高中必修三英语TheMiliionPoundBankNote重点知识

因为高中考试中，听力部分占总分的分值还是很高的，所以提高自己的听力水平是非常重要的。下面是小偏整理的高中必修三英语TheMiliionPoundBankNote重点知识，感谢您的每一次阅读。

高中必修三英语TheMiliionPoundBankNote重点知识

【重点词汇、短语】

1.bringup抚养

2.scene现场，景色

3.permit许可，通行证

4.goahead前进

5.byaccident偶然

6.stare凝视，盯着看

7.stareat盯着看

8.spot发现，认出，斑点，污点

9.account说明，总计有，账目，

10.accountfor导致，做出解释

11.seek探索，寻求

12.contrary反面，对立面

13.onthecontrary与此相反

14.takeachance冒险

15.inrags衣衫褴褛

16.indeed真正地

17.asfor关于，至于

【重点句型】

1.Haveyouevermadeabetwithyourfriends?

你曾和你的朋友们打过赌吗?

2.Didhehelpyoubyaccidentoronpurose?

他是碰巧还是有意帮你?

3.Iwonder,MrSmith,if/whetheryou’dmindusmovingyourflowersoutdoors.

史密斯先生，我不知道你是否介意我们把你的花移到室外去。

4.You’reabouttohearthemostincredibletale.

你们马上就要听到一个最难以置信的故事。

5.Permitmetosayafewwords.

请允许我说几句话。

6.Aftertherain,wewentaheadwithourwork.

雨停之后，我们继续工作。

7.AnditwastheshipthatbroughtyoutoEngland.

正是那艘船把你带到了英国。

8.Iearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand,whichaccountedformyappearance.

我是作为一个不拿工资的帮手赚来我的船费，这就是我为什么会衣冠不整的原因了。

9.Dickfoundhimselfwalkinginthedirectionofthechurch.

迪克发现自己不知不觉朝教堂方向走去。

10.Evenif/thoughheisverynice,Idon’ttrusthim.

即使他很好，我也不太相信他。

【语法总结】

名词性从句

在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(NounClauses)。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

一.名词性从句的连接词

引导名词性从句的连接词可分为四类：

1.that(无含义，不充当成分)

2.whether,if(有“是否”的含义，但不充当成分)

3.连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever.

(在从句中做主语、宾语、表语和定语)

连接副词：when,whenever,where,wherever,how,however,why(在从句中做状语)

4.asif,asthough,because(不充当成分，在名词性从句中只引导表语从句)

二.四类名词性从句语法要点

1.主语从句

在整个句子中用作主语的从句叫主语从句。

Whathewantstotellusisnotclear.

他要跟我们说什么，还不清楚。

Itisknowntoushowhebecameawriter.

我们都知道他是如何成为一名作家的。

WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.

英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。

it作形式主语：有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。

Itisclearthatheisinnocentintheaccident.

很明显，他在这场事故中是无辜的。

2.宾语从句

在整个句子中用作宾语的从句叫宾语从句。

HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.

他已经告诉我他明天要去上海。

Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。

it作形式宾语：在“主语+谓语+宾语+宾补”的句型中，如果宾语是从句的形式，则必须用it做形式宾语，把真正的宾语即宾语从句置于句末。

Wefounditimpossiblethatthesomuchworkwillbefinidhedinoneday.

我们发现一天之内完成这项工作不可能。

3.表语从句

在整个句子中用作表语的从句叫表语从句。

Thefactisthatwehavelostthegame.

事实是我们已经输了这场比赛。

Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.

那就是他为什么不到会的原因。

Itlooksasifitisgoingtorain.

看上去天要下雨了。

Thisisbecausehehasbeenworkinghardthesedays.

这是因为这些天他一直工作很努力。

注意：because，asif和asthough在名词性从句中只能引导表语从句。

4.同位语从句

在整个句子中用作同位语的从句叫同位语从句。

同位语的含义：在句子中，如果有两个名词，并且后一个名词是对前一个名词的解释说明，它们两个指的是同一个人或同一个物，那么，后面的名词就叫前面名词的同位语。

例如：Thisismyfriend,Lily.(Lily是myfriend的同位语。)

可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等抽象名词。

Thenewsthatwewonthegameisexciting.

我们赢得这场比赛的消息令人激动。

Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.

我不知道他什么时候回来。

ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能玛丽生病了。

同位语从句和定语从句的区别：

that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略;that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。

试比较下面两个例句:

Ihadnoideathatyouwerehere.

我不知道你在这里。

(that无含义，thatyouwerehere指的就是idea，所以是同位语从句，不能省略that)

Haveyougottheidea(that)thisbookgivesyou?

这本书给了你想法吗?

(that指的是theidea，that引导定语从句，作宾语，可以省略)

三.连接词that在名词性从句中可以省略的三种情况

1.it做形式主语，that引导主语从句时

Itissaid(that)hehasbeenstudyingabroad.

据说他一直在国外学习。

2.动词宾语从句中

Ithink(that)youhavemuchtoimproveinEnglish.

我认为你的英语需要提高的有很多。

3.形容词宾语从句中

Iamafraid(that)Iwillbelate.

恐怕我要迟到了。

提升英语的方法

一、每天都要听英语听力

因为高中考试中，听力部分占总分的分值还是很高的，所以提高自己的听力水平是非常重要的。提高听力的方法有很多，但是总的来说都是要多听。因为要磨耳朵，让自己习惯英语的表达方式，毕竟英语的表达方式和我们都是不太一样的，所以多听的话能够帮助我们熟悉他们的表达方式，让我们能够形成一定的英语思维模式。

二、多利用碎时间

英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。

三、词汇量的积累

首先找本高考大纲词汇，然后制订单词突破计划。先从头看一遍，然后把没记住的单词做上标记，根据数量的多少，确定具体的背诵计划。如果是单词表式的词汇书，背完后要紧接着进行大量广泛阅读，以巩固强化单词。

四、每天写阅读理解

想要学好英语的话，那么应该要坚持每天写英语阅读。因为阅读理解部分里面有非常多的单词，所以将单词放在文章中去记忆，那么就会有效很多，因为有一定的语境，而且还有故事的连贯性，所以学习起来效果是很不错的。因此想要学好英语的话，一定要坚持每天的阅读。

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