作文风雅5篇优秀集锦大全
孤独攀附着月夜，带来久远的回忆，聆听泣血的琵琶曲，遥望断肠的古址，回首灯火处的阑珊，思念借助一双鹅黄色的月翼，滑向那决堤的泪痕……这里给大家分享一些关于作文风雅，供大家参考。
作文风雅1
画国画的女子常有一种与众不同的风采。他们拥有国画的古色古香与风雅之韵，更有奇女子般玉洁冰心之气质。犹如从《诗经》之中，一步一步迈向现实的优雅女性。
我的国画老师，便是如此。
其实她的面容并不出众，或说长着一张会失散于人群中的脸孔。但一袭素白哑光旗袍及膝，靛色青丝滚边淡淡装饰着，胸口横系的一字扣，朴素而不浮华，这便是她的日常穿搭。简简单单，十分和谐。如此一身衣裳却能给人无限的震撼，并非是浓墨重彩的精彩出场给人带来的华丽感受，而是深深触碰到已见惯各种浮华的人的内心中的那一抹纯净与优雅。
她安静，平和。在上课时，她的嘴角常挂着微笑，静静地看着我手上的墨笔在纸上留痕。直到画毕，才将我的优缺点缓缓道来。或是褒扬，或是批评，都是如此缓缓地，淡淡地从她口中流出。没有波涛汹涌，没有惊涛拍岸，却能够悄悄地流向我的心间。
她爱写生，也爱游山玩水。
每个假期都可以收到她发来的停课通知，这必定又是去写生了。一个多月的外出，远离城市，回到最为自然的山林中，体会原始的美。
假期结束后，她总会带来数十张新画，或是完整的作品，或仅是简单的速写稿。画面中悬泉飞瀑，奇山异石，尽是我从未见过的壮阔之景。面对着一幅幅画作，在我的脑海中总能浮现老师带着画板，探寻于山林之中的身影。身着古雅的亚麻便衣，提着一台小小的工具箱，伴着翠竹林间偶尔的几声清脆的鸟鸣，踏在被一层落叶掩盖着的石径上。偶遇清泉，随意倚坐在青石旁，支起画板，取水泉中，随着空灵的流水潺潺，她描摹着自己最美丽的心境。
她是优雅的，穿得优雅，做得优雅，活得优雅。
有多少人能够拥有她的优雅之风采?她忠于自己的心，为自己的爱好与事业——画而不断付出着，用心着，也开心着。她，从《诗经》中走来的女子，在如今的快时代中悠闲漫步，并未因为外界之快，而失了自己内心那丝对生活的优雅。
这是她的风采，优雅的风采，在斑斓世界中唯独的一抹低调的优雅，又何尝不是最引人注目，令人生羡的呢?
作文风雅2
“去学校了，洛洛”每天的早晨，我都期盼着这道声音响起，可……这有可能是我的终生遗憾。
在没遇见你的时候，我是个沉默、不爱交际、在所有人眼中一个成绩好、高冷的女孩。每天被班里的人随意评论、辱骂，这一切在我的眼中已经习惯了……
遇见你正巧是在玫瑰花开的季节。那天我独自在学校开满玫瑰的花园里散步，“呯”。我们的友谊就在这时开始了。“对不起，你没事吧”这时的你穿着蓝色的裙子，很美!“我没事”这大概是我第一次和陌生人讲话吧，看清那人的容貌，我又说：“你是那个校花”“你是那个学霸”“嘻嘻，我们可真有意思，我叫秦风雅，能和你交个朋友吗?”风雅说道。“我叫唐冰洛，真高兴认识你”我笑了……
就这样，我和风雅成为了闺蜜，在她的耐心开导下，我不再高冷，我变得活泼，爱笑了。
但，所有的事情不是美好的，终归会有个结局……
“风雅你喜欢什么?”“当然是玫瑰了!”在风雅的生日前天晚上，(风雅的生日正好在玫瑰开放的时候，她说她想和我一起去看玫瑰花)我为风雅布置了玫瑰生日派对……
“风雅，你在吗?”我跑到风雅家问她爸爸妈妈。只见她们眼里噙着泪花，伤心的说：“风雅她从小有……有……渐冻症，昨天发病……死……死了，她让我把这……这……个给你”说完，给了我一个信封。
我拆开信封，信里写着：
対不起，洛洛，我走了。不能每年陪你看玫瑰了，但请你不要伤心，我的灵魂会四处流浪，请你不忘记我这个朋友……
你的朋友——风雅
……
又一年，玫瑰花全都开了，我不禁想：玫瑰开了，你在何方……
作文风雅3
古文，一种耐人寻味的文章。它流传了几百年，甚至几千年，但却百读不厌，每一次品味都有不同的感受。
《醉翁谈录》中有一篇，说的是，眉眼口鼻，皆有神也。一天，它们在争吵谁的本领大。
口为鼻曰：“尔有何能，而位居吾上?”鼻曰：“吾能辨香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在吾上也?”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也?”鼻曰：“若然，则眉有何能亦居吾上?”
这四位吵得不可开交，都说自己最有用了，谁都比不上。仔细一品，发现少了谁都不行。这不禁让我想起了我们的班级的那一件事。
那天，有两位同学在互骂，进行了一场“口水战”。我们有的劝，有的想方设法地把她们拉开，可是都不行，反而扭打在了一起。直到老师来了才停了下来。其实就是因为一个很小的事情：谁都看不过对方的不足，都觉得自己更厉害。
如果每一个人都是这样想的，一个班，一个集体，会怎么样呢?我觉得眉毛说的挺有道理：“吾也不解与诸君厮争得，吾若居眼鼻之下，不知你面皮安放哪里?”是啊，我们都是这个整体的一份，好与坏都是一起，那又何苦争论呢?
