2022天宫课堂心得体会及感悟
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“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出。下面是小编整理的关于天宫课堂心得体会及感悟，欢迎阅读!
天宫课堂心得体会及感悟1
古时候，人们总是想把一些探测器送上太空。不过，功能单一，并不能完成人们对太空的探索。于是，人们开始想办法：怎么让人上天!我们这次采用的是“长征二号火箭”和“神舟十二号飞船”组成。
上一次太空，要花费很多钱，如果只上去三四个小时又觉得不划算，我们想建一个像酒店一样能让宇航员住的地方，就是空间站。
按照计划，空间站一共由五个部分组成：第一个是“载人飞船”，主要接送宇航员;第二个是“问天实验舱”，是用来做一些地球上完成不了的实验;第三个是“梦天实验舱”，和“问天实验舱”差不多，也是用来做实验的;第四个是“天和核心舱”，我们国家的宇航员就是住在这里面;第五个就是“货运飞船”，主要是负责运送各种物资的。不过，这个计划还没完全完成，现在的空间站只有两个部分：“天和核心舱”和“运货飞船”。据说，在2022年的时候，空间站就能补齐了。
传说有个广寒宫，是在月球上的，而咱们的空间站是飘在太空里的。太阳每天都会朝地球放射“能量”，不过我们在地球上晒太阳时，太阳离我们较远，危险不大。宇航员在太空中晒多了太阳可能会得癌症，所以规定空间站不能高于地球1000千米。科学家们在考虑到经费、实验效果等各种因素，最终，把空间站定在了离地球400千米的太空。
在地球上，你扔的东西都会掉到地上，这就是牛顿提出的“万有引力”。如果，我们站在平地上扔东西，就会下落;那要是我们把飞船以非常快的速度“丢”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一致，那飞船就可以沿着地球飞了。空间站飞得很快，一个半小时就能转地球一圈。
从古至今，人来想要在地球上看整片天那是不行的。如果从空间站上就看的一清二楚，因为站得高，看得远。太空环境下能做一些地球上做不了的实验，比如说找出一些比手机芯片更紧密的芯片，或是一些环境下能变色的东西。
这次的宇航员上太空主要有几个小目标：住上三个月左右;调试一下各种设备;做一些不可思议的实验;出舱看太空和空间站的全貌。
中国的空间站，让我们能探索太空更多的奥秘。
天宫课堂心得体会及感悟2
中国载人航天工程办公室发布消息，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面向全球进行直播。
看到这个消息异常激动，因为又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇妙现象。这让我想起了2013年那次太空授课。
在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜实验、陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球实验了!首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直是一个奇迹!这让观众们都看得目瞪口呆。
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。
神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课。中央广播电视总台将进行全程现场直播。
本次太空授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
此次太空授课活动由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办。中央广播电视总台将进行全程现场直播。
授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
八年前，在距地球三百公里外的天宫一号中，航天员王亚平为第一届“太空班”带来了一场别开生面的太空授课活动。如今，中国人自己的空间站将迎来首次太空授课。首先，“课程表”全新升级!三名航天员将演示更多微重力条件下的物理、化学现象。
天宫课堂心得体会及感悟3
我们在学校观看了“天宫课堂”，看之前，我怀着兴奋的心情，看过之后，我内心又多了一份敬畏之心。
刚开始，我们还觉得有些枯燥乏味，可随着镜头切换到太空视角，同学们的目光被太空深深吸引了。
让我印象最深刻的是“双重人像”。在太空失重的环境下，形成了水球这一神奇现象，在一个圆环支架上先做一面水膜，往水膜里灌入更多的水，随着水的增加，薄薄的水膜渐渐成了圆润的水球。再往里注入一个气泡，王亚平老师在水球的后面，我们看到的是一个“正王亚平老师”和一个“倒王亚平老师”，看起来有趣极了。
还有一个，让我感到特别惊艳，是泡腾片的实验。在原先的水球中放入一个泡腾片，因为水表面的巨大张力，水和泡腾片不会散开，后来腾片开始起作用，不断的冒出细小的泡。从外面看，像极了海底深处一株美不胜收的珊瑚。
乒乓球浮力实验更让我感到出乎意料。几位年龄与我相仿的学生，无论怎样把乒乓球摁在水里，只要一松手，乒乓球便会以迅雷不及掩耳之势“顶”上来。在太空中，可就不一般了，我本以为它也会和在地球上一样顶上来，可我低估了太空的奥秘，乒乓球像石头一般沉入了杯中。为此，王亚平老师做出了解释：“这和地面的现象是完全不一样的，这是因为浮力是随重力产生的，在太空失重环境下，浮力几乎消失，所以乒乓球不能像在地球上一样浮起来。”听完后，同学们直呼：“涨知识了!”
