朝花夕拾读书心得初二作文1000字【7篇】
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《朝花夕拾》真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。下面是小编为大家整理的朝花夕拾读书心得初二作文1000字，希望对你们有帮助。
朝花夕拾读书心得初二作文1000字1
一个个鲜活的形象，一篇篇追忆往事的文章，诉说着一幕幕封建社会上的腐败局面，要想了解清末民国初期的历史，当读《朝花夕拾》。冬日的暖阳，开启了我与它的邂逅。
这本书是鲁迅先生所作，反映了他青少年时期的生活，从一个独特的角度展现了中国当时的社会状况与风气，也揭露了各种丑陋的现象。虽然文字温情，却狠狠地批判了当时使人感到黑暗的行为。
“从百草园到三味书屋”令我印象最为深刻。“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……”仿佛一个活泼可爱的小鲁迅就在我面前，钻进丛中摘野果，与伙伴一起玩耍，雪中捕鸟时又是那么有趣，使人心情愉快。“三味书屋后面也有一个园……”许多人都认为三味书屋夺走了孩子的快乐童年，然而我的观点却恰恰相反。一个“也”字。使百草园和三味书屋并列，表明“我”也认为这里是有趣的：折腊梅、寻蝉蜕、喂蚂蚁、用盔甲套做戏、在荆川纸上画画儿……虽不如百草园那般多彩，却也是孩子开心的好去处，其乐无穷。这也是鲁迅先生童年美好的回忆和成长的乐园，使读者感觉妙趣横生，如身临其境。
真正黑暗的，是那所谓的“孝道”。当我读到“二十四孝图”这一章时，眼前浮现的是郭巨埋儿的“愚孝”，这个故事令我反感。作者以激愤的笔调和辛辣的讽刺，批评了封建孝道的虚伪。孝是应该的，迂腐是愚蠢的，盲目从事令人同情，卫道士是可恨的。那黑暗中的一丝光明，在阴间闪烁。“无常”是作者非常喜欢的角色，他是一个勾魂使者，浑身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆。虽然是鬼，却正直公平。因为人间无公正之说，恶人并没得到恶果，而真正的公正只有在阴间才有。极度讽刺了那些打着“正义”旗号的正人君子，也将“无常”这个角色描写得入木三分。
在这本书中，我最喜欢的人物是阿长。她迷信愚昧，却也有朴实、善良的爱。是一个活生生的底层劳动妇女的形象。在“猫、狗、鼠”一文中写她踏死了“我”的隐鼠，后来又在“阿长与山海经”中写她爱摆“大”字，以及在新年里那一连串令“我”觉得很奇怪的仪式，使“我”觉得厌烦。但“长毛”的故事让阿长得到了“我”对她的空前的敬意，以及“我”觉得她有伟大的神力。再到后来阿长对“我”的无私疼爱——不辞劳苦为我买来山海经。别人不肯做，或不能做的事，她却能够成功。说明阿长确实有伟大的魔力。最后的那句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的灵魂”。更是表达了作者对长妈妈无限的怀恋以及深切的祝福之情。
书中还有许多精彩的人物，一位是鲁迅的好友范爱农，一个“眼球白多黑少”的人。还有衍太太，作者表面上夸她，实际则在讽刺她，我觉得这是一个多嘴多舌、喜欢使坏、自私自利的妇人。
《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密地联系起来，充分显示了作者关注社会改革的巨大热情，告诉我们“人要解放”。
朝花夕拾读书心得初二作文1000字2
一张严肃、不苟言笑的脸上配着一副黑框眼镜，头发如钢丝般直竖着，穿着传统的对襟衫，凡是见了他的人，都要毕恭毕敬的叫一声“先生”，这个人是谁?凡是读过他作品的人都会脱口而出：鲁迅。殊不知，这位严肃的先生也曾经是一个小男孩，也有多姿多彩的童年。这本书像一幅缓缓展开的绮丽画卷，带我们去领略、品味大文豪鲁迅的童年时光。
本书记载的《阿长与山海经》令我印象深刻，阿长是鲁迅的保姆，秉承着一堆令人厌恶的规矩：正月初一，早上醒来的第一句话就得说“阿妈，恭喜恭喜。“不允许说别的话，说过以后，还要吃一点福橘。”在鲁迅看来，简直就是“繁琐之至“。可是阿长也是处于对鲁迅的爱。鲁迅一直渴望带图的《山海经》，阿长在告假回家的时候买到了，也许那声“哥儿，有画的三哼经我给你买来了“和书中那“人面兽、九头蛇“的画像会深深地留在鲁迅心中。
