小升初的数学学习方法指导2020
数学能够培育人正派与诚笃的质量。数学最讲究以理服人，它只信仰逻辑推理的成果，小偏整理了小升初的数学学习方法指导2020，欢迎参考借鉴。
小升初的数学学习方法指导2020
一、指导学生巧复习
数学学习中概念,公式,计算等等是很枯燥的。俗话说:"熟能生巧。"良好的复习方法是提高复习效率的重要途径。利用一切有效手段充分调动学生复习的主动性,创造性知识和技能。教师指导复习时要做到四点:第一是定调。给出复习“导引单”,学生依“纲”复习,掌握基本的知识和技能。第二是给法。对复习方法给予具体指导。善于抓住重点组织复习。第三是树靶。对复习中的疑难问题展开辨论,审视真伪。第四是立样。对辨论的结果给出是与否的肯定回答,澄清模糊认识,树立正确观点。
二、指导学生定好学习计划
首先我们用一半的时间指导学生复习课本的内容,重在复习教材中的重点、难点、考点和疑点。方法是教师指导与学生自主复习相结合。学生在复习中注重查漏补缺,教师注重解疑和检查。在复习中注重发现学生在综合练习中出现的问题、及时检查学生知识掌握情况及对知识的运用的能力。并要做到及时反馈、及时补缺补差,把遗漏点降到最低。然后用四分之一的时间进行阶段复习,把内容相关的单元内容分项复习。比如:数的复习,几何知识的复习等等。结合不同的复习内容。确定不同的复习重点难点分类整理、梳理,强化复习的系统性。这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握,便于融合贯通。做到梳理--训练--拓展,有序发展,真正提高复习的效果。最后用四分之一的时间进行综合复习,,各种题型,等等全面开展训练.在每一次综合复习中学生的能力呈现螺旋上升状态。
三、指导学生摸索技巧与规律,提高能力
能力测试是现代数学测试的主要方面,如实践能力.创新能力.等。因此在复习过程中,要指导学生定期做一些计算练习及创新练习。知道学生抓住解题的关键条件及应用题中的数学关系,归纳出规律和方法;指导学生排除障碍;对一些看似复杂的难题,引导学生斩枝去叶,找出其核心部分,更快,更准地对题意进行理解,从而有效地完成规定的答题。在这一过程中,提醒学生切勿死记硬背,重在开阔视野,培养实践能力,摸索技巧与规律。
来自公众号：家长帮长春站
数学预习的重要性：
1、课前预习，可以帮助学生预先扫清学习障碍，搭建新旧知识的桥梁，拉近学生对新知的认识距离，提高课堂效率。
前面我们提到，五年级数学内容较多，而且具有一定难度。课前预习可以使学生对新知识提前有所了解，并将一些简单易懂、自己有兴趣的内容提前进行了消化，有足够的时间去思考；另外，通过预习可以了解自己在哪些方面知识还较欠缺，提前查漏补缺，对于难点、重点部分进行勾画，后期带着问题的去听课，听课效果会明显会增加。
2、课前预习可以培养、提高学生的自学能力
在老师带领下让学生进行课前预习，既不是对将学内容的完整讲解，也不同于让学生完全自学。而是在老师的启发和引导下，使孩子的预习更有目的性，节约孩子时间，逐步培养起学生的自学能力。学生从小就培养自学能力，具有十分重要的意义。预习正是过渡到自学的必要步骤。
通过预习，给学生提供了一个培养自学能力的舞台。预习时学生会努力搜集已有的知识和经验来理解、分析新知识，这个过程正是在锻炼学生自主学习、提出问题和分析问题的能力。久而久之，学生的自学能力将逐步提高。
3、课前预习可以培养学生独立自主的性格
在新课改的背景下，合作学习已成为新型的学习方式，但学生的独立自主性也不容忽视。让学生通过预习自己去掌握一定的知识，必须先去寻找解决问题的方法，而不是事事要靠别人，这对培养学生独立自主的性格有一定的作用。
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