人教版小学英语三年级下册期末知识汇总大全
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人教版小学英语三年级下册期末知识汇总大全
人教精通版三年级下册unit 1 知识汇总
一、词汇
school 学校 classroom 教室 textbook 教科书，课本 storybook 故事书 Chinese book 语文书 English book 英语书 exercise book 练习册 notebook 笔记本 desk 书桌 chair 椅子
二、句子
1. Nice/ Glad to see you again! 再次见到你真高兴。
2. Let’s go to school. 我们去学校吧。
3. I have a new textbook. 我有一个新课本。
4. Guess, what’s in my bag? 猜猜，我的包里有什么?
5. It’s an exercise book. 是一本练习册。
6. What’s on the desk? 书桌上有什么?
三、句型结构
1. I have a/ an + 可数名词单数. “我有一个……。”
eg: I have a new schoolbag. 我有一个新书包。
2. — What’s + 介词 + 地点? 询问某处有什么?
— (It’s + ) A/ An + 可数名词单数. “是一个……。”
eg: — What’s on the chair? 椅子上是什么?
— It’s a cat. 是一只猫。
3. Let’s + 动词原形 + 其他。表示“让我们做……”
eg: Let’s go home. 我们回家吧。
人教精通版下册三年级unit 2 知识汇总
一、词汇
one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六
seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 eleven 十一
twelve 十二
二、句子
1. I’m Mike. What’s your name? 我是迈克。你叫什么名字?
2. My name’s Ann. 我叫安。
3. I’m in Class Four, Grade Three. 我在三年级四班。
4. What about you? 你怎么样?
5. How old are you? 你几岁了?
6. I’m eight. 我八岁了。
7. What time is it? 几点了?
8. It’s nine o’clock. 九点了。
9. Good night. 晚安。更多内容请关注微信公众号：foredu
三、句型结构
1. — What’s your name? 询问对方的名字。
— My name is ... 我叫……。
eg: What’s your name? 你叫什么名字?
My name is Li Ting. 我叫李婷。
2. What about ...? 询问某物/人怎么样?
eg：— I have a new schoolbag. What about you? 我有一个新书包。你呢?
— Me too. 我也是。
3. — How old are you? 询问对方的年龄。
— I am (I’m) + 基数词 (+ years old).
eg：— How old are you? 你几岁了?
— I’m nine (years old). 我九岁了。
4. — What time is it? 几点了?
— It’s + 基数词 + o’clock. ……点了。
eg：— What time is it? 几点了?
— It’s eight o’clock. 八点了。
人教精通版下册三年级unit 3 知识汇总
一、词汇
father (dad) 爸爸 mother (mum) 妈妈 brother 兄，弟 sister 姐，妹 daughter 女儿 son 儿子 grandfather (grandpa) (外)祖父 grandmother (grandma) (外)祖母 uncle 叔(舅、姨、姑)父
aunt 婶(舅，姨、姑)母
二、句子
1. This is my father. 这是我的爸爸。
2. — Who is this? 这个是谁?
— This is my grandma. 这是我奶奶
3. — Who is that? 那个是谁?
— That’s my grandpa. 那是我爷爷。
4. Who’s that man? 那个男的是谁?
— That’s my uncle. 那是我舅舅。
三、句型结构 更多内容请关注微信公众号：foredu
1. — Who is this? 询问离自己较近的人是谁。
— This is ... 这是……。
eg: Who is this? 这是谁?
This is my mother. 这是我妈妈。
2. — Who is that? 询问离自己较远的人是谁。
— That’s ... 那是……。
eg：— Who is that? 那是谁?
— That’s my uncle. 那是我叔叔。
3. This is ... 用于向另外一个人介绍某人。
Eg: This is my friend, Jack. 这是我的朋友，杰克。
人教精通版下册三年级unit 4知识汇总
一、词汇
mango 芒果 bread 面包 candy 糖果 doughnut 甜甜圈 coffee 咖啡 fruit 水果 grapes 葡萄 honey 蜂蜜
ice cream 冰淇淋 jam 果酱
二、句子
1. I like bananas. 我喜欢香蕉。
2. I don’t like mangoes. 我不喜欢芒果。
3. Do you like fruit? 你喜欢水果吗?
Yes, I do. 是的，我喜欢。
4. Me too. 我也是。
5. I like milk and eggs. 我喜欢牛奶和鸡蛋。
6. An ice cream, please. 请来一个冰淇淋。
三、句型结构 更多内容请关注微信公众号：foredu
1. — Do you like ...? 询问对方是否喜欢某物。
— Yes, I do. / No, I don’t. 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。
eg: Do you like milk? 你喜欢牛奶吗?