长妈妈，一位可敬的长辈，她有些像现在的一些家长，虽然有些严格，有好多规矩，但是她那张絮絮叨叨的嘴下是一片好心，而且她看起来一直在教训你，其实也在默默关心你。鲁迅的长妈妈给他买了山海经，而你的妈妈可能会在凶你之后深深自责。所谓“打在儿身痛在娘心”，虽然没那么夸张，但也是这个道理。
还有一篇《五猖会》，讲了鲁迅小时候十分盼望看五猖会，里面有人扮成水浒传里的人物，有人扮成用一只脚走路的鬼王，还有会勾魂的鬼无常，更有各式各样的妖魔鬼怪，牛头马面，鲁迅和伙伴们都很向往这热闹非凡，锣鼓喧天的迎神赛会。不料最终被父亲拉去背书，错过了期待已久的五猖会。
鲁迅在五猖会开始前就满怀期待，甚至浮想联翩。可是最后一个晴天霹雳让梦想像泡泡一样破灭，这个故事时在让人忍俊不禁。可是仔细想想，在生活中，我们也有好多类似的情况，比如想和朋友一起玩，期盼了好久却被一句“快写作业“给牵住了脚步，是啊，多么贴近生活。其实作家离我们并不是遥不可及，多留意观察，随笔写下有意思的事情都很简单，只是平时也要多多积累。
读了《朝花夕拾》，我发现鲁迅的笔风竟然并不统一。原来他不总是犀利地批判社会，《朝花夕拾》他写出了自己一去不复返的童年时光，大家分享了童年的喜怒哀乐。鲁迅先生好像变成了一个小男孩，正眉飞色舞地针对童年侃侃而谈。是啊，生活的包袱、工作的压力，鲁迅多久没有笑过了。只好通过宝贵的回忆，怀念童年的点点滴滴。就像《城南往事》里英子说的：“我默默地想，慢慢的写，感觉自己又看到了骆驼队，又回到了童年”。也许，鲁迅先生也想通过回忆童年，卸下身上沉重的“压力包袱“吧。
如果人的一生是一天，那么童年就是充满朝气的黎明;如果人的一生是一年，那么童年就是万物生长的春天。再有几年，我将迈出童年的门槛，走进青年的殿堂。珍惜这宝贵的童年时光吧，它如果撒腿跑了，就一去不复返了。
朝花夕拾读书心得初二作文1000字3
《朝花夕拾》是鲁迅的代表作，书中涵概了鲁迅先生从孩提青年时期的悲欢离合，记录着一位文学巨匠成长的点点滴滴。
我家的那本《朝花夕拾》有些年代了，它散发着古书的风韵。触着那饱经风霜的封面，看着草书的《朝花夕拾》书名，想起了鲁迅对一个书名的精雕细刻。此书本名为《旧事重提》后经他的一番苦思冥想，改成了现在的名字，
翻开己发黄的纸页，一阵墨香扑面而来。它经过了时间的酝酿，沉淀，发酵，变得如此醇厚，如此深长。我沉醉了。霎那间，我仿佛乘着一叶扁舟，在迷雾氤氲的历史海洋中航行，而《朝花夕拾》恰似一盏明灯，穿透迷雾，引领我来到鲁迅的过去。
我看到了阿长。那个矮矮胖胖的保姆，她影响了鲁迅的儿童时代，她睡觉时总是爱摆一个"大"字，她和别人讲话时总爱指指点点，她脑袋里全是琐碎的小节。当和迅哥儿讲长毛的故事时，他对她的全是敬畏，当阿长踏死了鲁迅心爱的小隐鼠时，迅哥儿很气愤，当阿长买来了鲁迅弋梦寐以求的"三哼经"时鲁迅再一次敬畏她了。她善良而愚昧。
我看到了鲁迅的父亲，父亲曾让童年的鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。而鲁迅从没有指责过自己的父亲。父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。《父亲的病》中重点回忆儿时为父亲延医治病，描述了几位名医的性医态度，作风，开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分，故弄玄虚，勒索钱财，草菅人命的本质。后来，鲁迅听从了衍太太的话，在父亲临终前大叫，大声哭喊，没有让父亲安静地离去，这是让鲁迅灵魂永远不安的痛。我看到了藤野先生，一位异国医学教授。他平等待人，严谨，正直，热诚，没有民族偏见的高尚品格，令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，平凡中渗透出伟大。他给予了鲁迅先生无尽的安慰与帮助，若我们不设身处地地想象鲁迅当时的艰难处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。我又来到了百草园，草木茂盛，鲜花遍地。鲁迅在这里享受到了童年的无限乐趣。雪地捉鸟，叠罗汉，拔首乌弄坏了后墙，采野果吃，都是鲁迅儿时最快乐的游戏，儿童的生活趣味是广阔的。我又踏进了三味书屋，小小的书屋，束缚着多少孩子的童年，约束着多少孩童好玩的天性，封建的书橱教育，孩子只能读书，背书，连问题都不能问，孩子们的童年是灰色的，没有一点乐趣，看着那不知所云的文言文，只能死记硬背。孩子们的童年不应是这样的，应是活泼快乐地健康成长。我合上书页，举目远眺，看见有一丛蔷薇开了一朵娇嫩的花。呵，《朝花夕拾》不就像这一朵唯一盛开的蔷薇花吗，艳丽而娇美，而又有刺，鲁迅的语言虽在这本书中有些温情，却也不乏他冷峻，犀利的风格。
