2021年高考生物必修一分子与细胞高频考点

高中生物也是高考必考的一个重要科目,那么如何学好高中生物呢?下面是小偏整理的2021年高考生物必修一分子与细胞高频考点，感谢您的每一次阅读。

2021年高考生物必修一分子与细胞高频考点

1、SARS，严重急性呼吸系统综合症，俗称，是由一种病毒引发的严重病。(非典型性肺炎、冠状、传染病)

2、细胞通过、等过程完成胚胎发育。(细胞分裂、细胞分化)

3、系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。

一个分子或一个原子是一个系统吗?如果是，它们是不是生命系统?如果不是，请说明理由。

(是系统，非生命系统，单靠一个分子或一个原子不能完成生命活动)

4、从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的、和。

(组成、结构、功能)

5、将以下各项填入对应空中

A.血小板B.植物的导管C.胃蛋白酶D.花粉E.木纤维F.甲状腺激素

G.酵母菌H.抗体I.精子

⑴活细胞⑵死细胞⑶细胞的产物(ADGIBECFH)

6、从生命系统的结构层次来分析，各自对应于哪个层次

菌落--

培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌--(种群、群落)

7、人工合成脊髓灰质炎病毒，是否就是人工制造了生命?

(不是，病毒不具有细胞结构，不能独立完成生命活动，不属于生命系统)

8、蓝藻(也称)蓝藻的细胞比细菌(蓝细菌、大)P9

9、人体皮肤和迎春叶都称为(组织或器官)(器官)

10、可能是最小、最简单的细胞。支原体没有细胞壁属于细胞，(支原体、原核)

11、Si在某些植物细胞中含量较多，如：硅藻、禾本科植物。

12、在中组成的氨基酸约有。(生物体、蛋白质、20)

13、人体内不能合成，必须从外界环境中直接获取的氨基酸叫做，如

、等。玉米的细胞中缺乏的必需氨基酸，婴儿的必需氨基酸

种，比成年人多一种氨酸。(必需氨基酸、赖氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、9、组)

14、胰岛素由条肽链，个氨基酸组成。(251)

15、人体消化道的蛋白质食物，要经过、消化后，才能分解为氨基酸被人体吸收。(蛋白酶、肽酶)

16、多肽通常呈状结构，叫做肽链。肽链能盘曲、折叠，形成有一定的蛋白质分子。含几条肽链的蛋白质分子，它们通过一定的(如：二硫键)相互结合在一起。(链、空间结构、化学键)

17、盐析(会、不会)破坏蛋白质结构，高温会破坏蛋白质的，使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，而键没被破坏，容易被蛋白酶水解。因此，吃

鸡蛋容易消化。(不会、空间结构、肽键、熟)

18、原核细胞的DNA主要位于，少量位于。(拟核、细胞质)

19、人体需要额外补充核酸类的保健品吗?

不需要，饮食被消化得到的核苷酸以足够人体使用。

20、多数糖类分子中氢原子和氧原子之比是，类似于水分子，因而糖类又称为

“”。脱氧核糖的分子式。(2:1、碳水化合物、C5H10O4)

21、糖尿病人对米饭和馒头等主食也需要定量摄取的原因?

(主食中富含淀粉，经淀粉酶、麦芽糖酶消化分解后，产生葡萄糖)

22、人不能消化纤维素的原因，草食类动物也许借助某些微生物的帮忙才能分解纤维素。

23、冬眠的狗熊需要靠体内的提供能量，维持基本的生命活动。(脂肪)

24、体内脂肪过多将增加内脏器官尤其是的负担。(心脏)

25、饮食中如果过多地摄入，会在血管壁上形成沉积，造成血管堵塞，危机生命。(胆固醇)

26、是生命的核心元素。(碳)

27、等量脂肪比糖类含能量多，却不是生物体利用的主要能源物质?

脂肪氧化分解慢、耗氧量大

28、蔗糖可以口服吗?可以静脉注射吗?

可以口服，不能静脉注射，蔗糖只有水解为单糖才能为人体吸收利用。

29、含水量：幼儿男性女性(多于、多于)

30、灰烬是生物体的(无机盐)

31、元素组成：叶绿素、血红蛋白(CHONMg、CHONFe)

32、患急性肠炎的病人脱水时要及时补充和，因此，输入

是常见的治疗方法。大量出汗会排出过多的无机盐，导致体内的平衡和平衡失调，应多喝。(水、无机盐、葡萄糖盐水、水盐、酸碱、淡盐水)

33、生理盐水的作用。(维持细胞正常的形态和功能)

34、脂质中的胆固醇对生物体都有害?

