英语五年级上册Unit2课文知识点

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学习方法一般都渗透在一个人的日常行为习惯之中(包括书写习惯、阅读习惯、听讲习惯等)。下面是小偏整理的英语五年级上册Unit2课文知识点,感谢您的每一次阅读。

英语五年级上册Unit2课文知识点

Monday['mʌndeɪ]星期一

Tuesday['tju:zdeɪ]星期二

Wednesday['wenzdeɪ]星期三

Thursday['θə:zddeɪ]星期四

Friday['fraideɪ]星期五

Saturday['sætədeɪ]星期六

Sunday['sʌndeɪ]星期天

weekend[,wiːkˈend]周末

wash[wɒʃ]

washmyclothes洗我的衣服

watch[wɒtʃ]

watchTV看电视

read[ri:d]看;读

readbooks看书

play[pleɪ]踢;玩;参加(体育运动)

playfootball踢足球

cooking['kʊkɪŋ]烹饪;烹调

often['ɒfn]时常;常常

park[pɑːk]公园

tired['taɪɚd]疲倦的

sport[spɔːt]体育运动

playsport做体育运动

should[ʃəd;ʃʊd](常用于纠正别人)应该,应当

every['evri]每一个,每个

day[deɪ]一天;一日

scheduleˈʃedjʊ;l]工作计划;日程安排

robert['rəʊbɒt]机器人

him[hɪm](用作宾语或表语)他

speak[spiːk]会说;会讲(某种语言)说话

finish['fɪnɪʃ]完成;做好

Unit2课文

Unit2Myweek我的一周

WhatdoyouhaveonFridays?

你周五上了什么课?

IhaveaPEclass.我上了体育课。

Doyouoftenplaysports?

你经常踢足球吗?

No,Idon't.Idon'tlikesports.

不,不是。我不喜欢足球。

Doyouoftenreadbooksontheweekend?

你经常周末看书嘛?

No,butIoftensleep!

不,但是我经常睡觉。

Unit2ALet'stry一起试试

Listenandfillintheblank.听并填空。

Goodmorning,John.Whatdayisittoday?

早上好,乔恩。今天是星期几?

Wednesday.星期三。

Oh,yeah.WhatdoyouhaveonWednesdays?

哦,这样。你星期三有什么课?

Ihaveart.Ireallylikeit.

我有美术课。我非常喜欢。

Unit2ALet'stalk一起说吧

Grandpa!Lookatmypicture.

祖父!看看我的照片!

Great!WhatdoyouhaveonThursdays?

太棒了!你周四上什么课?

Ihavemaths,Englishandmusic.

数学、英语和音乐。

Oh,Ilovemusic!Who'syourmusicteacher?

哦,我爱音乐!谁是你音乐老师?

MrYoung.杨先生。

Ishestrict?他严格吗?

No.He'sfunny.WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?

不。他很幽默。你星期四上什么课,祖父?

Oh,Ihaveacookingclasswithyourgrandma!

哦,我和你祖母要一起上烹饪课。

Haha!哈哈!

Unit2ALet'slearn一起学吧

WhatdoyouhaveonMondays?

你周一有什么课?

IhaveChinese,English,mathsandmusic.

语文、英语、数学和音乐。

Monday周一

Tuesday周二

Wednesday周三

Thursday周四

Friday周五

Saturday周六

Sunday周日

weekend周末

Unit2ALet'sspell拼读一下

Read,listenandchant.读、听和唱。

ee

feet

beef

meet

ea

tea

read

eat

Let'schant一起唱吧

Iliketoread,Iliketoeat.

我喜欢看书,喜欢吃,

Iliketodrinktea,Iliketorepeat.

我喜欢喝茶,我喜欢重复。

Iliketoread,Iliketoeat.

我喜欢看书,喜欢吃,

Iliketodrinktea,Iliketorepeat.

我喜欢喝茶,我喜欢重复。

Listen,repeatandcircle.听、重复并圈出。

read

see

repeat

Listen,writeandsay.听、写并说。

Iliketoreadbythesea.我喜欢在海边读书。

Havesomebeefandtea.吃牛肉喝茶。

Feedthebaby.喂孩子。

Unit2BLet'stry一起试试

ItisSaturdaymorning.

周六早上。

ZhangPengcallsOliver.

张鹏给奥利华打电话。

Listenandtick.

听并打勾。

Hi,Oliver.ThisisZhangPeng.

你好,奥利华。这是张鹏。

Let'splayfootballthisafternoon.

今天下午一起踢足球吧。

Sorry,Iwillcleanmyroomthisafternoon.

对不起,我今天下午要打扫房间。

DoyouoftencleantheroomonSaturdays?

你周六经常打扫房间吗?

Yes,Ido.是的。

OK,byethen.SeeyouonMonday.

好,那拜拜。周一见。

Bye.拜拜。

Unit2BLet'stalk一起说吧

(It'sSaturdayafternoon.)(周六下午)

Hi,Sarah.What'sthat?

你好,萨拉。那是什么?

It'sastorybook.

是故事书。

Doyouoftenreadbooksinthispark?

你经常在这个公园读书吗?

No,Idon't.Doyouoftenplayfootballhere?

