作文辨小学生范文五篇
辩论赛最重要的不是赢和输，而是整个辩论的过程，重在参与。虽然我方是输的，但我还是很开心。因为我感受到了辩论的独特魅力!这里给大家分享一些关于作文辨，供大家参考。
作文辨1
“现在我宣布，开卷是否有益辩论赛现在开始。”随着主持人一声令下，班上立刻响起热烈的掌声。
“我方认为开卷有益，因为读书可以陶冶性情，修养身心，能言善辩，受人尊敬……”正方李佳妍开门见山的说了起来，等她的话一停。我方万若希也有板有眼道：“我方认为，开卷未必有益，我们的理由是如果盲目开卷未必有益。如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少!”
当两方都把观点说完之后，主持人的声音再次响起：“现在双方已把观点说完，下面进入四分钟的自由辩论时间。”起初，没有人站起来辩论，在老师和同学的鼓励下，终于，李佳妍打破了僵局，她开始引经据典：“古人云：开卷有益。确实，博览群书，能使人拥有高深的学问。古代诗圣杜甫有句名言：读书破万卷，下笔如有神。这一点是不能否认的，杜甫所博览读过的群书不可记数……”我方张玮萱不甘示弱的站了起来，反驳道：“作家赵树理说，读书也像开矿一样，沙里淘金。所以说，要学一本好书你的知识是不容易的，但是要看一本坏书还是很容易……”张玮萱话音刚落，班上的观众就有一大部分在点头称是。
正方见了，几乎全部都“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言，又像争食的小鸟，生怕没有自己的那一份。最后还是李佳妍先说，她口若悬河：“反方辩友，你刚刚说，只要被称为坏书的必定会影响人的性格，使之走向邪恶。但是请想想，如果那些坏书无法与读者产生一定的共鸣，深入其中，那么哪会造成这样的结果呢?”这一说可谓是有些完美，我心里暗暗紧张，生怕一个不小心我们这一方就输了。我拉了拉张玮萱，商讨了一下，抛出这段话：“古人说：读万卷书，不如行万里路。尽信书不如无书!”
正方的李哲宇已似乎早有准备，也搬出了一道至理名言“古人刘项也说过书犹药也，善读之可以医愚”哈哈，这正好给了我们一个反击的机会，我心里暗笑道。我方再次站起来反击道：“书既然是药，那就具备两种功能：一是良药，药到病除;一是毒药，置人于死地，不是吗?”这一句话可谓杀伤力十足。
正方惊愕的有一段时间都说不出话来了。班上瞬间响起了如雷般的掌声，八位评委也点点头。过了会儿，正方才说道：“对于读书的益处来讲……”“我方认为读书未必有益，因为……”“古人云：……”辩论变得越来越激烈，下面的观众时而点头，时而鼓掌，时而交头接耳，讨论一两句。
“停，时间到自由辩论赛时间结束。现在由评委评分。”即使再不甘，辩论赛还是结束了。“哪个评委投正方?”无人举手。“那哪个评委投反方?”八人同时举手。“我们这方赢了耶!”我方队员有些不敢相信，甚至揉了揉眼睛互望着，因为这结果实在是出乎我们的意料。
辩论赛结束了，但是我的心久久难以平静，因为这场辩论赛更让我明白了要多看好书，做一个能文善辩的人。
作文辨2
“嘻嘻，教室里热火朝天的，这是在干吗呀?”哦，原来我们502班正在开一次辩论会，辩论的内容是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。
课后，老师把“开卷有益”设为正方，“开卷未必有益”设为反方，并让我们观点一样的围在一起进行了讨论、交流。上课铃一响，马老师笑容可掬地走进教室，我们的每个同学的情绪高涨。马老师从正反双方中各选了4个，我很荣幸地加入了正方的队伍，老师还提出了要求：你们正反双方要能够条理清楚、中心明确地表达自己的观点，辩论时要遵守秩序，要尊重对方，做到以理服人。我已经跃跃欲试，等不及了。
当马老师一声令下，我马上站起来，慷慨激昂地说到：“我认为开卷是有益的。莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。书是人类的‘长生果’。书可以丰富我们的知识，开拓我们的视野，可以陶冶我们的情操，丰富我们的想象力，提高我们的写作水平。”我一股脑儿把课文中学到的东西全都搬了出来。
对方顿时哑口无言，下面的同学都为我鼓掌，我也偷偷地乐着。过了一会儿，反方也不甘示弱，“小麻雀”薛冰燕“嗖”地站起来，“对方的观点很有道理，但请问正方，开卷就一定有益吗?无论读什么书都能对我们产生有益的影响吗?我认为有些书思想不健康。如果我们读了，反而会产生不良的影响，这怎么能说开卷有益呢?”她那机关枪似的，啪啪啪地射出，我们都听得一愣一愣的。
这可怎么办?我一时语塞，竟不知如何说。旁边的周浩楠忽然听出了漏洞。刚才，薛冰燕说到，对方的观点很有道理，不就是说明开卷是有益的吗?”
