老师读书心得400字左右
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老师读书心得400字左右(优秀9篇)
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老师读书心得400字左右篇1
4月29日,班主任刘老师和数学张老师专程到我家进行了家访,我们谈了很久,我收获很多刘老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长,我对学校的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
一直以来,学校老师给了黄陈晨亲切的关怀和谆谆的教诲。这次刘老师称赞了她的一些优点,让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然,刘老师也说了她的一些不足:比如上课发言不积极,考试时容易犯错误,等等。这些让我意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求。今后要配合老师,发挥家长应有的作用。
刘老师还详细地询问了在家的作息时间,看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我都如实相告。我一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高她的成绩和能力。
经过这次面对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。刘老师、张老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田。
老师读书心得400字左右篇2
线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式,那些源于课堂互动时灵感的激发,思维的碰触,一石激起千层浪的场景很难体现在线上教学中,但经过三周的线上教学,让我打消了最初的顾虑。
对我来说,我将课件做到“精致”,按学情不断调整教学任务,上课时刻关注对话框,问题设计有留白,鼓励学生质疑、讨论,通过连麦,丝毫没有锐减互动的激情。
对于学生,线上教学进一步培养了他们自主学习、探究的能力,在明确学习任务的前提下,学生们通过家校本互不影响提交作业,进行真实反馈,与老师单线交流,提高了学生的学习积极性!
对于家长,线上教学给了他们难得的与老师密切配合的契机,真实的掌握孩子上课状态的机会,通过每天尽职尽责的短视频,让我感受到了春意!
原来,线上教学也是可以如此精彩,冰冷的屏幕之间也是可以传递火热的激情!
老师读书心得400字左右篇3
今天是我参加第一个期末考试的日子,我一看到考试卷,我的心就乱跳,害怕考不好,最后我好不容易考完了。
我估计语文能得99分,数学能得100分。
我本来希望自己能都得100分,可是因为语文有一道题,没有来得及改就收卷,我错了一道。得99分也没关系,下次考试时,我会认真检查,我有信心成功。
1年级的小学生活就要结束了,我感觉很高兴,小学和幼儿园特不一样。
幼儿园时,我不知道哪节课上语文啊,数学啊。幼儿园老师不给我们课程表,有时老师还带我们出去玩滑梯。
小学里,老师给我们发课程表,还提醒我们做课前准备。每次上体育课,再也不玩那幼稚的滑梯,在操场跑圈。老师看到谁讲话,讲话的人得再跑几圈,没讲话的可以坐着休息,可以说话,可以玩,可以捉西瓜虫,可以玩蚂蚁,看跑圈.。在幼儿园,上课有时可以玩,小学上课要认真听讲,不能再玩。上课时玩,老师会严厉地批评。
幼儿园和小学的老师也不一样,一样是不可能的。
总之,我喜欢小学,和幼儿园,还有初中,高中,大学。
我将来要考北京大学。如果考不上,再考。考上了,好好学习,还得双百。
老师读书心得400字左右篇4
学了《老师,您好》这一课,我有很多感触。
这篇课文通过记叙老师崇高的事业,老师让我们知道了什么是学习,老师让我们随意踩踏他那痩弱的肩膀,去让我们迎接那金灿灿的奖杯。
老师像那甘甜的露水轻轻洒向我们这些茁壮的新苗,老师像温暖的太阳照耀着我们这些可爱的向日葵。啊!老师,你为我们架起金桥,又为我们铺设大道,您是人类灵魂的工程师啊!如果没有您,全世界的人们就会没有知识的。如果我是诗人,我会写一首诗来赞美老师;如果我是一名歌唱家,我会用一首歌来歌颂老师;如果我是一位舞蹈演员,我会献一段舞蹈给老师。
每当看到您劳累的身影,我心中就涌起感情的波涛:老师,您好!每当看到您认真的批改作业,我就情不自禁地衷心祝愿:老师,您好!我还有很多话要对您说,虽然话语短少,但也表达我心意。
老师读书心得400字左右篇5
今天这我们学习的是减法的运算性质,本来这节课已经录播完成,录播的时间控制在了30分钟以内。因为本节课对于学生加减简算算是一个难点,为了能够看到同学们回答问题,也能知道同学们对这个问题掌握的怎么样,主播教师采用直播的形式。
出现的问题:本次课时间稍长了一点,40分钟左右。
主要原因:主播老师认为连麦就像在教室里提问孩子一样,可以让他们说一说自己是怎样想的,老师还可以听到学生的答案。可是有些学生申请了连麦,等老师这边接通了,学生那边又挂掉了,这样就耽误时间。
优点:从今天听课的情况可以看出,四个班的同学全部参与学习,并且同学们回答问题的积极性还是比较高的,但是有一个练习题,他们还有些不太理解,我们在下午的线上辅导中再进行强调,学生就比较容易理解了。
对策:我们在直播的时候和在学校讲解,完全是两回事,我们在学校,你能随时观察到学生做题的整个过程,进行订正,而在直播的时候,我们只能看到学生打上来的答案,而不能了解它的整个过程。在后面的讲课过程中,我们会继续优化连麦方式,把连麦放到课堂最后,尽量的控制时间