不。你经常在这踢足球吗?

Yes,Ido.Ilikethisparkverymuch.

是的。我非常喜欢这个公园。

Metoo.我也是。

Unit2BLet'slearn一起学吧

Doyouoftenwashyourclothesontheweekend?

你经常周末洗衣服吗?

Yes,Ido.

是的。

washmyclothes洗衣服

watchTV看电视

dohomework做作业

readbooks读书

playfootball踢足球

Unit2BReadandwrite读和写

Youlooktired.WhatdoyouhaveonFridays?

你看起来很累。你周五上什么课了?

IhavePE.

体育课。

Doyouoftenplaysports?

你经常做运动吗?

No,Idon't.Idon'tlikesports.

不。我不喜欢运动。

Whatdoyouoftendoonweekend?

你周末经常做什么?

IoftenwatchTV.SometimesIreadbooks.

我经常看电视。有时读书。

Youshouldplaysportseveryday.

你应该每天做运动。

Hereisanewscheduleforyou.

这是给你的新日程表。

Unit2BLet'scheck查一查

Listenandnumber.

边听,边标序号

1.IlikemondaysandThursdays.

我喜欢星期一和星期四。

WhatdoyouhaveonMondays?

你星期一有什么课?

Ihaveart.我有(要上)美术课。

AndonThursdays?

星期四呢?

Ihaveart,too.

我还是要上美术课。

2.IlikeEnglish.

我喜欢英语

Great.DoyouhaveEnglisheveryday?

真棒,那你每天都有英语课吗?

No,Idon't.IhaveEnglishonMondays,WednesdaysandFriday.

没有,我星期一、星期三和星期五才有英语课。

3.WhatdoyouhaveonWednesdays?

你星期三有什么课?

Ihavemaths.

我(星期三)有数学课。

Doyoulikemaths?

你喜欢数学吗?

Notreally.

不大喜欢。

4.You'reagoodfootballplayer.

你是名很棒的足球运动员(你足球踢得很棒)。

Thankyou.谢谢你。

Doyouoftenplayfootballonweekend?

你经常在周末踢足球吗?

Yes,Ido.

是的,我周末常常踢足球。

Unit2CStorytime故事时间

Zoom:It'sanewschoolyear.新学期。

Ineedtodosomeshopping.我需要买东西。

Zip:I'llhelp.我来帮你。

Zip:WehaveEnglishonMondaysandWednesdays.

我周一和周三上英语课。

Zoom:Ineedsomenotebooksandpencils.

我需要笔记本和铅笔。

Zip:WehavemathsonTuesdays.

我们周二上数学课。

Zoom:Ineedaruler.

我需要一把格尺。

Zip:OnThursday,wehaveart.

周四,我们有美术课。

Zoom:Ineedaboxofcrayons.

我需要一盒蜡笔。

Zip:WehavePEonFridays.

我们周五有体育课。

Zoom:Iwantanewfootball,please.

我想要一个新足球。

Wecanplaywithitontheweekend.

我们能周末玩。

Zip:I'msorry,Zoom.

对不起,祖姆。

Wedon'thaveenoughmoney.

我没有足够的钱。

I'llputbackthefootball.

我会放回足球的。

Zoom:Oh,no!

哦不!

良好学习习惯的养成从改变学习习惯人手

学习方法一般都渗透在一个人的日常行为习惯之中(包括书写习惯、阅读习惯、听讲习惯等)。学习的主要障碍是不良的学习习惯。改变习惯就是提高学习的策略。教师应帮助学生学会集中精力,认真听讲,并学会记笔记,帮助学生掌握科学用脑的习惯,及时复习和总结的习惯,及时反思和反馈的习惯等。为避免枯燥乏味,要不断增添新鲜的教学材料,变换新的教学方式。我要求学生做到:会思考,善联想,肯坚持。英语专家陈琳曾说:“在没有语占环境的情况下,外语是不可能‘习得’的,只能‘学得’。必须下艰苦的T夫。我一向主张要‘背’。”因此我要求学生既要背诵课文内容,又要背出拓展精选的句子类型,必须做到滚瓜烂熟,这有利于语法和词汇的巩固,有利于书面表达能力的提高,有利于记忆力的锻炼和增强,以增强语言的感悟能力。为了帮助学生掌握学习策略,教师首先应该把课堂作为训练学习掌握和运用学习策略的重要场所并帮助学生学会学习策略的迁移。学习方法的指导存在于英语学习的各个方面。在课堂教学中要制定学习策略指导计划,拓宽指导的层面,在各种题型的方法或某一题型,如阅读理解题各个微技能的方法指导方面要深入、具体,有内容,有步骤,有检查,加强指导效果检查力度,保证训练的质量。教师要紧跟时代步伐,不断加强业务学习,更新观念,帮助学生设计出适合自身的学习策略,提高自主学习英语的能力,有效调控自己的学习。

当代认知心理学家指出:没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学习者”更重要。因此,教会学生学习,传授有效的学习方法,已被当前教育界视为提高学习效率的有效途径。要全面提高教育教学质量就要首先解决学生在学习中遇到的问题,真正实现面向全体,因材施教,让每一个学生都走上成功之路。


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