全班同学的心在他的座位上熠熠生辉。那一刻，所有人再也抑制不住内心的激动，一起鼓掌，在门口默默看着这一切的班主任露出了笑脸，伸出藏在身后的手，所有人惊谔地看见，班主任的手上提着一只全新的，书包。
我相信，文明就在我们心中，会在生活中不经意地流露着。学校中，到处都是文明的呼唤。老师和同学的行为感动着整个社会。我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现。文明是一种力量，就好象奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。
旧书作文600字【5】
在那框书架上，静静的放置着一本旧书，我轻轻地拿起，小心翼翼地翻开泛黄的书页，贪婪的嗅着那独有的馥郁与古朴的味道，灵魂似乎飘飘悠悠的进入历史。带着曼妙的翻书声音，悉心感受古老的桥弹奏出的一行行文字。
这本粘满厚厚的灰尘的封面，陈旧的书纸，里面的内容却依然清晰。看着它，它就像被遗弃的流浪猫一样，被人无视。又有多少人曾记得它？晶莹的泪珠滑过了我的脸颊。
那深沉的书页，以一种朴实无华的语调讲述着一个个栩栩如生的历史故事。我看到了蔺相如用宽宥容忍之心化解了廉颇的嫉妒与猜疑；我看到了唐太宗用虚怀纳谏的宽广胸襟从善如流；看到了汉武帝的休养生息的政策，才有了西汉大一统的幸福繁华；看到了刘秀的“柔道治天下”的英明，才有了人民安居乐业的幸福安定局面。它像一位老人，褪去表面华丽，语重心长的看着我的双眸，为我注入真诚、善良、美感，让我通知历史。
这本书虽然没有紧跟时代的步伐，但它的思维扩大到了古代。它带你穿越时空，将你带到了如诗如意的古代，去感受李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，去感受那个时代的情感，去感受那个社会的氛围，去追寻历史人物的足迹，让历史的气息拂去你心中的烦恼和积虑。
进入旧书的世界，你会发现自己就是一位诗人，它会带你徜徉在历史的世界，自由的在天空翱翔。它会洗涤你的心灵，净化你的灵魂，让你的生活又有了几分愉快和情趣，如仙如幻。旧书，虽然被时代和陈旧尘封了，但是，那永不落伍的知识，是人类文明的瑰宝。
翻开一本旧书，在橘色的灯光下，慢慢读懂人生的真谛。
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