No, I don’t. 我不喜欢。
2. I like ... and ... 表达自己喜欢两种或两种以上的事物。
eg：I like oranges and bananas. 我喜欢桔子和香蕉。
3. I don’t like + 不可数名词/ 可数名词复数. 表达自己不喜欢某物。
eg: I don’t like eggs. 我不喜欢鸡蛋。
人教精通版下册三年级unit 5知识汇总
一、词汇
kangaroo 袋鼠 lion 狮子 nest 鸟巢 owl 猫头鹰 parrot 鹦鹉 quail 鹌鹑 rooster 公鸡 elephant 大象 tiger老虎
二、句子
1. Excuse me, Mum. 打扰了，妈妈。
2. — What’s this? 这是什么?
— It’s a lion. 这是一只狮子。
3. — What’s that? 那是什么?
— It’s a nest. 那是一个鸟巢。
4. I see. 我明白了。
5. — Is it a chick? 这是一只鸡吗?
— No, it’s a quail. 不，它是一只鹌鹑。
三、句型结构 更多内容请关注微信公众号：foredu
1. — What’s this? 询问离自己较近的事物是什么。
— It’s + a/ an + 可数名词单数. 这是一……。
eg: — What’s this? 这是什么?
— It’s a dog. 这是一只小狗。
2. — What’s that? 询问离自己较远的事物是什么。
— It’s + a/ an + 可数名词单数. 那是一……。
eg: — What’s that? 那是什么?
— It’s a tiger. 那是一只老虎。
3. — Is it a/ an + 可数名词单数? 询问是否是某物。
— Yes, it is. / No, it isn’t. It’s a/ an... 是的，它是。/ 不，它不是。它是一……。
Eg: — Is it an owl? 这是一只猫头鹰吗?
— No, it’s a cat. 不，这是一只猫。
人教精通版下册三年级unit 6 知识汇总
一、词汇
skirt 短裙 T-shirt T-恤衫 uniform 制服，校服 vest 背心，马甲 watch 手表 box 盒子 yacht 游艇，快艇 zip 拉链 zebra 斑马 coat 外套 sweater 毛衣
二、句子
1. — Is this your skirt? 这是你的裙子吗?
— Yes, thank you. 是的，谢谢你。
2. — Is this your uniform? 这是你的校服吗?
— No, that’s my uniform. 不，那个是我的校服。
3. — Is that your watch? 那是你的手表吗?
— Yes, it is. 是的，它是。
三、句型结构 更多内容请关注微信公众号：foredu
1. — Is this your + 名词? 询问离自己较近的某物是否是对方的。
— Yes, it is./ No, it isn’t. 是的，它是。/ 不，它不是。
eg: — Is this your coat? 这是你的外套吗?
— No, it isn’t. That’s my coat. 不，它不是。那个是我的外套。
2. — Is that your + 名词? 询问离自己较远的某物是否是对方的。
— Yes, it is./ No, it isn’t. 是的，它是。/ 不，它不是。
eg: — Is that your book? 那是你的书吗?
— Yes, thank you. 是的，谢谢你。
小学生的单词记忆法
1.分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。
2.整体记忆：把几个字母看作一个整体来记。如：“ow”再加上不同的字母，可组成how，cow，low，now，town，down，know”等。“ight”在前面加上不同的字母，可组成eight，light，right，fight，night等。
3.形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把“ee”看成树叶。“eye” 把两“e”看成两个眼，中间的“y”是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。
4.加法记忆：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。
5.比较记忆：英汉比较，如：T-shirt(T恤)。同音词的比较，如：eye-I， see-sea，right-write。
6.读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
7.感官记忆：记单词时，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
8.卡片记忆：自制单词卡片随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。
9.复习记忆：记住了的单词，过段时间不看就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。
10.睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉。第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。