参与血液中脂质的运输，与动物细胞膜的流动性有关。

35、晾晒种子时，质量减轻，这个过程损失的主要是，种子仍能萌发。晒干的种子再加热，失去的主要是，这样的种子将不能萌发。(自由水、结合水)

36、在发育成熟过程中，哺乳动物红细胞的核逐渐退化，并从细胞中排出，为能携带的血红蛋白腾出空间。(氧)

37、细胞在癌变的过程中，细胞膜的成分发生改变，产生、等物质。(甲胎蛋白、癌胚抗原)

38、科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“”，(染色排除法)，活细胞不能被染色，死细胞会被染色。

39、细胞的动力车间，细胞生命活动所需的能量，大约95%来自线粒体。(线粒体)

40、是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。(叶绿体)

41、内质网是由连接而成的结构，是细胞内蛋白质合成和加工，以及

的合成的车间。(膜、网状、脂质)

42、硅肺的病因：当肺部吸入硅尘后，硅尘被细胞吞噬，吞噬细胞中的缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，最终导致肺的功能受损。(吞噬、溶酶体)

43、真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架。细胞骨架是由

纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。(蛋白质)

44、叶绿体线粒体(大于)

45、一种新的制药工艺是，根据的特性，将磷脂制成很小的小球，让这些小球包裹着药物，运输到患病部位，通过小球膜和的融合，将药物送入细胞，达到治疗疾病的目的。(生物膜、细胞膜)

46、肾功能发生障碍时，可以通过排出代谢废物。

47、溶酶体内含有多种水解酶，为什么溶酶体膜不被分解?

溶酶体的酶在结构上比较特殊，如经过修饰等，不会被溶酶体内的水解酶水解。

48、物理模型是以实物或图形形式直观地表达认识对象的特征，照片物理模型。(不属于)

49、新宰杀的动物，过一段时间再煮，肉反而鲜美的原因?

细胞死后，溶酶体膜破裂，释放出各种水解酶，分解细胞中的蛋白质等物质是需要时间的。

50、玻璃纸是一种膜，水分子可以透过它，而分子则不能。(半透、蔗糖)

51、施肥，会造成烧苗。(过多)

52、细胞吸水和失水是水分子含量的梯度跨膜运输的过程。(顺相对)

53、水和无机盐离子的吸收是两个相对独立的过程。

54、同一块田因年份不同更换不同种类的作物的现象，叫做(轮作)

55、磷脂是一种由、和所组成的分子，磷酸“头”部是的，脂肪酸“尾”是的。(甘油、脂肪酸、磷酸、亲水、疏水)

56、什么引发了人们对罗伯特森生物膜的静态模型的质疑?

如果生物膜是静态的，细胞膜的复杂功能将难以实现，就连细胞的生长、变性虫的变形运动想象也不好解释。

57、扩散是指溶质分子会从侧向侧移动的现象。(高浓度、低浓度)

58、大部分细胞能够摄入和排出的分子。(特定、大)

59、果脯在腌制中慢慢变甜的原因?(细胞失水死亡，蔗糖进入而变甜)

60、低温环境会影响物质的跨膜运输的原因?

(低温会降低组成膜成分的分子的运动速率，低温会影响酶的活性，从而影响对主动运输的供能)

61、通道蛋白是一种细胞膜磷脂双分子层的蛋白质。它包含两大类：水通道蛋白和离子通道蛋白。(跨越)磷脂双分子层内部是的，几乎阻碍所有的水溶性分子通过。(疏水)离子通道是由蛋白质复合物构成的，一种离子通道只允许一种离子通过，并只有在对特定刺激发生反应时才瞬间开放。离子通道与神经信息的传递、神经系统和肌肉方面的疾病密切相关。

62、无机催化剂--酸既能催化蛋白质水解，也能催化脂肪水解，还能催化淀粉水解。

63、唾液PH6.2~7.4，胃液PH0.9~1.5，小肠液PH7.6，唾液淀粉酶会随唾液进入胃，胃蛋白酶会随食糜进入小肠。

64、酶相对于无机催化剂的优点?

(催化效率高，作用条件温和，即在常温、常压下就可以发生。)

65、在最适温度和PH条件下，酶的活性。若要长期保存酶则应在条件下。

(最高、低温(0~4℃))

66、同一生物体不同位置的淀粉酶的最适PH可能，不同生物的淀粉酶的最适温度和最适PH一般也不。(不同、相同)

67、在最适温度的基础上，升高、降低温度，都会酶活性。(降低)

68、酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用，在临床上与抗生素复合使用，能增强抗生素的疗效。(溶菌酶)

加酶洗衣粉中的酶不是直接来自生物体，而是经过酶工程改造的产品，比一般的酶稳定性强。含酶牙膏可以分解，使我们牙齿亮洁，口气清新。多酶片中含有，当人出现消化不良时可以服用。(细菌、多种消化酶)

69、ATP的化学性质(不稳定)，细胞中大多数需要能量的生命活动都是由直接提供能量的。反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量。反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中。合成反应能、水，水解反应能、水。(ATP、吸能、放能、耗、产、产、耗)

70、酵母菌是一种细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌。大量繁殖需要在条件下，产生酒精需要在条件下。(单、有氧、无氧)

71、一般地说，线粒体均匀地分布在细胞质中。但是，活细胞中的线粒体往往可以

运动到代谢比较旺盛的部位。肌细胞内肌质体就是由大量变形的线粒体组成的，肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应。(定向的)

72、细胞呼吸中的[H]是还原型辅酶Ⅰ()由氧化型辅酶Ⅰ()转化成。

(NADH、NAD+)，光合作用中的[H]是还原型辅酶Ⅱ()由氧化型辅酶Ⅱ()转化成(NADPH、NADP+)。

73、1mol葡萄糖彻底氧化分解后，储存在ATP中的能量约为总能量的?40.45%

74、酵母菌、乳酸菌等微生物的无氧呼吸也叫做。产生酒精的叫做，产生乳酸的叫做。(发酵、酒精发酵、乳酸发酵)

75、酵母菌酒精发酵时，酒精含量达到12%-16%时，发酵就停止了，为什么?