在外太空向外望，不是蓝，而是深邃的黑。天宫课堂里还做了许多有趣的实验，比如有叶光富用手臂画圈转身，在太空中，手臂展开转得慢，手臂收回转得快，如花滑运动员一样，是运用了物理学普遍定律之一：角动量守恒。
从“神舟一号”到“神舟四号”的无人，再到“神舟五号”的搭载一人，然后到现在的“神舟十三号”，中国都经历了对飞船的一次又一次修改，对人员的一次又一次更换，我们取得了一个又一个耀眼的成绩。现在我完全可以自信的对其他国家的人说:"Im from China.Im a Chinese."，因为我骄傲，骄傲我是中国人，骄傲我生于中国。
现在的我们，更要努力，努力爬过“学习”的山，游过“困难”的海，不辜负祖国的期望。正如翟志刚老师所说：“未来是属于你们的!”是的，未来是属于我们的!
天宫课堂心得体会及感悟4
“走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的光也必然少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占新高地”
在这次的《天宫课堂》里，我收获颇丰，感受到了太空舱里的那些“乐趣”，同时，我也感受到了航天员工作的不易。在这次天宫课堂中，分别有：指令长翟志刚，太空教师玉亚平，航天员叶光富。
中国空间站太空授课项目有：航天员在轨工作生活场景展示;太空细胞学研究实验展示;太空转身;浮力消失实验;水膜张力实验;水球光学实验;泡腾片实验;天地互动交流。在课堂的开始，王亚平老师介绍了睡觉的地方，小型厨房，饮用水和冰箱，接着展示了运动的地方。接下来就要开始有趣的实验了!令我印象最深刻的是叶老师的太空转身动作，通过叶老师的动作，可以得到一个结论：在太空中由于失去浮力不能像在地球上行走一样，转身也与地球不同…这些项目都令我收获满满。
可想而知，航天员叔叔阿姨们在太空舱里工作的不易与艰辛。他们无时无刻都在为祖国作贡献。他们爱国敬业，严肃认真的工作作风使人敬佩。中国航天的每一次发射，每一次飞行，每一次超越都为世人展现了我们从无到有、从有到优，从地球到太空的航天之路。这一过程似轻描淡写，但现实的征程却刻苦铭心。
山河虽无恙，吾悲当自强。青年一代有理想，有本领，国家就有前途，民族就有希望，也必定会为祖国作出奉献!
其中水膜张力实验最令我印象深刻。首先王老师和叶老师在一个尖的东西上面滴水，在尖的东西上面形成了一个薄薄的水球。接着，王老师往这个水球里注水，这个水球越来越鼓，越来越胖，越来越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折纸，花朵在水球上顺时针转，花瓣缓缓的向外打开，向一位芭蕾舞者点着脚尖，翩翩起舞。转了两三圈，花瓣全部舒展开来，变成了一朵盛开在太空的花。同学们不约而同的露出了惊讶的表情，发出了“哇---”的尖叫声。
紧接着，王老师拿着一根细针管，伸进大气泡里推了两下就出来一个小气泡。这时王老师躲到气泡的后面，我们从气泡的正面看，我发现小气泡里面是正的老师，而大气泡是反的老师。我觉得真是太神奇啦!