哈哈，我们都捧腹大笑，对方却一脸的难堪。我方杨依依信心十足：“你们看，我班的杨孟飞，能言善辩，作文写得那么好，这跟她看的书多是分不开。”我点点头。
对方被我方一提醒，也理直气壮地说到：“那邓超龙呢，他也看了很多书，可成绩咋那么差?那是因为他看的都是漫画、游戏之类的书?看这类书浪费了我们很多时间，对学习一点都不好。”
“是的，我们个别男同学看了打打杀杀的书，也有暴力倾向了，时不时地打我们女生一下。”一旁的徐梦婷补充道。
“那是看书的人有问题。《水浒传》里面也有打斗的情节，那他怎么是四大名著了，要看读者怎么去看了。跟书没关系的。”我据理力争道。
正反双方你一言我一言，个个唇枪舌剑，辩论会如火如荼地进行了着。
马老师拍了好几下手我们才停下来。她面带微笑地说：“同学们，你们说得太精彩了!通过今天的辩论，我想我们每个同学都深深地懂得开卷是有益，但必须开有益的卷，取其精华，弃其糟粕。同学们，希望大家要多读书，读好书，做一个真正会读书的人。”教室里再次响起了热烈的掌声
这真是一次精彩的辩论会。
作文辨3
夜沉如墨，不见一丝星光。这黑暗仿佛吞噬了一切，仅余的，不过是呼啸的朔风，以及那似乎随风摇曳的灯光，这夜幕中唯一的光亮。
我伏在案上，趴在那里，烂泥一般，一动不动，却抑制不住体内的暗潮涌动，白天上外教课的场景幻灯片一般，不断的在脑海中放映，挥之不去。
到底是什么让他如此自信?让他衣着随便，让他谈吐自由，让他在异国他乡的讲台上，用他的母语给下面的听众讲课，甚至，无须在意我们是否听懂，而他只需自顾自讲他的，下面的人便伸长了脖子，如同妃嫔渴望帝王临幸一般，期待着与其交谈——用他的母语?
性格使然?大概。中国缺少自信洒脱之人吗?不缺。我们能在美国课堂上肆意演讲吗?也许，用汉语呢?开玩笑。
身份吗?似乎。温总理有身份吗?有。能否在美国顶尖大学演讲?能。不用翻译呢?扯淡。
这到底是为什么呀!我苦苦思量，究其原因……
无意间瞥到桌案旁那本《鲁迅杂文集选》，骤然间一道电流击入大脑，我似乎领悟到了什么，那并非是一个人的自信呀，那是美利坚合众国的自信，那是他强大祖国赋予他的自信，那是从他出生在这个国度起，其民族便为其蒙上的优越感。或许他并未意识到，可这一切都自然而然的融入他的言行之中。
我不愿承认，却不得不承认。那是一种不同于中国的民族自信，他们的自信来源于现实国家的强大，我们的自信来源于对往昔的荣光的追念。鲁迅曾说，中国人是因为自己不自信，便将信仰寄托于民族，以此来寻求优越感。
可现如今，我们的历史和民族又在哪呢?
去书店看看吧，摆在特价区的除了“四书五经”便是“三通四史”，当你站在中国文学书区时，会发现这里格外宁静，用手轻轻抚过那些熟悉的名字，你的指尖会留下浓重的灰尘。
人在哪呢?或日本动漫里，或美国大片中，亦或言情小说间，唯有这里空空荡荡。
国学大师钱穆曾在《国史大纲》前，有这样一段话：尤其是自称知识水平在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。
可观如今之我们，上不知孙子孙膑之别，下不知于谦海瑞之事。曾记否，在联合对抗的一期栏目中，我们的“文科状元”竟不知中国何代版图最大。我们的春节晚会，竟不知作揖对象是谁。
呜呼，到底何谓中华民族，一组组基因码吗?当我们将传统文化从自身抽离，当我们与以往历史隔断，我们还真称得上中华民族吗?
我们的国家实力仍不够强大，却又失了民族文化，我不知国民面对外国人时自信从何处而来。
唉!中国仍在，中华危矣!
窗外狂风依旧，窗内光华已殒。
作文辨4
有时，我们也常问自己，是否听过无数道理，我们就一定能过好这一生呢?
