2021年高考英语作文语法及短语搭配
要使学法指导进行有效，必须培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提条件和必要保证。下面是小偏整理的2021年高考英语作文语法及短语搭配，感谢您的每一次阅读。
2021年高考英语作文语法及短语搭配
Itwillbe3yearsbeforeeverythingreturnstonormal.将要3年一切才恢复原状。
Itwas3hoursbeforethefirewasputout.过了三个小时大火才被扑灭。
Thisis/wasthefirst(second)time(that)Ihavebeen/hadbeenhere.这是我第一(二)次来这里。
Itisnouse/goodlearningwithoutpractice.学而不用没有用处/不好.
Ifyouhadcomeearlier,youwouldhavemethim.如果你早一点来你就会遇上他了。(对过去的虚拟)
(How)IwishIknewtheanswernow,butIdon’tknow.我希望我现在知道答案。(wish)
Iwouldrather(that)youcametoseemetomorrow.我宁愿你明天来看我。
Ifyouhadtakenthedoctor’sadvice,youwouldrecovernow.如果你听了医生的劝告，你现在就康复了。
Hesuggestedthatwe(should)putthemeetingforward.HisaccentsuggestedthathecamefromHubei.他建议我们提前开会，他的口音暗示他来自湖北。
Hehesitatedforamomentbeforekickingtheball,otherwisehewouldhavescoredagoal.
他在进球之前犹豫了一下，要不然，球就进了。
Heshouldhavetoldmethetruthearlier.他本该早点告诉我事实真相的。(情态动词)
Whatanicedaytoday!Whatfineweatheritis!Howfinetheweatheris!今天天气多么好啊!感叹句
Whatfunitistoswiminthehotdays!热天游泳是多么有趣的事啊!
Whatgoodnewsitis!多么好的消息啊!Howbeautifultheflowersare!这些花多么漂亮啊!
Itistheabilitytodothejobthatmatters.是工作的能力重要。(强调句)
Howwasitthattheymanagedtofinishtheworkinsuchashorttime?
他们究竟是怎么样在如此短的时间完成工作?(强调句型的疑问句)
Largequantitiesofwaterhavebeenpolluted.大量的水已被污染。(主谓一致)
Betweenthetwowindowshangsapicture.在两扇窗子中间挂着一幅图画。(介词短语放句首，全部倒装)
Thebigtreeisfourtimestheheightofthatsmallone.这颗大树的高度是那棵小树的四倍。
Wehaveproducedtwicemoregrainthisyearthanwedidlastyear.我们今年生产的粮食是去年的两倍。
Therearefivetimesasmanystudentsasweexpected.到的人是我们预计的五倍。
Ispenttwiceasmuchtimeonmystudiesasyoudid.我花在学习上的时间是你的两倍。
Themorecarefulyouare,thefewermistakesyouwillmake.你越仔细，出错越少。
Ican’tagreewithyoumore.我完全同意你的意见。
Ihaveneverseenabetterfilm(thanthis).我从未看过比这还好的电影。
NeverbeforehaveIseensuchamovingfilm.=Ihaveneverseensuchamovingfilmbefore.(否定词与倒装)
HardlyhadIsatdownwhenthebellrang.我刚一坐下电话就响了。
Notuntilhelefthishomedidhebegantoknowhowimportantthefamilywasforhim.
直到他离开家他才开始了解家对他而言是多么的重要。
Sosuddenlydidtheearthquakeoccurthatnoonemanagedtoescapefromtheircollapsinghouses.地震发生的如此突然，没有一个人成功地从快要倒塌的房屋中逃离。
Soharddoesheworkthatheispopularwithhisteachers.他学习努力以至于很受老师喜欢。
Youngassheis,shehasseenmuchoftheworld.她虽然年轻，但却见过很多世面。
PresentatthemeetingaresomescientistsfromChina.出席会议的是一些来自中国的科学家。(倒装)
Hedied,leavinganorphan.他死了，留下一个孤儿。(结果状语，顺承关系)
Hearrivedatthestation,onlytofindthebushadleft.(结果状语，出乎意料)
Thepatientneedsoperatingonatonce.这位病人需要马上做手术。needdoing=needtobedone
Addictedtoplayingcomputergames,hewasabsent-mindedinclass.沉迷于网络游戏，他上课心不在焉。
Somanypeoplebeingabsent,themeetinghadtobeputoff.由于多人缺席，会议不得不推迟。(独立主格)
Nothavingreceivedareply,hedecidedtowriteasixthletter.(havingdone是完成式，表发生于谓语前)
Iwillneverforgetthedaywhenweworkedtogether.定语从句
Thereare54studentsinourclass,ofwhomthemostdiligentisanewcomerfromafarawaymountainvillage.我们班有54人,其中最勤奋的是一个来自于遥远的山村的新同学.
