部编版语文六年级上册灯光知识点与同步习题答案
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部编版语文六年级上册灯光知识点与同步习题答案
一、理解词语
1.豫皖苏: 豫:河南省的简称。皖:安徽省的简称。苏:江苏省的简称。
2.宏伟: (规模、计划等)雄伟壮大。
3.围歼战: 包围起来歼灭敌人的战斗。
4.交通沟: 阵地内连接堑壕(háo)、工事,供交通联络的壕沟。也叫交通壕。
5.倚: 靠着。
6.胸墙: 为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失,在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。
7.黑魆(xū)魆: 形容黑暗。
8.千钧一发: 钧:古代重量单位,一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上,比喻极其危险。
9.璀璨: 形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。
10.华灯: 雕饰华美或光华灿烂的灯。本课指天安门广场的灯。挺进:指军队直向前进。
11.阻击: 指以防御的手段阻止敌人增援、逃跑或攻击。
清明节:一年中二十四个节气之一,在四月四、五或六日,民间习惯在这几天扫墓。
12.漫步: 没有目的而悠闲地走。
13.憧憬: 对未来的美好期待与向往。
14.注视: 聚精会神,集中精神的看。
15.沙柳: 沙柳为沙漠植物,也是极少数可以生长在盐碱地的一种植物。其幼枝黄色,叶线形或线状披针形,枝条丛生不怕沙压,根系发达,萌芽力强,是固沙造林树种,其天敌为沙柳毒蛾,生于河谷溪边湿地,分布内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、四川等地。沙柳用于作北方防风沙的主力,是“三北防护林”的首选之一。
16.信号弹: 一种具有独特颜色和性质而被用作信号的烟火照明弹。
17.电钮: 电器开关或调节等设备中通常用手操作的部分。多用胶木、塑料等绝缘材料制成。有按下式、扳动式和转动式。
18.整编师: 整编师实际上就是军。是把一军压缩成一个师。
二、理解句子
①他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。
这是写郝副营长在激战前,向往光明和幸福前景时的神态。从这种神态里,我们理解了他英勇战斗的伟大动力,感到他那颗为解放中国人民、为造福人民而跳动的心。“漆黑的夜空”,是实在的景象,在这里正好衬托郝副营长对光明的向往。
②这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。
这句话感情深沉,含义深刻。话中称“年轻的战友”,是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。他用自己的鲜血和生命,换来了后代的幸福和安乐,“孩子们在电灯底下学习”成了“幸福与安乐生活”的一种象征,强调了郝副营长是为了理想而英勇献身。最后一句话既是对前面的情节的呼应,也是作者在由衷地赞叹革命先烈为理想而献身的无私和伟大。
③事情已经过去很长时间了。 在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。
本文开头运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到灯光,与开头照应,显得结构紧凑。
三、教材分析
《灯光》通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。
课文的主体部分是对往事的回忆。
先写在一场激烈的围歼战前夕,郝副营长对未来美好生活的憧憬;
再写战斗打响以后,为了帮助后续部队找到突破口,郝副营长毅然点燃了书,结果暴露了自己,被敌人的机枪打中;
最后写这场围歼战获得了彻底的胜利,而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯。
课文的开头意在引起对往事的回忆,结尾同开头照应。加上这样的开头结尾,显然是在告诉人们:千万不要忘记那些缔造新中国,给我们带来幸福生活的革命先烈。
《灯光》 基础练习
一、看拼音,写词语。
yóu qí zhào yào hóng wěi
( ) ( ) ( )
jiān miè zán men zì zhì
( ) ( ) ( )
zǔ jī chōng jǐng cuǐ càn qī hēi
( ) ( ) ( ) ( )
二、补充成语。
( )精会( ) 震( )动( ) ( )( )一发
三 、理解课文填空。
“多好呀!”这句话在课文中出现了( )次,按出现的顺序它们所表达出的感情分别是( )、( )、( )。文中的郝副营长是一位( )英雄,有着( )的思想境界。
四、填空:
1.战斗间隙,郝副营长划着( ),借着( )看一本书,书上的插图画的是( )。他充满了对未来的( )。
2.守敌的围墙被炸开一个( ),突击连马上( ),后续部队在黑暗里( ),在这( )的时刻,郝副营长划着火柴,点燃了( ),( )为后续部队照亮了前进的道路。
3.战斗胜利了,现在孩子们能够在( )学习,可他却没有来得及见一见( )。
五、选词填空:
微弱 憧憬 黑魆魆 千钧一发 璀璨
1.孩子们在( )的灯光下读书.
2.正在( )的时刻,一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中,救起了落水儿童。
3.渝北这颗( )的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上!
4.阿明在( )之际,捡起了身旁的菜刀,往那罪犯身上扎了一下罪犯倒下了。
《灯光》同步习题
一、比一比,组词语
歼( ) 倚( ) 憧( ) 扭( )
纤( ) 椅( ) 撞( ) 钮( )
微( ) 漆( ) 振( ) 爆( )
徽( ) 膝( ) 震( ) 暴( )
二、写出下列词语的反义词
宽阔──( ) 暴露──( ) 挺进──( )
璀璨──( ) 黑暗──( ) 漆黑──( )
三、在词语解释后的括号里写出词语
1、自己对自己说话。( )
2、一根头发上系着千钧的重量,比喻情况万分危急。( )
3、本指集中众人的智慧,现专指一个人的精神高度集中。( )
4、震动了天地,形容事物本身极为重要,也形容声势浩大,气势雄伟或声音响亮。( )
四、阅读下面一段话,完成后面的作业
我打开门,雾便窜了出来。我站在门口,好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘。我的视线被雾挡住了,好像空间只有眼前这么大。大雾在天地间弥漫着,我如同置身于茫茫的雾海中,又仿佛进入了仙境一般。雾越来越浓了,真像一位仙女披着洁白的纱裙。雾在我周围缭绕,浸润着我的脸。啊!我感到一切都是那么舒服。这茫茫的大雾,真是别有一番诗情画意啊!
1、画出作者描写的具体事物。
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2、画出作者由具体事物而产生的联想。
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《灯光》参考答案
一、比一比,组词语
歼灭、纤维;倚靠、椅子;憧憬、撞击;
扭动、钮扣;微笑、徽章;漆黑、膝盖;
振奋、地震;爆炸、暴雨。
二、写出下列词语的反义词
狭窄 隐藏 退却 暗淡 光明 明亮、
三、在词语解释后的括号里写出词语
1、自言自语
2、千钧一发
3、聚精会神
4、震天动地
四、阅读下面一段话,完成后面的作业
略。
小学语文的学习方法
一、预习歌
做预习,不可少。
初读文,划生词,不明意,查字典;
细读文,明内容,不理解,打个问。
课后题,动动笔,查资料,试解决。
上新课,效率高。
二、听课歌
听课前,做准备,书和笔,
放好位,人坐正,心入定。
重难点,注意听;
疑难处,动脑筋。
脑眼手,齐参与。
下课后,细回忆。
三、课堂做笔记歌
专心听,认真记,
看板书,明要点,
圈点划,作旁注,
复习时,有依据。
四、发言歌
细聆听,明问题,
抓关键,精整理。
有头尾,语通畅,
口齿清,声宏亮。
五、复习歌
通读文,查缺漏,
再精读,攻难点。
翻笔记,忆讲解。
做练习,用新知。
反复练,记得牢。
六、查字典歌
字不明,义不清,
查字典,能弄明。
知拼音,查音序;
晓字形,查部首;
形难辨,查难检。