《呼风唤雨的世纪》四年级语文上册知识点梳理
在读一篇课文前，先用笔在课文每个自然段前用数字写出序号。认清一篇文章由几个自然段组成，对这篇文章就先有了大概的认识。下面是小偏整理的《呼风唤雨的世纪》四年级语文上册知识点梳理，感谢您的每一次阅读。
《呼风唤雨的世纪》四年级语文上册知识点梳理
一、生字组词唤：叫唤呼唤唤醒使唤千呼万唤纪：世纪纪念纪元纪律违法乱纪技：技术演技技能技艺技巧科技改：改变改革更改修改批改改正程：日程程序程度规程路程过程超：超额超常赶超超自然超乎寻常亿：—亿几亿百亿亿万核：核潜艇核实验核战争核武器奥：奧秘奥妙深奥玄奥奥义益：日益利益权益受益无穷精益求精联：联系联合联盟联络对联春联质：物质实质质量质朴质问质疑哲：哲人哲学哲理先哲哲学家任：任何信任任命担任重任任意善：改善友善善良慈善善始善终
二、多音字奇：qí奇妙，jī奇数悄：qiāo静悄悄qiǎo悄然
三、形近字唤(呼唤)换(交换)纪(纪念)记(记忆)技(科技)枝(树枝)超(超过)越(跨越)亿(亿万)忆(回忆)益(有益)溢(洋溢)
四、词语解释呼风唤雨：比喻能够支配自然或左右某种局面。奇迹：想象不到的不平凡的事情。出乎意料：超出了预先的估计。造句：这部电影情节曲折离奇，结局出乎意料。改观：改变原来的样子，出现新的面目。依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。千里眼：旧小说中指能看到很远地方的人。顺风耳：旧小说中指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。幻想：①以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。②幻想出的情景。本文是第二种意思。造句：卖火柴的小女孩有一个美好的幻想：在寒冷的冬天可以吃到可口的饭菜。探索：多方寻求答案,解决疑问。奥秘：深奥的尚未被认知的秘密。
五、反义词依赖——独立幻想——现实紧密——松散方便——麻烦回顾——展望改善——恶化
六、近义词发现——发明依赖——依靠幻想——梦想奥秘——奥妙回顾——回忆改善——改进
七、词语拓展
三字成语：千里眼顺风耳里程碑纸老虎铁公鸡下马威碰钉子露马脚拦路虎门外汉定心丸ABB式：慢吞吞静悄悄急匆匆兴冲冲懒洋洋乱哄哄空荡荡白茫茫黑沉沉绿油油亮晶晶含近义词的四字词语：呼风唤雨腾云驾雾改天换地聚精会神摇头摆尾察言观色粉身碎骨雕梁画栋旁敲侧击真心实意
八、课文主题
本文讲述了20世纪100年里科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
九、课内思考“发现”和“发明”有什么区别?答：“发现”指人们利用现代科学技术，经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。“发明”则指创造出的新事物或新方法。“‘千里眼’‘顺风耳’‘和腾云驾雾的神仙’”在现代指什么?答：现代的摄像机、望远镜、电视机相当于“千里眼”，电话、收音机相当于顺风耳”，飞机、火箭相当于“腾云驾雾的神仙”。为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”?答：20世纪之前，科学技术相对落后，人类对自然非常依赖，只能在神话中寄托自己的美好愿望。20世纪科学技术迅猛发展，人类对自然的改造程度加深，生活方式发生了巨大的变化，使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
四年级语文学习方法
一画段儿
在读一篇课文前，先用笔在课文每个自然段前用数字写出序号。认清一篇文章由几个自然段组成，对这篇文章就先有了大概的认识。
二画圈儿
看看课文生字表中要求“学会”的生字，在课文中把生字圈出来。这样，在读课文时就会明确哪是要求“学会”的，就会对自己画出的需“学会”的字有所重视，印象也比较深刻。
三画需认字
就是画完要求“学会”的生字后，再对照课后要求“会认”的生字，用“▲”在课文中画出，以区别要求“学会”的字。这样更明确了“会认”的要求，以便按要求去做。
四画疑难处
在完成上面的画法之后，再读读课文，有不明白的地方就用“?”在上面标出。读完课文后对疑难问题或查字典，或问同学老师，或交流讨论解决。长此以往，真正养成“一边读一边想”的好习惯。
五画好词句
弄清课文的疑难问题后，再认真读一遍文章。把文中的妙词佳句用“~~~~~~”画出来。在读书时也要注意重点理解、记忆这些句子，增强我们的理解能力和写作能力。
《呼风唤雨的世纪》四年级语文上册知识点梳理相关文章：
