适合孩子的趣味历史故事和传说

历史对我们个人品性的影响非常的重要，不仅仅是学习。小偏整理了适合孩子的趣味历史故事和传说，感谢您的每一次阅读。

适合孩子的趣味历史故事和传说

1、敲竹杠：明朝末年，张献忠的农民起义军打入四川。将当地的贪官污吏、豪绅恶霸见一个杀一个，百姓无不称道。

当地的贪官污吏、豪绅恶霸听到风声，就准备带东西跑。张献忠派人把守城门，对出城人一律严格检查。有个知府贪了不少钱，准备跑路。就用竹子里面装上金银装车准备拉走。来到城门口时，被看守城门的拦下。义军问：“你们干什么的?”知府连忙上前点头哈腰地说：“我们准备把竹子运回乡去卖。”一个义军上前一看，见车上装的都是竹杠，就他们出城。

这时，一个在旁边抽旱烟的老军觉得奇怪。老义军想：楠竹出产在乡间，做生意的人都是从乡下拉竹子进城卖，哪有从城里头拉竹子到乡下去卖的?就拿起烟袋杆儿走到车子边上，举起烟杆对着车子上的竹杠要敲掉烟锅里头的烟灰。

知府一见，大吃一惊，赶忙上前拉着老义军的手，塞给他两锭银子。老军一见，更觉得竹杠里头有鬼，还要去敲。此时正好张献忠来巡查，知府一见，来了个恶人先告状，跪在张献忠面前。说老义军向他敲诈财物。张献忠一听，勃然大怒。老义军见此状，便跟张献忠说了自己的猜想。张献忠一听，拔出大刀，将竹杠一分为二，金银珠宝散落一地。

于是，便留下了这么一个“敲竹杠”的故事，当然还有其他的几个版本。

2、酒肉穿肠过，佛祖心中留，世人若学我，如同进魔道。后两句才是核心，并不是道济和尚为自己吃肉喝酒找的借口。

但这句话还有个背后的故事。也是关于张献忠的。在张献忠攻打渝城的时候，他在一个破旧的寺庙里抓住了一群僧人，不知道是出于什么样的心态，他想到了一个侮辱僧人的方式。

因为僧人都是受戒条吃素的，所以他就想让这些和尚破戒吃肉喝酒，对于僧人们来说这绝对是一件非常为难的事情，有些僧人更是宁死也不破戒，就在这个时候，突然有一个叫做破山的僧人对张献忠说：“要我吃肉喝酒可以，但你得答应我一个条件，放过其他人，也不要去屠城。”张献忠觉得和尚吃肉喝酒很有意思，于是就答应了他的条件。

在看到张献忠同意之后，破山非常高兴，一边吃肉喝酒，一边说出了那句非常经典的话：“酒肉穿肠过，佛祖心中留。”

3、“七杀碑”是四川民间长期以来流传的关于明末大西军领袖张献忠的传闻。据说，张献忠杀人如草，还假借天意立碑明志，上书“天生万物与人，人无一物与天，杀杀杀杀杀杀杀”，这也就是有名的“七杀碑”。

1949年以前此传闻天下皆知，作家田闻一在采访中特别提到，这块碑一直保存到成都解放初，位于四川省广汉市房湖公园内的圣谕碑，为明末张献忠攻克成都，建立大西政权后，于大顺二年(公元1644年)所立。

碑首刻有龙文，额题“圣谕”。正面碑文楷书竖排阴刻“天有万物与人，人无一物与天，鬼神明明，自思自量。”

有人说是清朝人为了污蔑农民军故意这样写的，还有人考评说明史里并没有这样的记载，七杀碑的传说是民国的人故意以此来抹黑清朝人而捏造的。您怎么认为呢?

怎么陪孩子学历史?

为什么要学历史?

历史对我们个人品性的影响非常的重要，不仅仅是学习。有句话说，读史可以明智，多学一点历史，会让我们人生更加睿智。比如，当我们读完三国的时候，我们就会发现：诸葛亮，但凡是遇到比他厉害的人，比他能力强的人，他第一时间，一定不是想跟这个人去争去抢，而是能想着要把这个人化敌为友。合作才能达到双赢共赢，如果发生争执，只会是两败俱伤。所以，这种历史的人物给我们的启发就是：我们遇到比自己厉害的能力强的人，我们没有必要去嫉妒她，也没有必要跟他去争，我们尽可能的是跟他合作，这样我们也可以变成双赢，多赢。[呲牙]

璐瑶妈妈讲的历史课和其他人讲的历史课的核心区别在于：既是对历史文化的铺垫，架框全学科的底子，利于孩子学习语文、艺术、数学、地理;同时更是通过历史学会思考，真正做到读史使人明智。让孩子在听我的课程的过程当中，自然而然的就形成独立思考能力、辩证思维能力、追根溯源的能力、逆向思维能力以及以点带面的能力。历史不应该仅仅是故事，应该给人以启迪。更关键的是通过领袖训练营的抢答提问，让孩子由输入变输出;让孩子真正形成自己的思想思维体系;让孩子从学习知识到变成增长智慧;让孩子用历史问题来解决历史问题，进而解决现实问题。小朋友们，在一个浓烈的学习氛围当中，也会激发起他们自己的学习热情。现在各种各样免费的学习资源很多。但是仅仅是知识上的重复已经变得几乎没有价值(机器人已出现[捂脸])只有让孩子长智慧，只有调动孩子内驱力、学习热情才是我们真正要给到孩子的。