小学四年级暑假英语口语对话练习大全
语言学习者要记忆大量的词汇，背诵英语单词、短语是每一个英语学习者面临的艰巨任务，小偏整理了小学四年级暑假英语口语对话练习大全，感谢您的每一次阅读。
小学四年级暑假英语口语对话练习大全
01
问路和指路
A: Excuseme, Madam. Where is the post office?
对不起，女士，请问邮局在哪里?
B: Oh,it's near the airport.
哦，它就在飞机场附近。
A: Couldyou tell me how to get there? / Could you tell me how can I get there?
能告诉我怎么到那儿吗?
B: OK. Goahead for about 100 meters. It's on your left. You can't miss it.
往前走100米，它就在你的左手边，你不会错过的。
A: Doesthis road lead to the People's Park, too? I'm a stranger here.
这条路也能通往人民公园吗?我刚来这儿。
B: No.The People's Park is quite far away from here.
不。人民公园离这儿挺远的。
A: Thenhow can I go there?
那么我该怎么去那里呢?
B: Well,go down this street, turn right at the second crossing and you will see a bus
Stop. You can take No. 303 bus and get offat the fifth stop. Then you will see the
People's Park on your left.
沿着这条路一直走，到第二个十字路口向右拐，然后你便会看到一个公交站。
你可以乘303路公交车，到第五个站下车，人民公园就在你的左手边。
A: Thankyou very much!
太谢谢你了!
B: You'rewelcome. / My pleasure. Bye-bye.
不用谢。/ 不客气。
A: Bye!
【其他表达】
1. Isthere a cafe/washing room/WC nearby?
请问附近有咖啡吧/洗手间/厕所吗?
2. Isthere a hotel / restaurant nearby?
请问附近有旅馆/餐馆吗?
3. Excuseme. Could you tell me the way to the airport?
打扰了，能告诉我去飞机场的路吗?
4. Excuseme. Which is the way to the No. 1 Middle School?
打扰一下，请问那条路到一中?
02
去餐厅 go to restaurant
A:There's no food at home. Let's go out to eat.
家里没有食物了，去外面吃吧。
B: Whereshall we go to eat?
那我们去哪儿吃啊?
A: I'mhungry. Let's go and eat in the restaurant.
我饿死了，去饭店吃吧。
B: Thatrestaurant is very popular. Let's eat here.
那家店很火,咱们就在这儿吃吧。
A: Do youhave a menu? Let me look at the menu first.
有菜单吗?我先看一下菜单。
C: OK.Here you are.
好的，请看/给你。
A: Do youwant to eat hot pot?
想吃火锅吗?
B: Idon't know what to eat. What is the most popular dish here？
我不知道吃什么。这里最受欢迎的菜是哪个?
C: Ofcourse boiled fish.
当然是水煮鱼啦。
B: Isthis dish spicy?
这个菜辣吗?
C: Alittle. What would you like to drink, Sir?
一点点。您想要喝点什么，先生?
A: Do youhave a tomato soup?
有西红柿汤吗?
C: Yes,we have.
嗯，有的。
B: Tom,would you like rice or dumplings?
汤姆，你想吃米饭还是饺子?
A: I wanta bowl of pasta.
我想要一碗意大利面。
B: OK.Give me a bowl of dumplings. That's all.
好吧，那就给我来一碗饺子吧。就这些。
C : OK.Wait for a moment please.
好的，请稍等一会儿。
【其它表达】
Beijingduck
北京烤鸭
Can Iorder now?
现在可以点餐了吗
What isthis dish?
这是什么菜?
This dishis delicious.
这个菜真好吃。
pay thebill 买单
Oh, it'stoo expensive!
哦，太贵了。
My treat./ It's on me./ It's my treat.
我请客。
No, let'sgo AA.
不，我们AA。
OK, nexttime it's on me.
好吧，下次我请客。
高效率的学习方法
1.高效记忆方法
语言学习者要记忆大量的词汇，背诵英语单词、短语是每一个英语学习者面临的艰巨任务，也是令每一个英语学习者感到棘手的问题。成人如此，小学生也不例外。因此，在英语学习的启蒙阶段，让小学生了解单词记忆的一些策略是十分必要的。
(1)读音记忆法：根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的首选，也是学好英语的重要途径。在教学中，我们经常会发现一些学生能够阅读，也会用英语写作，却不会用英语与人交流，甚至在课堂上不敢张开嘴巴说，即出现所谓的“哑巴英语”现象。根据读音记忆单词，既可以避免“哑巴英语”现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。
(2)联想记忆法：设法把单词的音或形或义联系起来。人的记忆能力，主要来自联想。记忆力强的人，都具有较强的联想能力。记忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。我们可以总结出以下几种联想法：
拼写联想，将拼写类似的单词集中在一起记忆，如：book, cook, look; bar, car, far, farm; boy, toy;bee, see, tree等。
意义联想，从词义方面联想与其有相近或相反关系的单词。如：同义词good——nice; 反义词good——bad; old—— young;tall——short。
归类联想，即将同类单词集中在一起记忆。如由red联想到各种颜色：green, yellow, brown, white, purple, blue, orange, black, pink;由eye联想到身体各部分：head, face, ear, nose, arm, heel , elbow, hand, finger, leg, foot, toe等。
形义联想，就是对单词的结构赋予一定的形象。如：eye 可以认为单词中的两个e就是两只眼睛，y是一个鼻子。
视觉图像联想法，即在语言学习中，可以给图片加上标签，或者看到词与词组时产生视觉想象。研究表明：大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性，因此在小学课本中会有大量的插图，利用图片学习的效果显著。
感觉或动作联想法，即学到某一个单词时，会产生相应的感觉或做出相应的动作。例如：当我们学到“cold，hot ...”等词时，会产生“冷、热…”的感觉;学到“play football”时，应想到或做出“踢足球”的动作，这是一个事半功倍的办法。我在学习“drop”一词时，让同学们把手中的东西，如铅笔、尺子、书等掉下来，后来单词测验时，几乎没有同学不知道drop的中文意思是“掉下”。
2.高效的复习方法
人们对于知识的记忆是有“保质期”的，学过的东西过了一定的时间，就会遗忘。所以我们需要经常地复习。根据艾宾浩斯的遗忘曲线我们可以看到，人们记住一些东西后，在最初的时间里遗忘的是最多的，所以，老师在指导学生复习时，一定要注意，在一开始的时候复习的时间间隔必须要短，以后要逐渐拉长。复习的时间安排可以有如下参考：
(1)下课前的复习，在每节课下课前都要留出一定的时间让学生把这节课的单词重新复习一遍
(2)下午放学前的复习，一天的课结束时，一定要让学生把今天学习的新单词复习一遍。
(3)睡前复习，人的记忆规律显示，人最容易记住的就是开始和结束的东西，所以在睡觉前，一定要让学生把白天新学的单词回忆一遍。
(4)周末复习，经过一周的学习，在周末可以把这一周来所学的新单词复习一遍。
经过这样反复的记忆复习，记住的单词会在相当长的一段时间不能忘记。