有一句广为人知的广告词：我们听说过无数的道理，却仍然过不好这一生。这句话令人反躬自省。
明是非，知美丑，辨善恶，懂道理，确实是我们过好这一生的前提。人若不明是非，何以为人?人若不知事理，与禽兽何异?但是，道理如果仅仅停留于“听”，止步于“懂”，而不能内化为我们强大的精神动力，外化为我们果敢决绝的行动，那么，懂得再多于我们过一生又有多大的用处么?
陆游说得好：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
“知足常乐”，陶渊明懂得这一道理，更用实际行动践行这一道理。他认识到，“既自以心为形役，奚惆怅而独悲”，于是，他不再为五斗米折腰，依然绝然地躬耕南亩，吟啸山林。虽只有浊酒一杯，淡茶一盏，破衣一袭，他却能坦然而快乐的“采菊东篱下，悠然见南山”。
其实，很多人都明白：知足者多乐。然而，古往今来又有多少人能真正地做到呢?有的人汲汲于名利，错过了“十月胎恩重，三生报答轻”的亲恩;有的人汲汲于富贵，错过了“人生结交在始终，莫为升沉中路分”的友情;他们为名缰利锁所累，一生如飞蛾扑火般无怨无悔，错过了春花，错过了秋月。如此人生，道理知千条，又焉能过好?
宋楚瑜说得好：丰碑无语，行胜于言。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”史铁生明白这个道理，更把这个道理化为无穷的动力，用自己的生命去践行。双腿残疾，身患尿毒症，人生的苦难莫大于此。然而史铁生没有被不幸击倒，他用强大的精神信念同孱弱的身体抗争，用孜孜以求的写作行动，书写了人生的辉煌。人生如史铁生，虽不完满，夫复何憾?
我们同学们都知道：“凿壁偷光”成就了匡衡，“悬梁刺股”成就了孙敬，“程门立雪”成就了杨时。天上没有掉下来的知识和才能，“不经一番寒彻骨，哪得梅花放清香。”懂得这个道理，却不愿付诸切实的行动，如此求学，又焉能获取真知?
道理之于人，犹如航船上的指南针，指引我们人生正确的航向;行动之于人，犹如航船上的桨，只有不停地奋力划动，人生之舟才能抵达理想的彼岸。
行胜于“理”，若能谨记此点，又何愁过不好这一生?就让我们以此自戒，自勉吧!
作文辨5
雄鹰俯冲大地，它要与疾风一辨高低;游鱼横穿大海，它要辨清汪洋的本色;骆驼行走在茫茫沙漠中，它要辨别绿洲的方向……自然界中无时无刻不存在着辨。人生也一样，因为现实犹如雾中的风景，时时需要我们把它辨清……
丛飞想要辨清大山里孩子们的纯朴，于是他背上了自己的表演道具，用自己的歌声点燃了失学儿童的未来。他辨出了人性的善良，也为失学儿童辨出了一条光明的道路。
陈健想要辨清自己对朋友的爱，于是他远离了城市的喧嚣，孤独一人为朋友守墓三十七年，他辨出了友情的崇高与可贵，也辨出了友爱之桥。
邰丽华想要辨清无声的美丽，于是她把无声融入到有声，她带领着“花开社”向全中国人民展现了无声世界的坚韧与优美。她向世人宣告没有什么是不可能的。她辨出了人生意志的重要，也辨出了毅力的可贵和生活的美好。
黄柏云想要辨清中国人的能力，于是他决心与世界上最硬的材料打交道，他凭着惊人的毅力与渊博的学识，令全世界的人惊叹。苦战十几年，他终于证明了中国人的智慧与创新永不比外国人差!他辨出了中国人的智慧，也辨出了中国人惊人的韧性。
牛玉儒想要辨清作为官员应尽的责任，于是他把人民的困难当作自己的困难，把人民的利益当作自己的利益，全心全意地为人民服务，成为备受百姓爱戴的父母官。他辨出了作为一个共产党员应尽的义务，也辨出了作为一个官员应该提起的责任。
刘翔想要辨清中国人的实力，于是他用惊人的脚步飞跃上了奥运金牌领奖台。随着中国国旗的升起，他知道他辨清了，中国人的速度不比外国人慢，他用自己的实力让外国人折服，他成为了全中国的骄傲，他辨出了中国人的实力，也辨出了人的意志可以战胜一切。
“梦里身似客，雾中花又开。”人们一生总会有轻雾笼罩，但只要我们用意志与毅力再加上一颗善良的心，就可以拨开迷雾，看清前方的路，看清正确的路，继续往前走……
让我们共同努力，为我们的人生“辨”出一片新的天地吧!