You’venoideahowimportantitisforustolearnEnglishwell.你不知道对于我们来说学好英语有多重要。
ThereasonwhyIwassadwasthathedidn’tunderstandme.我难过的原因是他不理解我。
Whattheyhaveincommonisthattheyareallindependent.他们的共同之处是他们都很独立。
Wordcamethatourteamwonthefootballmatch.消息传来，我们队赢了足球比赛。
Shesaidthattheplanwouldworkoutwell.ThatwaswhereIdisagreed.表语从句
Addupyourscoreandseehowmanypointsyouget.宾语从句
Yourfriendcan’tgountilhefinishescleaninghisbicycle.(not…until…)
Hebrokethecameraandyouhadtopaytogetitrepaired.(getsth.done;havesth.done)
Whilewalkingthedog,youwerecarelessanditgotlooseandwashitbyacar.(whiledoing)
Takethedogtothevetandpaythebillyourself.(祈使句)
Makealistofreasonswhyfriendsareimportanttoyou.(定语从句)
Istayedawakeonpurposeinordertohaveagoodlookatthenoonbymyself.(stay+adj.)
Ihappenedtobeupstairsatduskwhenthewindowswereopen.(happentodosth.碰巧做某事)
Natureisonethingthatreallymustbeexperienced.(定语从句)
Shehasgottogothroughallthedifficultieswithherfamily.(熬过)
Shesufferedfromloneliness.(alone一个人;lonely孤独的)
Itwassuchfuntowatchitrunlooseinthepark.(such+不可数名词)
Ihavegottiredoflookingatnaturethroughdirtycurtainsanddustywindows.(厌倦)
Iamhavingsometroublewithmyclassmatesatthemoment.
培养学生良好学习习惯
要使学法指导进行有效，必须培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提条件和必要保证。培养学生良好学习习惯可从以下几方面做起：
1.制定计划
要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。有计划就有了学习目标，也就有了学习动力和努力方向，教师要指导学生制定一个“跳一跳，才能够得着”的长远目标，还要让学生学会根据不同课型确定每节课或每一个单元认知小目标，让学生不断受到目标的激励，积极主动地学习，提高学习效率。
2.课前自学
课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领，反之如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。课前自学可以发现疑难引起思考，减少听课的盲目性，增强听课效果。在学会学习的前提下，课前自学应改变仍停留在单词识记及课文阅读的程度上，我们要求学生自己查词典，自己记例句，自己用新词造句，自己找漂亮的句型、典型的表达法进行模仿，自己找句子进行诠解，自己找出课文中的难点，在充分利用课本的过程中，让学生学会英语，保证学生的课前自学程度，特别注意学生是否真正掌握了自学的方法，并进行有目的的指导。
3.专心上课
课堂是实施素质教育的渠道，上课是学生理解和掌握基础知识的基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节，要求学生始终保持高度集中的注意力，积极思维，尽量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，积极培养有意注意，在课内有意识地识记该课生词、短语、句型、重点句子，力争在课内就把这节课最重要的学习内容记住，当堂消化。
4.勤记笔记
十八世纪著名作家塞谬尔·约翰逊称做笔记为“必要的痛苦”。做笔记是比较痛苦的事情，但非常有必要。因为笔记是一种永久性的系统性的记录，对于复习已学过的知识非常重要，对于克服头脑记忆储存知识的局限性非常重要，记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，提高浓缩信息的加工能力。要做好听课笔记，学生的思想进程与教师的思想进程必须一致，必须抛开与听课无关的杂念，思想不能溜号，笔记内容要注意重点、难点、疑点、新观点，听课笔记可用自己的话，用关键词和线索性语句、提纲挈领地记录。
在进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识、培养学习能力大有好处。
5.及时复习
课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环，心理学研究表明，学过知识后的短时间内遗忘很快，而往后遗忘的速度减慢，因此复习要及时，要在学后当天进行，复习可分为课后复习、阶段复习和期中期末复习，复习要分散复习与集体复习相结合，分散复习比集中复习效果好，但集中复习也必不可少，复习时可先尝试回忆，然后反复阅读教材，对照笔记，记忆掌握重点内容。
6.反复练习
语言不是教会的，而是在使用中学会的，交际能力只有在交际中得到最有效的训练和培养，教师应引导学生争取各种训练机会反复练习，以提高自己的英语水平，如：在课堂上、在课后、在英语角、在各种英语俱乐部多多练习英语、使用英语，培养真正的交际能力。