计划生育初中政治专题知识归纳
我国是世界上人口最多的国家，这也是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。，下面是小偏整理的计划生育初中政治专题知识归纳，感谢您的每一次阅读。
计划生育初中政治专题知识归纳
①提出背景：人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一，而我国是世界上人口最多的国家，这也是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
②我国人口现状的基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
③我国人口现状的其他特点：农村人口多、人口老龄化的速度加快、人口分布不均衡，男女性别比失衡等。
(注意区分此处基本特点与其他特点是两个不同概念，如果考题考的是我国人口现状的基本特点，那么我们就不能答“人口老龄化、分布不均衡”等其他特点)
④计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。(不是减少人口，也不是控制男女比例)
⑤计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
⑥计划生育的主要内容：提倡晚婚晚育、少生优生;提倡一对夫妇生育一个孩子;说服农村有实际困难、希望生两个孩子的夫妇实行适当间隔生育;少数民族实行计划生育的具体做法由所在自治区或区(市)决定。
⑦计划生育的意义：实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于提高人民的生活水平，有利于增强国家的综合国力，计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇地长期坚持下去。
⑧我们该如何做：增强人口忧患意识，树立正确的生育观念，自觉履行计划生育的义务。
政治预习的方法
在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)，分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势：这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。针对政治教材的特点，在预习时可带着问题思考，问题从哪里来，可从“三题”切入，即从课题、节题、框题切入，将课题、节题、框题前面加上“为什么说”、“如何理解”、“怎么样”、“什么是”等疑问代词，变陈述句为疑问句，问题就产生了。二是从基本概念切入问题，如初三政治第七课《建设社会主义法制国家》中什么叫依法治国?为什么要依法治国?怎样才能依法治国?三是从基本原理、基本观点切入问题。可以这样问自己：这个观点的依据是什么?在现实生活中有什么表现?它对我们的工作、学习、生活、实践有什么指导意义?在现实生活中，哪些表现又是违背了这一原理?如果违背了这一原理会导致什么后果?我们应该怎么办?如初三“实施可持续发展战略”一框题，我们就可这样去问。四是从基本事实切入问题，我们可以从教材中列举的正反事例入手，也可从老师创设的教学情境入手，思考这件事说明了什么?我们身边有类似的事例吗?应如何认识和着手解决?
认真完成每一阶段的复习工作
学生在学完一定教学内容后，有目的地及时复习和巩固知识的学习方法。其优点在于可加深和巩固对教学内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对学过的知识应做到及时课后复习、认真单元小结、全面网络总结，充分构建知识体系。
第一、课后及时复习。及时复习，首先强调及时，“趁热打铁”，学过即习，方为及时。然后，通过多种练习题型，从不同角度提出问题，调动自己积极思维，使所学知识在头脑中留下痕迹，形成记忆，达到理解、掌握教材之目的。切忌在学习之后很久才去复习，这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。
第二、认真单元小结。单元小结在于把握单元主题。应当能扣住中心，找到关键、突出重点、解决难点。概述全章、全节的主要内容，创设一个清晰、简明的脉胳，形成定势。一般希望学生能自我通过每课的复习而构建本单元的知识框架。
第三、全面总结与归类形成知识网络。全面总结本书的章节单元之间的内在联系有助于形成知识体系的主干，通过比较分析与归类形成一张较牢固的知识网络。这样集中复习，不但记忆牢固，而且明确其所属，便于应用。当熟悉的知识一旦被充分运用并与实际联系在一起就真的不容易忘记了。从而提高了自身的能力。
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