Unit9IlikemusicthatIcandanceto知识点

初中英语背常用的段首段尾句;使用倒装句、感叹句、强调句等使老师眼前一亮的句子!下面是小偏整理的Unit9IlikemusicthatIcandanceto知识点，感谢您的每一次阅读。

Unit9IlikemusicthatIcandanceto知识点

一.短语归纳

1.danceto(music)随着(音乐)跳舞

2.singalongwith随着…一起唱

3.musicianswhoplaydifferentkindsofmusic弹奏不同类型音乐的音乐家

4.electronicmusic电子音乐

5.notmuch没什么(事)

6.supposesbtodosth.猜想某人做某事

7.besupposedtodosth应该做某事

8.supposesb(tobe)+adj.原以为…

9.havesparetime有空闲时间

10.inone’ssparetime在某人的空闲时间

11.sparethetimetodosth抽时间做…

12.afilmdirector一名电影导演

13.thinktoomuch想太多

14.inthatcase既然那样

15.WorldWarII第二次世界大战

16.smoothmusic悦耳的音乐

17.preferAtoB比起B来更喜欢A

18.preferdoingAtodoingB

19.prefertodosth.ratherthandosth.

20.feellikedoingsth想要做某事

21.stickto坚持，固守

22.bedown悲哀，沮丧

23.cheersbup使…高兴/振奋

24.haveahappyending有个美满的结局

25.tryone’sbesttodosth.尽某人最大努力做…

26.lessserious不那么严重

27.agoodwaytodosth做某事的好办法

28.makemefeelevensadder让我感觉更伤心

29.provideplentyofinformationaboutacertainsubject提供了大量的关于某个主题的信息

30.shutoffmybrain关闭我的大脑

31.intime及时

ontime按时/准时

32.onceinawhile偶尔的，有时

33.writeone’sownlyrics自己写歌词

34.singthewordsclearly歌词唱的清楚

35.takesbtosw.带某人去某地

36.Chinesefolkmusic中国民间音乐

37.beplayedontheerhu由二胡演奏的

38movesb.感动某人,sb.bemovedby…

39.strangelybeautiful异常的/出奇的美

40.senseastrongsadnessandpain感觉到一种强烈的伤感和痛苦

41.oneofthemostmovingpiecesofmus最令人感动的乐曲之一

42.lookup查看，查阅

43.bewrittenbysb.由/被…写的

44.inthecityof…在…市

45.playmanymusicalinstruments弹奏很多的乐器

46.byage17到17岁的时候

47.beknownformusicalability因音乐才能而出名

48.developaseriousillness得了一种很重的病

49.becomeblind成了盲人，变瞎

50.forseveralyears几年

51.makemoney赚钱

52.getmarried(tosb)(和某人)结婚

53.continuetodosth.继续做某事

54.performinthisway用这种形式表演

55.during/inone’slifetime在某人有生之年

56.bytheendof…到…末为止

57.It’sapitythat……遗憾的是…

58.intotal总共

59.berecordedforthefutureworldtohear被记录下来供后人聆听

60.thegreaterhumasters很棒的二胡大师

61.masteraforeignlanguage掌握一门外语

62.praise…for…因为…赞美

63.China’snationaltreasures中国的国家珍宝

64.paintapictureof…描绘了一幅…画

65.recallone’sdeepestwounds唤起某人最深的伤痛

66.painfulexperiences痛苦的经历

67.atimeforspreadingjoy传播快乐的时间

二.用法集萃

1.prefer的用法

【1】preferAtoB、A与B相比较,比较喜欢A

例:IpreferEnglishtoChinese.Ipreferfishtomeat.

【2】preferdoingAtodoingB,A与B相比,比较喜欢做A

例：Ipreferswimmingtorunning.

【3】prefertodoAratherthandoB，A与B相比,比较喜欢做A

例：Ipreferredtostaybehindratherthangowithyou.

【4】词组prefernottodo“不愿意做……”

2.whatever相当于nomatterwhat

例:Whereveryougo,whateveryoudo,I’llberightherewaitingforyou.

