作文扶500字精选五篇

当你看见一位白发苍苍的老人，摔倒了躺在路上呻吟，一副可怜的样子，心里一定会冒出两个念头：是扶?还是不扶?这里给大家分享一些关于作文扶持，供大家参考。

作文扶1

孟子说过：“老吾老以及人之老。”对待所有的老人，一定要像对待自己的长辈一样。每个人都怀着一颗仁爱之心，应该扶起摔倒的老人。可转念一想，如果扶了，老人的家属说是你撞到，你才会把老人扶起送到医院，并让你承担医药费，说不定还要赔偿。那么，这就像一块石头莫名其妙地砸到了你头上，使你挑起了不该挑的重担，压根儿喘不过气来。这么一想，又不敢扶起摔倒的老人。

到底是扶还是不扶呢?这个问题，就像两队实力相当的拔河运动员，拔来拔去，怎样拔也不会有人赢。可现在的小学教育，到处弘扬助人为乐的精神。助人为乐是一种高尚的品德，老师也说，要做社会中的活雷锋，做一个好学生。可扶了呢，也许要摊上不该摊上的罪名，承担起一堆不必要的麻烦。而且，这样的案例也不只一个。

就这样翻来覆去地想，扶有扶的道理，不扶也有不扶的道理。不过，我认为，应该把老人扶起来，再叫旁边的人来帮忙，送老人去医院。因为，扶起老人也许就救活了老人的生命。况且，我们也不愿意看见老人无力痛苦的叫唤。即使，被摊上了麻烦，我也相信正义会胜利。

如果，再碰到扶与不扶的选择，我会果断地选择扶，选择助人为乐，选择正义。

作文扶2

今天，我在书本上看到一幅漫画，之后我一直在思考一个问题：为什么大家看见老奶奶摔倒了不去扶呢?

一个老奶奶过马路时摔倒在地，她有气无力地喊着：“哎呦!哎呦!”

这时候，来了一个穿着西装，一旁还带着个小男孩的男人，看起来很有钱的样子。小男孩看见这个老太太摔倒在地，很想扶她起来，可是被他父亲的一个眼神制止了。

很快，又走来一位大叔，看见老太太摔倒在地，以为是个碰瓷的，边走边说：“这年头，碰瓷的可真多，我已经被骗了一次，就再也不会有第二次了。”

接着两个刚买完菜准备回家做饭的中年妇女同时看到摔倒在地的老太太，其中一个对另一个妇女说：“我去把老太太扶起来，你帮我作证，可以吗?”另一个妇女小声地嘀咕：“算了吧!还是不要去惹这个事了，万一赖上了怎么办?咱们不要给儿女惹麻烦了。”说完她们就走了。

最后，来了一个小女孩，她看见躺在地上痛苦呻吟的老太太，毫不犹豫地扶起了老太太，并对她说：“您没事吧?摔疼了吗?要不要给您家人打电话送您去医院?”老太太非常感激地对她说：“小姑娘，谢谢你，可是这么多人看见了都不扶我，你为什么要扶我呢?”小女孩说：“为什么不扶呢?我摔倒都会有很多人扶我啊!”老太太感激地对她说：“你真是个善良的姑娘!”

同学们，如果你遇到这种事情，是扶还是不扶呢?

作文扶3

七月的一天中午，火辣辣的太阳当空照着，我一边走一边用手抹着头上的汗水，刚走到人民路路口时，我突然看到前面一位骑自行车的人摇晃了一下，连人带车倒了下来……

不过三秒，人群拥挤得连苍蝇都飞不进去。我也跟着跑了过去，费了九牛二虎之力才钻进去。周围的人窃窃私语地说道：“该不会是碰瓷的吧，我们还是不要去救他了。”这时，有一个青年人像火箭一样冲了进来，并关心地问：“您没事儿吧?”可倒下的人连说话的力气都没有，周围的人说道：“该不会是中暑了吧?”大家都不知所措，青年人灵机一动，把老人背到背上，背到离这里最近的超市门口。买了一瓶矿泉水喂他，可是，还是没有见他好转。

