学生给老师的感谢信5篇
写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进、弘扬正气的作用。它广泛应用于个人与个人之间个人与组织之间，组织与组织之间，用于向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。下面小编给大家整理学生给老师的感谢信5篇，希望大家喜欢！
学生给老师的感谢信1
敬爱的杨老师：
您好!
今年我读三年级了，一转眼，我从一个不懂事的一年级小学生成长为了一名三年级的少先队员了。很快，我又要升上四年级了，听说下个学年我们就要搬到新的学校——高新区中心小学。不知到那时候你还会不会教我呢?我十分喜欢您，期望您能再教我们，因为您是一个十分有爱心、十分负职责的老师!
从一年级到三年级，您教会我们要热爱祖国、爱父母、尊师爱幼，在三(1)班这个群众里，我们就像一个大家庭，相互关爱，共同学习。有同学生病了，大家问长问短，帮忙生病的同学补习功课;有同学忘带文具了，大家争着借文具给他;有同学参加学校的比赛了，大家在旁边为他加油助威……从一年级到三年级，您从a、o、e开始，到此刻，我们已经会写简单的作文了。是您为我们开启了通往智慧的钥匙，是您教会了我们热爱学习，热爱群众。
难忘我们班级搞的一次又一次活动，每个“六一”儿童节，您都带我们搞庆祝活动，并给予了我们每个人上台展示的机会，凡是胆小不敢上台的，您都微笑着鼓励，您让我们的童年留下了太多完美回忆。
杨老师，您用爱心浇灌着我们，让我们一个个茁壮成长。这天，我们是您园里的花朵，明天，我们将成为祖国的栋梁。谢谢您，深深地感谢您!
此致
敬礼!
您的学生：____
20____年__月__日
学生给老师的感谢信2
敬爱的朱老师：
您好!
这一年来，您总是尽心尽力地给我们传授知识。晚上，连星星和月亮都安详地进入了梦乡，可您家的灯却还亮着。每一天早上，您竟然起得比我还早。
我身体差，从小体弱多病。由于这个原因，学习成绩赶不上。加上自由散慢惯了，对学习也不重视，各方面都随随便便的，不严格要求自我。升上三年级后，我进入了您的班，您看出了我的缺点，多次耐心地找我谈心，使我认识了自我的缺点。于是，我认真改正。首先，您要求我要练好字，要把字写得端端正正。以前，我连自我都看不清自我写的字。在您的教导下，我经过努力，最后把字写得端正了。您为了鼓励我，在我的家庭作业本上写上了a+。您明白吗?这小小的一个a+，给了我无穷的力量，使我信心百倍，也使我对学习越来越感兴趣了。
我的作文也是很差的，常常写几句话就算完成了。您发现后，总是循循善诱地给我讲解，教我怎样把作文写好。我的写作水平一次比一次提高了。此刻，我的作文每次都被您挂在教室后面让同学们学习，我心里是多么的高兴啊!老师，我每一点一滴的进步，都离不开您对我的教育。
老师，感谢您为我付出的心血，我决不辜负您对我的期望，长大以后必须要成为祖国的有用之材。
祝您工作顺利，身体健康，桃李满天下。
您的学生：____
20____年__月__日
学生给老师的感谢信3
敬爱的老师们：
您好!
老师，你像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。老师，你像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在这吮吸着细雨茁壮成长。老师，你把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年。依然是你，老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。老师，在这里我真的要对你说：老师，感谢你。
老师，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊!有关爱，有温馨，有期望，有激励。
给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。老师，你教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切都是你的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊!老师，多么感谢您!
俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我铭记在心。我现在虽然没有金钱，也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。我会读好书，长大了有好的工作，过上美好的生活。但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的老师，道一声：“老师，我没有令你失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊!
祝：
身体健康，工作顺利。
学生给老师的感谢信4
亲爱的李老师：
您好!您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您这样的老师，我感到十分自豪。
您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自己的热情为我们讲课。只有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。如果一个同学举手，回答问题，就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问题就必须要有勇气，有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。
因此，我提出一个建议。在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也可以进行自我批评，并且定下目标，加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。
就快小学毕业了，在我离开校园之际，我的建议希您能采纳，若有缺点，可加以改正。
祝您：
身体健康!工作愉快!
学生给老师的感谢信5
坚守在教学一线的老师们：
大家辛苦了!
2020年的新学期注定是不寻常的，新冠疫情的扩散肆虐，使得这个冬天格外的漫长，使得每一个人的心情格外的沉重。
疫情就是命令，防控就是责任。根据教育部和安徽省教育厅关于疫情防控工作的有关部署和要求，学校于2020年1月31日发布《关于应对疫情做好2020年春季学期本科教育在线教学的通知》，为了“延期不延教，停课不停学”，能顺利按时在线开课，广大老师在学校的统一部署下，克服重重困难，想尽一切办法，确保了2月11日在线教学“第一堂课”的顺利进行。
此次开设的在线教学课程约占理论课程的一半以上，我校老师充分利用由教育部集中推出的中国大学MOOC、超星尔雅、学堂在线等优质在线教学资源，结合课程实际通过混合课堂、直播、辅导答疑等各种形式开展在线教学。
QQ群、微信群、工作群里，你们讨论着、分享着学习心得、备课经验，书房里、客厅里、阳台上留下你们学习、备课的身影。你们夜以继日地学习、备课，通过各种渠道获取电子教学资源，学习和熟悉线上教学平台的操作流程，积极模拟直播授课，利用各种软件录制上传教学视频，一时间，“学习通”“雨课堂”“腾讯会议直播”“钉钉直播”成了大家交谈的热门词语。你们自主研发的慕微课堂以其高效高速、简便易学、方便操作的特点也广受好评。
网上开课的第一天，学生们饶有兴趣的守在网络的一头，一边认真的聆听收看、阅读讨论，一边热情的给老师点赞：“老师辛苦了!”“老师真棒!”“武汉加油!”……话语温暖了课堂，信心鼓舞了斗志，师生之间上下联动、同频共振，线上线下涌动着求知的澎湃激情，彰显了战胜困难的坚强意志。
没有采取线上教学的老师也在积极备课、优化教学内容和教学计划，为正式开学做足准备工作。全校教学管理人员和相关部门工作同志也夜以继日、争分夺秒，全力做好在线课程的数据对接、培训、服务等工作，为课程运行提供可靠有力的技术保障。广大老师正在以实际行动践行“学生中心”的教育理念，形成了良好的线上教学氛围。
疫情无情人有情，危难之时显初心，虽然我们不是防控一线的勇敢的逆行者，但是我们同样是大爱的践行者，是和谐稳定的社会秩序的守护者，是岗位责任的担当坚守者，是打赢战“疫”的坚定的支持者、参与者、奉献者。
2020年的新学期注定是不平凡的，携手战“疫”更加众志成城，寒冬过后必是春光明媚。老师们，让我们团结一心，在学校党委和行政的坚强领导下，按照学校教学工作部署，再接再厉，为坚决打赢疫情防控攻坚战做出贡献!
最后再次向全体老师们表示衷心的感谢!