老师读书心得400字左右篇6
__年10月15日星期一央视一套7时55分的《身边的感动》栏目播出山村教师孙克会的感人事迹,节目结束之后,我独坐电视机前,陷入沉思.
孙克会13岁上山砍柴时,不慎摔断左踝骨,因耽误救治时间,左腿被截肢。在姐姐的关心照顾下,孙克会读完了小学、初中和高中。1976年8月,孙克会到孤石初中任教,一干就是30多年。29岁时,终于和本村一位善良、勤劳的姑娘结了婚。婚后,疾病的压力接踵向这个本来就困难的家庭袭来,妻子患病到县城住院治疗,他欠下了不少债务。
但这丝毫没有动摇孙克会献身山区教育事业的决心。他一边教学,一边坚持自学,家里没钱,就借钱买书。1985年他获得了中等师范函授文凭,1997年通过选招,转为公办教师。
下大雨,河沟涨水,为了不耽误给学生上课,他拄着拐杖,绕道两公里多,翻山而行,一路上不知跌倒了多少次。他所教的班曾多次获乡统考第一名,他所教的课也曾被评为县优质课,他也荣获市级优秀教师、县优秀教师、县优秀班主任称号。
学习了孙克会老师的先进事迹,我感慨万千,不断进取,坚守岗位,不为名利所动,爱生如子,这才是最崇高的师魂!
老师读书心得400字左右篇7
现实生活中,自然界的种.种生物都是人类的“老师”,这些“老师”并不是教给我们课本上的东西,而是教给我们生活中的只是,让我们有所发现,有所创造。
其实,交给我们只是的,不只是课文中的这几种。人们还通过苍蝇发出的声音制造了噪音雷达;通过乌龟、鱼儿、娃娃鱼等动物在水中生活的功能制造了潜水艇,根据螳螂造出了农民的好帮手——镰刀。
自然界的种.种生物的确使我们人类的“好老师”啊!所以,我们要保护地球,爱护我们的好朋友——动物。现实生活中,自然界的种.种生物都是人类的“老师”,这些“老师”并不是教给我们课本上的东西,而是教给我们生活中的只是,让我们有所发现,有所创造。
在这一篇课文:《人类的“老师”》作者具体描写了一些生物给人们带来的启发,这样而发明了许多现在生活中必不可少的一样东西,例如:飞机啦、轮船啦、运用“薄壳结构”的北京火车站啦……
文中,我最喜欢文章的结构:总——具体——略写——总。这种结构让我们学到了许许多多的知识。
老师读书心得400字左右篇8
孩子们的眼神是那么纯洁,那么的真诚!那一句“王老师好!”那么的让人心甜!那一刻我是感觉做一名人民教师是多么幸福的一件事呀!
可是一堂课下来,感觉自己有点力不从心了!孩子们很可爱,很机灵,也很调皮,很好动!需要及时的维护课堂秩序,要讲“抱臂”“坐正”“安静”“看谁坐的最好,最端正”“眼睛看老师”,要不停的说这些话!有时候会觉得这样的话都没作用,我说的时候,他们就像没听见一样,根本不管你说什么„„这样让我很无奈,真想把课文放在那里,直接走人!呵呵„„想想而已!尤其是那个丁子涵小朋友,调皮的不行,我都说了“你在调皮就站在讲台上来”可是当看到他无辜委屈的眼神时,就怎么都没办法狠心了„„
还有自身的问题,我对他们学的东西和他们的知识背景不很了解。就拿一个简单的笔画来说,“手”字的最后一笔是“弯钩”而我说成了“竖钩”,结果让学生告诉我“老师,你错了!”被学生指出错误,也没什么,但前提是你知道是错的,因为口误造成的,也就无可厚非了!但我是真的不知道,这种情况就很不好了!
还有好多天要实习,才开始,所以不能灰心!!
老师读书心得400字左右篇9
户外活动我喜欢我的孩子可以不被老师束缚,自己玩耍。今天我们户外来到攀爬架前,当我按照分组让幼儿进行攀爬时,我发现有几个男生在队伍后边不敢攀爬。每一位孩子当面临困难时都会退缩,今天我鼓励孩子大胆尝试往上爬。鹏,加油,自己大胆往上爬,老师我不敢,我不敢,这时鹏边哭边和我说着我要下去。按照鹏平日里的表现,他是有能力爬上去的。
看似一个小小的攀爬架,也是反应一个孩子面临困难时是战胜它还真退缩,我便问鹏,“鹏你想爬上去吗?想”,老师帮你,李老师心中的鹏,是一名小勇士。在我的鼓励下鹏慢慢的往上爬,爬几下还不时往后看看,嘴里说道李老师你看我爬的多高,我便马上回应到鹏你太棒了。在老师的鼓励下,自己的勇气坚持下鹏爬到了顶端并从顶端慢慢的爬下地面。我看到孩子脸上这会露出了开心的笑容。鼓励孩子向困难挑战,让孩子享受战胜困难后的喜悦。每个孩子总是希望受到大人的夸赞,今天鹏的表现,让我再次认识到孩子无论做什么事情,当孩子战胜和表现很好时要给于赞赏和鼓励。让孩子感受到成功时被大人的肯定。
其实我们每个人都要经历困难,面对困难勇敢挑战去战胜他,这时的自己就是大赢家。我们的孩子也是一样,希望得到大人和同伴赞同。