3.cheerup高兴起来;振作起来;使欢乐;使高兴

例:Cheerup!Yourtroubleswillsoonbeover.

Hetriedtocheerthemupwithfunnystories.

4.marry娶;嫁;结婚;和...结婚marrysb./getmarried表示动作

例.Hemarriedaprettygirl.

Shemarriedasoldier.=Shegotmarriedtoasoldier.

Theygotmarriedlastyear.

5.keephealthy保持健康

例.Inordertokeephealthy,hekeepsjoggingeveryday.

keepingoodhealth,keepfit和stayhealthy都表示“保持健康”

6.巧记以o结尾的名词变复数：

注：,hero英雄;tomato西红柿;potato土豆，这些词变复数时要加是-es,

其余以o结尾的加-s。

7.定语从句观察两个句子,看看有什么区别:

①aninterestingbook

形容词interesting做定语修饰book

②abookthatisinteresting

thatisinteresting句子做定语修饰book

interesting/thatisinteresting作用是相同的,都是用作定语来修饰名词book,这种在复合句中修饰名词或代词的从句叫做定语从句。

定义：复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。定语从句要跟在所修饰的名词或代词后面，被定语从句修饰的名词或代词叫做先行词。定语从句一般用关系代词who，that，which和whose来引导，放在从句的句首使从句与主句相连，并在句中担当一定的成分。

如：IlikemusicthatIcandanceto.(作宾语)

Iprefersingerswhocanwritetheirownsongs.(作主语)

注：That在从句中作主语或宾语(作宾语时that可省略)

各类题型提分技巧

1.听力提分技巧

在每段英语录音开始前，快速读完选项，预测可能选择的答案，再集中精力听，答案准确率就会提高;对于出现的人名、地名、日期、数字等关键词要特别仔细倾听;如果有一道题没听清楚，那就接着听下一个，不要因为这一道题而影响了下面的答题;短文的首句和首段一定要注意抓听;因为各题之间停顿时间短，初中学生在选择答案时要果断，切记患得患失。

2.阅读提分技巧

看看段首句是什么，抓住文章最重要的段落，这些都非常关键;先将问题看一遍，然后带着问题去阅读文章，最后答题，这样针对性强，节省答题时间;遇到不认识的单词或看不懂的句子，根据上下文猜测其意，猜不出的话，就先跳过，继续读下去，因为一些疑难点往往会在下文中得到解决;平时做阅读练习时要限时阅读，合理分配每篇初中英语文章的阅读时间，限制在每篇阅读6-7分钟。

3.写作提分技巧

初中英语背常用的段首段尾句;使用倒装句、感叹句、强调句等使老师眼前一亮的句子;将历届范文中亮丽的句子分话题积累;你需要熟背一些范文，每类体裁的都要有;背一些英语作文模版，不完全照搬，至少有框架了，而且背得多了，慢慢就形成自己的风格了，写起来也就自如了。

4.单项填空提分技巧

做初中英语题时要把题干读完、读懂;注意交际用语，有些属于习惯用法，就不要按语法来做;因为此题型所占分值不多，当你碰到个别难题时，别花太多时间;建立“错题本”，“吃一堑，长一智”，能从做的错题中得到启发，从而不再犯类似的错误。

5.完形填空提分技巧

初中生先快速通读一遍全文，把握全文大意;空格前后的语境，要仔细琢磨，注意上下文之间的联系，预测可能出现的答案;识别词组、短语的搭配;切忌解题速度过慢。一般的解题速度是每分钟2道题左右为宜;全部做完后，再通读一遍，正好再仔细检查一遍，看有没有错误。

6.短文改错提分技巧

初中生要熟悉改错的方式：多词、少词、错词;先做拿准的题;添加或删除的词多为虚词;对动词、名词、形容词、副词等实词一般只是改变它的形式，很少会将其改换成另外一个词;有时孤立地分析某个句子，可能结构正确、语义通顺，但如果放到整个语篇中考虑，就会发现该句中存在不合逻辑的地方，因此一定要结合语篇进行全面分析。

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