朝花夕拾读书心得初二作文1000字4
鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，也不追求满是好词佳句的华丽，却有自己的真情实感，仿佛在给我们讲故事一样，也就更能吸引我们。在这些作品中，《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。我曾在初一时读过，却总是一知半解，心中只有些模糊的感觉。
在这次寒假里，我又重新读了这本书，或许是因为课上学习过几部分的原因，心中突然间明了了些。二次捧起鲁迅的《朝花夕拾》，从目录、小引……细细品读下去。它真实地纪录了鲁迅成长过程的生活道路和经历，有真挚的情怀，有无奈的感伤，或许并不全是真实的，但却能够从中觉察到鲁迅对于过去的情感。鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。那些参杂了虚构的故事中，鲁迅或是追忆那些难以忘怀的人和事，或是抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。这一切，确实是我们能真切的感受得到的。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。阅读这些散文，我们能够体味到鲁迅发自心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。
我们仿佛看到了小小的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋中，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，好奇地向先生问“怪哉”虫的事情。
我们好像看到了小小的鲁迅，赤着脚丫子，在海边与闰土玩耍，听着闰土的“传奇”故事，眼中闪烁着对大海的美丽的向往，心中有了一个“小英雄”的形象。虽然年幼，却已有了自己的想法。
我们似乎看到了小小的鲁迅，高兴地收下了长妈妈带给我的礼物，忘记了与长妈妈的“旧仇”。在书房里，一个人静静地，手捧着希冀已久的《山海经》津津有味地徜徉在奇异的世界中。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，引起了我心中的共鸣。不禁怀想起自己幼时傻傻单纯的白色时期：虽毒舌却细心体贴我的青梅竹马，虽粗糙却真心关怀我的大哥哥，虽大大咧咧却一心为我的妈妈……
那么那么多的美好的回忆，才促成了如今已渐懂事的我。即使我仍不够成熟，但我仍会努力，创造出自己的记忆，有一部我自己的《朝花夕拾》。
朝花夕拾读书心得初二作文1000字5
茶未凉，温度流连在小桌上。半盏清香，氤氲了朝夕过往。窗帘的木质边框，镌刻着一棵树睡着的容光。我坐在桌旁，浅浅地读着《朝花夕拾》，顿时思绪万千。
捧起《朝花夕拾》，鲁迅先生那绵密细腻、真挚感人的文字，如小桥流水一般潺潺流淌，让人心旷神怡。这本书原名《旧事重提》，是鲁迅先生最具代表性的经典散文集，生动地记述了他青少年时期的生活和求学历程，抒发了对亲友，师长的怀念之情，犹如一幅描绘清末民初生活风格的画卷，那一个个人物形象更是栩栩如生。
令我印象最深刻的就是长妈妈了。长妈妈是一个很典型的妇女。她愚昧迷信，头脑里没有知识，但规矩却比谁都多。她的睡相极差，睡觉时总是伸开两手两脚，在中间摆成一个“大”字，挤得鲁迅先生没有余地翻身，他还踩死了鲁迅先生儿时心爱的那只小隐鼠，这也难怪鲁迅先生很讨厌她。可是，长妈妈也是一个朴实善良的人，她把最真挚的爱奉献给了鲁迅先生。她能绘声绘色地讲长毛的故事，还送给了鲁迅先生一直渴望得到的《山海经》。正因为长妈妈这颗未被道德泯灭的心，使鲁迅先生忆起她，追念她，委实不易，心里是这么复杂，我们是否也会如此的看待自己的母亲，也是如此的爱恨交织。