于是，青年人掏出手机叫了一辆出租车。过了几分钟，出租车便到了。青年人连忙把老人扶上车，焦急地说道：“请快点开，这位老人昏迷了。”车开到了医院门口，停了下来，青年人将老人背进医院，着急地大叫：“医生!医生!快救救他!快……快……”医生听见了，叫护士把床拖过来，立刻送进了抢救室。过了一会儿，医生出来了，说：“还好送得及时，不然后果不堪设想。”青年人心中的大石头总算落了下来。联系了老人的家属后，他才放心地默默离开。

俗话说得好：害人之心不可有防人之心不可无。也许当你一个微不足道的举动，可以救活一个鲜活的生命，该是一件多么令人庆幸的事啊!

作文扶4

这是阳光明媚的早晨，我背着书包高高兴兴的上学去。

我走着走着看见一位老奶奶，她正弯着腰一只手扶着腰，一只手往下伸，并时不时的发出“哎呦，哎呦”的呻吟声，我出于好奇心，于是我走进了看了看，原来老奶奶在捡地上掉了的梨，因为岁数大了所以蹲不下，弯腰捡太吃力了，我的潜意识告诉我“要帮帮这个老奶奶”，于是我跑过去主动帮老奶奶捡起她掉在地上的几个梨因为我一次拿不了，老奶奶的袋子又坏了，于是我摘下了帽子用来放捡起的梨。老奶奶看着我的举动眯着眼睛笑了，我把帽子和梨一块给了老奶奶，老奶奶连声说谢谢，并且她拉着我的小手要给我一个梨吃，我连忙拒绝，并挥手与老奶奶道别，临走时老奶奶还问了我的班级，说是要还我帽子，于是我告诉老奶奶让她把东西放在了门卫大爷那里，我会去取。我一蹦一跳的离开了。

我因为刚才的事情耽误了一些时间，上学迟到了。老师批评了我，但是我没有说是怎么回事，我也不后悔帮助了老奶奶。

过了几天，老师把我叫到办公室，我进去时看到了老奶奶，老奶奶正在和老师讲着那天早晨的事情，老师一直微笑着，见我进来还问我为啥不告诉她。就这样老师在全班表扬了我。

当老师和同学问我有什么感触时，我只说了一句“赠人玫瑰，手有余香”。

作文扶5

一位好老师可以改变一个学生一生的命运，一位好老师的恩情，学生一生也感激不尽。一位好老师就像一汪清澈的叮咚泉水，养活了一群有生机的鱼儿，鱼儿永远也不会忘记水。

匆匆度过了六年时光，给我无微不至的关怀的是你，叫我做人的道理的是你，引我走入知识殿堂的还是你。—题记

老师，我是您学生中最笨的一个，而您却从未放弃我。老师，我是您学生当中最捣蛋的一个，而您，却总是想方设法的扶持我。老师，我是您课上最死气沉沉的一个，而您，却总是一如既往的鼓励我。我是您思想工作做的最多的一个，是您让我明辨了是非。

同学们嘲讽我，说把我这个榆木脑袋安插在您的优秀班级上，简直就是一朵美丽的花插在了一堆臭气冲天的牛粪上。我也曾多次给班级拖后腿，甚至在考试时，连您的班均分都达不到。你却从来没有放弃过我，在您坚持不懈的扶持下，我成了课堂上最活跃的那一个。

这归根到底，都是您的功劳。

成绩排名单上一直有一个被称作“笨蛋”的家伙，一直在向前奔跑。当那个笨蛋最终站在领奖台上的时候，您在那里为我鼓掌。

一位好老师可以改变一个学生一生的民运。使他的前途变得光明。

老师改变了我的命运，感谢您，对我的一路扶持，感谢您没有放弃我。

清泉养活了鱼儿，鱼儿以它的快乐来时清泉快乐。鱼儿永远会记得，自己的快乐时清泉的功劳。