写作《学习改写》九上语文教案2021
一轮复习在中考的全程复习中处于基础性阶段，也是先导性阶段，主要任务是全面复习，夯实基础。下面是小偏整理的写作《学习改写》九上语文教案2021，感谢您的每一次阅读。
写作《学习改写》九上语文教案2021
教学目标
1.学习改写的要领，注意把握主题，做到详略得当、语言得体，适当运用修辞。
2.学会根据原文主题内容进行恰当的联想和想象，避免偏离主题太远。
3.通过改写，加深对原文的理解，培养创新能力。
重点
学习改写
难点
合理改写
教学方法
示范引领法
【新课导入】
同学们，当我们阅读课文时，是不是有一种拿起笔来，自己创作的欲望呢，“杨修之死”能不能不让他死?“皇帝的新装”的结局被揭穿后又会是一个什么样子呢……这一切都等待着我们这些“大家”来创作。今天就让我们一起学习“改写”。
【写作要求】
1.可以只改写课文的片段，也可以改写全篇。
2.叙事要清晰，注意人称和语言风格的统一。
3.改写时要注意故事的完整性和结构的合理性。
【技法点拨】
1.根据改写要求，故事和人物形象基本符合原作，这就要求同学们首先要理解原作内容，把握准原作中人物的形象和主要情节、主题思想等。
2.在改写时，应注意人物形象的刻画，原作中着墨较多的是生活场景和儿女情态，在表现这些内容的时候，可在原作的基础上，借助想象合理发挥，适当补充细节充实内容，让改写的内容充满生活气息，由于改写是艺术的再加工，所以充分增加若干细节。
3.改写时，一定要用自己的语言，切忌对照原文直译，要求用自己的语言进行叙述和描写，语言尽可能明快、生动。
【范文引路】
《卖炭翁》改写
——一个卖炭老人的遭遇
冬天的一个夜晚，北风嗥叫着，摇撼着终南山上的一间小茅屋，仿佛要把它吞下。
一位白发苍苍的老人正在炭窑边烧炭。火光映亮了他的脸，古铜色的脸上沾满了灰尘，那一道道深深的皱纹，记载着生活的艰辛。他正用那双浑浊的眼睛，盯着黑暗的夜空，心里不住地祷告：苍天啊，快下场雪吧，让我的炭卖个好价钱，换点粮食，买件棉衣，家里已揭不开锅了。
等炭烧好以后，他从炭窑里扒出炭，装上牛车，用黑得像木炭一样的手抚摸着牛头，说：“老牛啊，这两天委屈你了。等天明，咱们赶集去，卖了炭也好好喂你一顿。”这时，老人那久已不见笑意的脸上露出一丝苦笑。
夜，深了;风，刮得更猛了;天，也更加阴暗了。
不知什么时候，老人被冻醒了。他朝窗外一看，啊，真的下雪了!他连忙拂去身上盖的稻草，走到门外。雪足足有一尺深。老人不顾冻得发抖的身子，竟仰天呼喊起来：“苍天有眼，再冷些吧!”……
老人顶风冒雪，拖着疲惫的身子赶着牛车来到了集市的南门外。只见他满身的泥水，脸冻得紫红，眉须结着冰碴。他蹲在雪地上，闭着眼，想歇一歇。是啊，赶了几十里的山路，路又滑又陡，人够乏的，牛也累了。
突然，叮当、叮当，传来马铃声。老人睁开了眼。猛然，他像被马蜂蜇了一下，睡意一下子全消失了，眼里充满了惊恐。啊，横行霸道的黄衣使者和白衫儿又来了。他连忙赶起牛车，掉头想走，可已经来不及了，两匹高头大马拦住了他的去路。
黄衣使者坐在马上，手里拿着圣旨，命令说：“卖炭老头儿听着，皇宫需炭。来人，把炭车给我拉走。”一个公差饿虎般地扑上来，把炭车向北面的皇宫拉去。“啊，大人，大人，使不得呀!我指望这车炭换饭吃啊!开开恩吧!”“哼，你竟敢抗旨不遵?”“啊，不，不。”老人嗫嚅着。白衫儿凑上来说：“还是识点时务，快点把炭送到皇宫中去吧!否则，你就是抗旨!你还要命吗?”