每个人都会有自己的童年，在童年里有苦也有笑，但都在自己心里留下了美好的回忆。正如鲁迅先生的童年中有一些不愉快的事情，但又不时从字里行间透露出来，那份天真烂漫的感情。
《从百草园到三味书屋》这篇文章描述了鲁迅先生儿时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活形成对比，这也正是我们有时对学习和玩乐之间的矛盾心理。
在文中，充分地描绘出百草园这个荒园充满着无限的乐趣，那里有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)，忽然从草间直窜到云霄里去了”，这无一不是一座儿童的乐园，无一不充满生气，无一不充满欢乐，无一不充满欣喜，也难怪鲁迅先生喜欢这儿了。这般生活也正是我们所憧憬的，无拘无束，天真烂漫，世外桃源。
然而进了三味书屋，鲁迅先生便开始了乏味的学习生涯，就只读书，中午习字，晚上对课。可即使在这样的情况下，鲁迅先生也依旧能够找到乐趣。他常常和同窗们到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里快活，自由。
鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，这个学堂，无疑是束缚了孩子们爱玩的天性。当时看来，这是一个万恶的学校，今天想来，这或许是家长们最期盼的一所学校了。我们现在所上的学校，一天虽然要上八节课，可每节课下课都有十分钟的休息时间，中途还有体育活动呢!更何况我们所用的课本都是免费教材，这不知是比当时幸福了多少倍?可有的孩子却不接受这种创造的美好生活，恣意地践踏这份用汗水和努力换来的生活。赌博，网吧，偷盗……甚至是走上违法犯罪，但我相信这一定不是他们自愿的。我们每一个人都有权利享受幸福，现在的我们要努力学习，珍惜当下来之不易的生活。
风吹时，有叶落下。我们的童年已渐行渐远，留下的却是一个美丽的回忆。读《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福味儿吧。那份琐碎的记忆将在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，不一样的快乐，实在是惹人怀念啊!
朝花夕拾读书心得初二作文1000字6
翻开鲁迅先生的《朝花夕拾》，一行行文字映入眼帘，又把我带进一幕幕画面里，令我浮想联翩。
书中，我得知，鲁迅先生通过对自己的童年生活和青少年时代的回忆及恩师和故友的深情怀念，真实反映了作者自身的心路历程。然而，这本散文集中，令我印象最深刻的，是鲁迅先生那些对当时封建社会的一个个讽刺，一个个嘲笑，形象刻画了那时的封建年代社会的腐朽，政府的无能，人民的麻木。也从一个个侧面描绘了从到辛亥末年时期的社会现实。作者对俗及文化的深刻揭露、讽刺和批判，正表达了作者对像现代一般美好自由生活的向往。这些，都让我充满了惊奇与无奈。因为当时的社会，是如今的我们无法想象的黑暗，腐败，与无能。
《朝花夕拾》中，《五猖会》这篇散文中提到的：父亲要求鲁迅背诵《鉴略》，背熟了才能去看五猖会，使儿时天性爱玩，对什么都好奇，又不爱学习的孩子来说，是十分痛苦的，当然鲁迅也不会例外。因此，背完书后，鲁迅看会的心情也没有原来那么好了。这表现了鲁迅对当时强制的封建教育的不满以及对儿童天性的压制和摧残的强烈控诉。可见，当时的封建社会是多么死板呆滞。而相对于我们现在来说，如今的教育制度，学习方法，可是比鲁迅小时候要好得多了。
无独有偶，鲁迅曾到三味书屋去学习那枯燥无味的四书五经，每一天都是摇头晃脑地去背许许多多的古文、诗经。这，同样说明了封建教育的呆板。
书中还有一篇散文令我记忆犹新，那就是《父亲的病》。文中提到了两个所谓的“名医”，为鲁迅的父亲开了“妙方”。一位是绍兴城中的“名医”，开的药方是““生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘;一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天，梧桐叶。只一服，便霍然而愈了。”奇怪的是，父亲的水肿却越发严重，这位名医却“极其诚恳”(此处打双引号)地说：“我所有的学问，都用尽了。这里还有一位陈莲河先生，本领比我高。我荐他来看一看……”而陈连河的药方，也是稀奇古怪：“蟋蟀一对，要原配，即本在一窠中者。还有平地木十株，普通都称为“老弗大”。然而，还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。”
