《与朱元思书》部编语文课文知识点预习
真正懂得利用时间的人,是不会把一切东西都往脑子里塞的。小偏整理了《与朱元思书》部编语文课文知识点预习,感谢您的每一次阅读。
《与朱元思书》部编语文课文知识点预习
01语文积累与综合运用
1.给下列加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
缥碧(piǎo) 急tuān(湍) 轩邈(miǎo)
泠泠(líng) 嘤嘤(yīng) 经lún(纶)
横柯(kē) yuān(鸢)飞戾(lì)天
2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)从流飘荡 从:跟、随
(2)任意东西 东西:向东或向西
(3)一百许里 许:表示约数
(4)急湍甚箭 甚:超过
(5)互相轩邈 轩邈:往高处远处伸展
(6)泉水激石 激:冲击,撞击
(7)鸢飞戾天 戾:至、到达
(8)经纶世务 经纶:筹划、治理
(9)横柯上蔽 柯:树木的枝干
3.找出下列句子中的通假字并解释。
(1)蝉则千转不穷 “转”同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣。
(2)窥谷忘反 “反”同“返”,返回。
4.解释下列句中加点词语的词类活用现象。
(1)任意东西(方位名词作状语,向东或向西)
(2)互相轩邈(形容词作动词,往高处远处伸展)
5.翻译下列句子。
(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
那些极力追求名利的人,看到(这些雄奇的)山峰,就会平息名利之心;那些治理国家大事的人,看到(这些幽美的)山谷,也会流连忘返。
(2)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
横斜的树枝在上面遮蔽着,即使是白天,也像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有时可以见到阳光。
6.用“/”划分下列句子的朗读节奏。(限断四处)
自富阳/至桐庐/一百许里,奇山/异水,天下/独绝。
7.根据课文内容填空。
(1)《与朱元思书》作者吴均,字叔庠,南朝梁(朝代)文学家。
(2)文章总领全篇的句子是:奇山异水,天下独绝。与《三峡》中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的句子是:急湍甚箭,猛浪若奔。
8.在文中各找出一句从视觉和听觉方面描写景物的对偶句,并说说它们的表达效果。
视觉:横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
听觉:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
表达效果:句式整齐,音韵和谐;对比立意,相映成趣。
9.你们班级正在举办以“富春江风情”为主题的综合性学习,请你积极参加并完成以下任务。
(1)下面四幅关于《与朱元思书》的书法作品,属于楷书的是(B)
(2)假如你是一位摄影家,你将选择哪些内容来表现富春江?请至少写出四个方面。
【示例】富春江的自然风光、人文景观、民俗传统和手工艺品等。
(3)从古至今,多少文人墨客陶醉于富春江的优美景色,南朝梁吴均说“奇山异水,天下独绝”,唐朝韦庄称“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如”,宋代苏轼誉“三吴行尽千山水,犹道桐庐更清美”,元代吴桓赞“天下佳山水,古今推富春”。如果现在要从中挑选一句作为富春江旅游推介的宣传语,你会选取哪一句?说说你的理由。
【示例】我选吴均的“奇山异水,天下独绝”,因为他是第一个从文学角度描写富春江之美的人,后来赞誉富春江的诗文都受到他的影响,而且这一句简明扼要地概括了富春江美景的特色;从宣传语的角度来看,这一句八个字,读来也铿锵有力。
02课内精读
阅读课文,回答问题。
10.“奇山异水,天下独绝”在文中起什么作用?
结构上:承上启下;内容上:总括富春江山水的特点,表达了作者的赞美之情。
11.请从修辞手法的角度,简要赏析下面的句子。
负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
运用拟人的修辞手法,赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力,不仅使景物显得生机勃勃、富有情趣,而且充分表达了作者观赏景物时的深刻感受和对景物的深厚感情。
12.课文第三段是从哪些角度来表现山之“奇”的?
从树的茂密、山势的高奇、山林中动听的声音三个方面来描写高山奇异的景色的。
13.作者在文中流露出一种怎样的思想感情?
含蓄地否定世俗社会和官场生活,表达了自己热爱大自然,沉醉于山水的生活情趣。
如何提高学习效率
学得时间长并不一定有用,问题的关键是:你的单位时间内的学习效率有多高。
1.要有选择地学习
真正懂得利用时间的人,是不会把一切东西都往脑子里塞的。
2.把握现在,不要拖延
凡事都习惯推到明天再干的人,将永远没有明天。
3.利用好零碎时间
时间往往不是一小时一小时浪费掉的,而是一分钟一分钟悄悄溜走的。所以能够抓住细小时间的人往往也就是时间的主人。
4.精心掌控自己的时间
正像建造楼房先要有图纸,打仗先要有部署一样。对学习时间的掌控也必须要有一套切实可行的计划。这样就可以让你把更多的时间放在做什么上面,而不是放在想我该做什么上面。
5.你究竟用了多少时间在学习上
时间统计能让你真正成为时间的主人,能让你从浑浑噩噩的状态中摆脱出来。
6.分清主次,优化事序
人的精力是有限的,谁都不例外,必须分清主次,每天永远先做最重要的事。
7.牢牢抓住黄金时间
把最重要的学习任务安排在一天里做事最有效率的时间去做。
8.勇于对干扰说“不”
一个不能抵抗各种干扰的人,只能成为不情愿的奴隶,不断被来自各方面的干扰所征服。