黄衣使者骑马走了，卖炭翁眼睁睁地看着自己辛辛苦苦烧出的一千多斤炭被白白拉走，心里像刀绞一般。不一会儿，牛车空着回来了，牛头上系着半匹红绡一丈绫。“这就是一车炭的钱吗?呵，苍天，可叫我怎么活下去啊!”老人悲愤地呼喊着，踉踉跄跄，昏倒在牛车旁……
风卷着地上的残雪，呼啸着……
《武松打虎》改写
我乃是景阳冈的第一猛兽——老虎是也。选择景阳冈做领地很正确，这里山好水好空气也好。但是我被一个我盯上的猎物给打死了。到了九泉之下，见了阎王便向他诉苦。
那天，我一天都没有吃东西，想看看运气，就四处走，看看有没有猎物。终于，在一块青石旁发现了一个醉倒的猎物。
我放轻脚步，慢慢地走近武松，(到九泉之下后，问了阎王才知道打死我的那个人叫武松)本想偷袭他，可老毛病犯了，嗓子好痛，就大吼一声，把那上到嘴边的武松给惊醒了。反应超快的我马上跳起来，扑向他。可他抡起哨棒把我打出三尺之外，与此同时，武松闪在了青石旁。
我见那武松身手敏捷、力量超群，就知道该想对策了：对于他用强攻不大可能，用智取也不行——我智商还没他高呢!只能用强攻和智取的结合体了——我的绝招，此乃镇虎之功。到现在还没有一次不成功，这小子不用说肯定是我口下之食。
可人算不如天算!我用前爪按了按地面，使劲一跳扑向武松。武松看明白了我的动作，往前跑，以躲避我的进攻。我只好用力蹿下来了，正落在武松前面。可武松反应太快了，闪到了我的背后。没有办法，我只好把前爪搭在地，一掀，可还是被武松闪了。
这下，我急了，大吼一声，震得那山冈摇摇晃晃，同时也将尾巴倒竖起来，一剪，还没剪着。
此时，我已经没有体力——武松打得我流血过多导致我死亡。
我进了九泉，我是不会放过武松的。等我转世投胎第一个找的就是武松。
【写作实践】
教材137页二和三任选一题当堂作文。
中考最后一个月该如何度过?
合理安排时间
不知道大家第一轮复习的怎么样了，是否完成了上学期的学习计划，接下来的学习计划安排好了吗?建议在剩下的时间里最好能将计划更细致些，具体到早、午、晚做什么、学什么、复习什么。只有做好详细的计划，才能够达到事半功的效果。
保持平衡，打牢基础
一轮复习在中考的全程复习中处于基础性阶段，也是先导性阶段，主要任务是全面复习，夯实基础。一轮复习的基本要求是控制难度，抓纲务本，夯实双基，全面复习，单元过关。
根据往年中考试卷的难度8：1：1的分布，可以间接说明一轮复习中基础知识复习的重要性和必要性。一轮复习的功能主要复习旧知，巩固和深化基本概念、基本规律、基本方法、基本技能与基本思想，为后续复习扫清了基础性知识的障碍，将为二轮复习以及思维能力提升进一步奠定基础。
因此，应该在尽量照顾弱势科目的前提下，全面兼顾各科，并且努力提高优势科目，以期在优势科目的考试中与别人拉开差距，弥补弱势科目的不足。
生活规律，保证学习
从某种意义来说，中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争。很多同学为了争取时间“开夜车”或不午睡，牺牲休息时间去突击学习，这样不仅成效不高，还会搞垮身体。之前，有新闻报道，有个高考班为了给考生补充能量，集体打吊瓶，在网络上火了阵子。结果呢，竟然没有一个人考上重点。
所以，应该保持正常的生活，生活越有规律，学习成效就越大，成绩上升就越快。
加强思维能力培养
在课堂上应该多思多问，老师讲解的内容相当丰富，并具有很强的逻辑性，他们所讲的很多东西往往是多年教学实践的经验所得，是课本上根本找不到的，对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。
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