《我的“长生果”》五年级语文上知识点
五年级语文方面，孩子学的字词更难了，易错字多了，阅读和作文扣分也明显多了。下面是小偏整理的《我的“长生果”》五年级语文上知识点，感谢您的每一次阅读。
《我的“长生果”》五年级语文上知识点
多音字：
差：chāi出差chā差别chà差不多
解：jiě解释jiè押解xiè解数
落：luò落叶là丢三落四lào落枕
模：mó模型mú模样
词语解释：
流光溢彩：形容光彩流动闪烁。
眼羡：看得到而得不到，令人羡慕。
饱览：充分地看;尽情地观赏。
如醉如痴：形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自拔，神志恍惚。
浮想联翩：指头脑里涌现的感想连续不断。
囫囵吞枣：比喻读书等不加分析地笼统接受。
不求甚解：现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
牵肠挂肚：形容非常挂念，很不放心。
如饥似渴：形容要求非常迫切。
不言而喻：不用说就可以明白。
驳杂：混杂不纯。
黯然神伤：形容因失意、沮丧而伤感。
千篇一律：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。
大显身手：充分显露自己的本领。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
呕心沥血：形容费尽心血。
反义词：
亲切——冷淡愉悦——痛苦
悲惨——幸福焦热——凉爽
明亮——黑暗特别——普通
千篇一律——与众不同
近义词：
呐喊——呼喊悲惨——凄惨
丰富——丰盛增强——增加
苦恼——烦恼创造——创作
词语扩展：
ABB式：
沉甸甸香喷喷笑盈盈慢吞吞热腾腾
红彤彤金灿灿白茫茫水汪汪空荡荡
白晃晃响当当气呼呼黑压压
课文主题：
这篇记事散文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明了自己读书的独特感受，以及读书对自己写作的影响，表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。
课内问题：
1、作者读过哪些类型的书?
答：①被孩子们叫作“香烟人”的小画片;
②真正的连环画：
③小镇文化站的文艺书籍;
①学校图书馆古今中外的大部头小说。
2、作者从童年读书、作文中悟出了哪些道理?
答：①阅读，不仅能扩展想象力，锻炼记忆力，增强理解力，还能提高写作能力。
②作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
③作文，要写真情实感;作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
小学五年级小学生学习方法建议
五年级：由以前的被动接受转化为主动吸收
五年级学习内容以及难度都有了很大的变化，因此这一阶段会引发比较明显的分化情况。
语文方面，孩子学的字词更难了，易错字多了，阅读和作文扣分也明显多了。这一阶段，课本的基础字词难度会更大;阅读方面则主要考察学生的阅读速度以及对于阅读文章的分析能力;而作文则需要学生有新颖的构思和恰当的修辞等。
英语方面，五年级是小学英语学习的分水岭。五年级应开始培养良好的英文素养，可以试着听你喜欢的英文歌曲，跟着唱。看英文电影，以愉快的心情去欣赏。还可以购买一些你喜欢的英文书籍去阅读。
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