老师再继续往气泡里注水，她放进一点深蓝色的颜料，颜料慢慢的向四周散开，最后盛满了整个气泡，蓝蓝的气泡像我们的地球。
最后就到了最惊奇的时刻，老师往水球里放进了半片黄色的泡腾片。一开始泡腾片还没有动静，慢慢的泡腾片融化了，盛满了整个水晶球，还不停的往上冒气泡，这时的情景很美丽，同学们都倾着身子向水晶球里望，生怕错过了这精彩而美丽的瞬间。
通过看这次直播，让我明白了科技的强大，科学的有趣，明白了科技真的能引领未来。
天宫课堂心得体会及感悟5
啊!宇宙可真是太奇妙了，在太空船里，既可以看到宇航员的自由娱乐，也可以看到在显微镜下一个个好似夜空中闪烁的星星，又好似一只只翩翩起舞的萤火虫闪烁着朦朦的微光在飞行。晚上舒舒服服的睡在睡袋里面，可以看到一颗颗在空中明亮宝石似的星星，也可以看到深黑色的天空里镶着他们日夜想念的星球——故乡地球。
在太空船里，他们还给我们展示了一下他们的运动、娱乐，因为在太空中，重力向上，所以人们没法促成血液循环，而正是因为这个太空中水也有变化，水不会倒出来，会形成一颗晶莹剔透的水球，在空中飘来飘去，他们还会把一个乒乓球放的水瓶里，在水面上的那个乒乓球好像一个收到命令的士兵一样，特别服从命令，沉入水底;还有更加厉害的是：
宇航员拿出一个似放大镜的东西，在中间注上水，变成了一片薄薄的水膜，放入纸做的花朵，花立刻就变成了一朵盛开的樱花!我把它叫作“奇花盛开”但是这只是小小的把戏，更精彩的还在后头呢，只见宇航员不断的在给小水膜加水，水膜渐渐变大，哇，小水膜竟变成了一颗好似水晶球的大水球!在对面看，他们都倒过来了，再往中间充水泡，中间看过再去又正了，真是太神奇了，他们对水球中的水泡染成了蓝色，又放入半片泡腾片，哇，水球像煮开的水一样，沸腾起来，但神奇的是这水球好似有一层透明的外层，水竟穿不破它，这时，水里的泡泡越来越多，从蓝色变成绿色，哇，这里好似一片片鱼鳞，一片叠在另一片上面，美丽极了，等泡泡散去，水还没合二为一，好似一片蓝蓝的大海中透着一丝翠绿色，也好像我们那美丽的家园——地球。
啊!大自然的，哦不，不仅仅是大自然，也是我们那让人着迷的，美丽的天空都值得我们去一一探索。
我怀着激动的心情观看了航天员翟志刚、王亚平和叶光富在中国空间站进行的太空授课。
电视上，太空教学已经开始，航天员们通过一个个妙趣横生的实验，把我们带进一个全新的太空环境。温柔的语调，幽默的语言，让屏幕前的我睁大了眼睛，聚精会神，通过观看这次太空授课，我也颇有感触。
王亚平老师带我们参观了他们的太空家园，又通过一些实验让我们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇妙的差别，各种各样的实验是航天员和地面工作人员的精心准备，密切合作的结果，是以先进的航天技术为保障的。
仰望太空，我们有牵挂，因为空间站里有我们兢兢业业的中国航天员;我们有底气，因为中国航天人的是把满天神话变成现实，“中国星”闪耀全球!浩瀚太空里有越来越多中国航天员的身影，正在抒写着中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。
上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪!作为一名小学生，现在要好好学习，掌握更多的科学知识，将来也要去太空探索奥秘。