通过神经系统的调节生物必修三考点填空2021

2020-10-29 14:33:43 由小黄 1172分享

实验整理以后跟概念联系起来理解。(把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因)。下面是小偏整理的通过神经系统的调节生物必修三考点填空2021，感谢您的每一次阅读。

通过神经系统的调节生物必修三考点填空2021

1、_神经调节的基本方式是________。完成反射的结构基础是_____________。反射的过程：___________接受刺激，产生兴奋，通过__________传到_________，对兴奋进行分析和综合，新的兴奋通过__________到达________，作出应答。

2、_兴奋的传导：兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到__________后，由________状态变为

_________状态的过程。

神经纤维上：兴奋以_______________的形式传递。神经纤维静息处电荷分布为_____________，兴奋处为____________。传递方向的特点是___________

神经元之间：兴奋通过________(结构)传递，传递过程中的信号转换为：从_____信号变为_______信号，再转为______信号。神经递质存在于_________内，通过突触前膜释放，与突触后膜上的________结合，引起突触后膜的兴奋或抑制。_____

方向：单向性(从一个神经元的________传到另一个神经元的_______________)原因：_________________________________________________________________

3、_各级中枢的功能：人的中枢神经系统包括________和________。脑分为大脑，主要功能是_________;小脑，主要功能是_______________，脑干，主要功能是_____________，其中下丘脑的主要功能是_________________________。

4、___________是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的____________。如果S区受损，会得_______，症状是能___________，不能__________。如果一个人能讲但听不懂，可能是____区受损。(P21)

5、_学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是_________不断地接受刺激，获得________，习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的_______进行____________。短期记忆主要与神经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状象_______的脑区有关。长期记忆可能与_______的建立有关。

基本方针：

1.生物是正确了解身体，学习人和环境(植物，动物，自然界)之间关系的科目。

2.不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。

运用方案：

1.仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。

(1)根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。

(2)不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。

(3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。

3.把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。

4.把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。

5.实验整理以后跟概念联系起来理解。(把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因)