个体终归离不开整体，个体只有在合适的位置才能发挥出最优化的作用。我们班的30个人只要互相协作，才能发挥自己的才能，使班级更好。
这篇小古文，带给了我们如此深厚的感悟，怪不得可以流传至今呢!
文言文，现代汉语的源头。身为华夏儿女的我们，从小浸润在古文中，不仅可以了解传统文化，还可以熏染一些别样的风雅气度。
就这样，经典蕴含的哲思、睿智，不断地锻造着我的思想，让我茁壮成长。
作文风雅4
把阅读当成习惯，成为生命中最美好的常态。
早晨，伴着日出，拿起一卷好书，什么也不必问，什么也不说，眼前一切景语皆为情语，安静地在书卷里畅游，浸入式的你已成为阳光照耀下，最美的风景。
如若有书常伴你左右，不经意的翻阅，或细细品读，或一带而过，或反复琢磨，暂时带给你心灵上的满足，精神上的愉悦，那种感觉是只能是意会而不能言传的。
当读到情节紧张，心情也会跟着紧张起来，当情节慢慢平复下来，心情也会跟着放松下来，在一波三折的情节中，或伤感低沉，或惆怅多感，或欣喜若狂，而这正是书籍带给你的力量，它直抨击你的心灵，使你措手不及。
阅读青春，你会感到，青春如炽热火焰，如灿烂星河，他犹如是弱冠之年的李白。登庐山时写下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的自信潇洒，他是青年时期的杜甫，登泰山时写下“会当凌绝顶，一览众山小”的激情迸发，青春让我们对生活报之希望，让我们对未来感到向往，所以暮年之躯，李白也能叹出“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，杜甫才能在悲苦了大半生之后，还能感叹“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。
阅读友谊，你反而会感到，古人谈友谊，并不是简简单单的一种情感，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，是激励;"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情“是真挚;“海内存知己，天涯若比邻”是祝福，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，是牵挂;“晚来天欲雪，能饮一杯无”是温暖;“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”是告慰。
走进书的世界，可以在《醉翁亭记》中与欧阳修一同感受山水之乐，可以在《史记》中感受文字之魅力，还可以在《桃花源记》中与陶渊明一同感受桃花源中的，阡陌交通，鸡犬相闻……
书籍是人类进步的阶梯，书籍是人与文学之间构建的精神桥梁，书籍就如一本本心灵相册，等待着我们去打开、去开启。很多东西，眼睛看不到，读书可以;脚步不能丈量，读书可以;身体不能力行，读书可以。
读书可以培养一个人的气质，人之气质由于天生，本难改变，唯有读书可以改变我们的气质，提升我们的人格魅力，常言道：“腹有诗书气自华”书读百遍，其内容是越读越多，你所读的书，是刻在骨子里的。
鲁迅先生说：“地上本没有路，走的人多了，也就成了路。”对待阅读也应该是这样，书读得多了，气质自然也就应运而生了。
“读万卷书，行万里路”常读书的人，并不感觉到读书是一件枯燥的事，反而他们能从中找到乐趣，孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”兴趣才是孩子最重要的老师，从内心爱上阅读，让阅读洗涤自己的灵魂，充实自己的生活，我们的世界才会因阅读而丰富多彩。
让阅读成为习惯，风雅自会不请自来。
作文风雅5
“书中自有颜如玉”。最喜欢悠闲的下午，沏一杯清茗氤氲，伴着暖阳摇椅与先人在文字中交流，与书来一场浪迹天涯的邂逅。透过优美的汉字，我看见了他们的美好。
古道·西风·瘦马
我看见了……
一条斑驳的古道，一位游子顶着呼啸着的西风，踏着浪迹天涯的路。这风，吹皱一池清水，婆娑杨柳千条，枯黄的藤蔓随着风的节奏摇曳，古树上乌鸦仍在凄厉的哀号。通过这黄昏的古道，对面是几家依水而建的房屋，而烟囱里正升起的袅袅炊烟模糊了游子的双眸，牵起消瘦的马，再次踏上征途。
我看见了：古道西风瘦马，寄托的是游子的悲楚，不变的是游子的归心。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我看见了……
墨发飘散衣袂飞，两行清泪腮边流，却洗不尽尘世间的污垢。你宁愿吟出“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的诗句来唤醒人们沉睡的抗争之心，也不愿背负冤屈，尚延残喘存活于世间。
我看见了：一位伟大的爱国诗人心中的无奈，一位不肯“竞周容以为度，宁溘死以流亡”的伟人坚守正道。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
我看见了……
皎洁的月光洒在大地上，映出一个落寞的背影。本该是与家人团聚的时刻，无奈，只能异地两隔。可他却透过这月光，看见了人有离别，月有圆缺，看透了人生真谛。也只有这样的人才能吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”的洒脱吧。
我看见了：洒脱的人生态度，乐观的人生真谛。
夜雨青灯，手握一卷墨香超然物外，静静领悟那些绚烂至极又归于平淡的文字，聆听穿越时空的金玉良言，那颗被风尘俗事所累的心，一刹那恢复了灵性;风和日丽，邀三两好友携书漫步，谈诗论画，化智者之言，生瞬间智慧，绿水青山便也在这或清丽或敏锐的文字之间，荡漾开来。读书品茗，并不为附庸风雅，而是为寻求内心真正的平静。因为透过书，我看见人的精神才不会枯萎;我看见生命才更接近本质，更加纯净。
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