显然，这两位名医，都只是虚有其表，巫医不分，故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命。当第一位名医手足无措时，却假似好心介绍了另一位庸医陈连河。由此可见，当时的封建年代，有多少这样的徒有虚名而实质上却是勒索钱财的“名医”，不像现在，大部分的医生都有自己的医德，尽自己的最大努力去帮助病人。可先，我们所生活的年代是一个多么幸福的年代啊!有如此好的教育环境、学习氛围，那我们是否应该不再抱怨学习科目太多，内容太无趣了呢?因为与那个封建年代相比，我们现在的学习，生活环境实在是好的太多了，我们应该好好珍惜，才对得起这来之不易的幸福。
鲁迅先生儿时在那样枯燥无味的学习环境下，未来依然创作了那么多脍炙人口的书籍，那我们就要以他为榜样的基础上，少点抱怨，珍惜我们难得的大好时光勤奋努力的学习，珍惜现在的学习环境，珍惜当今的学习机会，勤学勤问，才对得起这些难能可贵的改革教育啊!有句话说的好：不会抱怨的人才是智者。还有一句话也说得妙：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!所以，不要再抱怨，珍惜现在吧。
朝花夕拾读书心得初二作文1000字7
《朝花夕拾》这本书很好，单题目就透露出对时光的惋惜，早上的鲜花待到夕阳西下再去拾起，时光如此匆匆。
《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》，我认为写得比其他文章更好一些，首先鲁迅告诉大家他家后院有一个小乐园。然后在下面的写作中用上了排比、比喻、拟人等修辞手法，也用上了打比方、举例子、作比较等说明方法。继续描述了长妈妈给鲁迅讲故事和在雪地里无味但快乐的游戏，又回忆起闰土的父亲捕鸟多，自己捕鸟少，记叙鲁迅小时候无忧无虑的幸福生活。
展现鲁迅无忧无虑的幸福生活的，我从中摘抄几段：“翻开砖来，有时会遇见蜈蚣;还有班蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”。还有“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑葚要好得远”。以及“扫开一片雪来，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到筛网底下的时候，将绳子一拉，便罩住了”等等都能看出鲁迅儿时的欢乐，更用这些来反衬出鲁迅为何不想到三味书屋去上课，为下文乏味的生活作下了铺垫。
接着写鲁迅不得不告别百草园，到三味书屋去学习。文章按事情的发展顺序写了刚刚入三味书屋，看到三味书屋的模样，又记叙了在三味书屋的几件事：我问先生问题，都到后院去玩，开喉咙大声读书，百草园反衬了三味书屋极其乏味的生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖端矛盾，孩子们只能在当时乏味无趣的书塾里偷偷地去寻找乐趣，就是现在我们老百姓所说的“偷着乐”，鲁迅也从该文章中表达了应该让儿童健康活泼地成长的合理要求。“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁静静悄悄地没有声音”。这段足以展示当时社会儿童的生活是多么乏味，“偷着乐”的儿童不快乐!
今天的学生在我们国家全面发展的教学教育下，能在多姿多彩的学习、生活中快乐成长，再也用不着像作者当时那样偷偷去寻找乐趣，过乏味无趣的生活。
我们要珍视我们现在的这种幸福生活，好好学习，报答父母的良苦用心，可我们现在有些学生还不满足，要父母做这做那的，别的孩子有的，他都要有，还要穿名牌、讲时髦，不把精力放在学习上，只注重外表，不注重素质，我们父母的钱赚来多不容易，因此我们要节约，我们比起鲁迅那一代人已经很幸福了，何必要如此“贪婪”呢?
同学们啊!珍视我们现在的这种生活吧!