(细胞产生的酒精会对细胞产生毒害作用)

76、利用淀粉、醋酸杆菌或谷氨酸棒状杆菌以及发酵罐，在控制的情况下，可以产生或。(通气、食醋、味精)

77、葡萄糖有氧呼吸第一阶段的产物会进入线粒体中被利用。

78、有些蔬菜大棚内悬挂发红色或蓝色光的灯管，并且在白天也开灯。

79、将绿叶中的色素提取液放在阳光和三棱镜之间，什么光会明显变暗?

(红光和蓝紫光)

80、温室或大棚种植蔬菜时，应选择什么颜色的玻璃、塑料薄膜或补充光源?

(无色、白光)

81、线粒体和叶绿体分别通过什么来增大膜面积?

(线粒体内膜折叠起成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒)

82、当小叶片中含有氧气时就会浮在水面，现将小叶片中的气体排净沉入水中，光合作用强度呼吸作用强度时，叶片才能上浮。(大于)

通电的台灯会从、等方面来影响光合作用强度。

83、硝化细菌能将氨氧化成，进而将亚硝酸氧化成。(亚硝酸、硝酸)

84、减数分裂是一种特殊的，它与细胞的形成有关。(有丝分裂、有性生殖)

85、有丝分裂实验的动物材料可以选(马蛔虫受精卵)

86、白血病患者的血液中出现大量，而正常的明显减少。通过可以有效地治疗白血病。(异常的白细胞、血细胞、骨髓移植)

87、由于不同的细胞中的遗传信息的执行情况不同，在细胞中表达的基因处于状态，未表达的基因处于状态。(活动、关闭)

88、受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞。

89、人体细胞在体外培养的条件下，一般在分裂次左右就停止分裂了，并且丧失了正常的功能。(50)

90、关于细胞衰老，目前为大家普遍接受的是学说、学说(自由基学说、端粒学说)我们通常把异常活泼的带电分子或基团称为自由基。自由基产生后，即攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子。

91、端粒是指每条的端都有一段特殊序列的。端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。在端粒DNA序列被“截”短后，端粒内侧的正常基因的DNA序列就会受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常。

92、一个城市或国家60以上人口所占比例达到或超过总人口的10%，或者65岁以上人口例达到或超过总人口的7%时，这个城市或国家的人口就称为“老年型人口”，这样的社会就称为“老龄化社会”。

93、生活中的致癌因子很多，但是癌症发生的频率并不是很高，而且易患癌症的多为(老年)人。

高中生物常规实验方法及题解题思路

一、常规实验方法

(1)显微观察法如用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动;观察植物细胞的有丝分裂;观察植物细胞的质壁分离与复原。

(2)观色法如生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定。

(3)同位素标记法如噬菌体侵染细菌的实验;用18O2和14CO2追踪光合作用中氧原子和碳原子的转移途径。

(4)等组实验法如小麦淀粉酶催化淀粉水解的实验;发现生长素的燕麦胚芽鞘的实验。

(5)加法创意法如用饲喂法研究甲状腺激素的实验;用注射法研究生长激素的实验;用移植法研究性激素的实验。

(6)减法创意法如用阉割法、摘除法研究性激素、甲状腺激素和生长激素的实验;雌蕊受粉后除去正在发育着的种子的实验。

(7)杂交实验法如孟德尔发现遗传定律的豌豆杂交、测交的实验;小麦、水稻的杂交实验。

(8)化学分析法如番茄和水稻对Ca和Si选择吸收的实验;叶绿体中色素的提取和分离。

(9)理论分析法如大、小两种草履虫竞争的实验;植物根向地生长、茎背地生长的实验;植物向光性的实验。

(10)模拟实验法如渗透作用的实验装置;性状分离比的模拟实验。

二、实验题解题思路

(1)审准实验目的和原理。明确验证的是什么“生物学事实”或“生物学事实”的哪一方面，实验所依据的生物学(或其他知识)原理是什么。

(2)找出自变量(实验变量或实验条件)和因变量(反应变量)，以及影响本实验的无关变量，然后构思实验变量的控制方法和实验结果的获得手段。如验证“CO2是光合作用合成有机物的必需原料”，则首先要明确该实验的条件是CO2，结果是光合作用合成有机物。影响实验结果的无关变量有温度、pH、实验用植物的生长状况、饥饿处理的环境、吸收CO2的NaOH的量及浓度等因素，这些无关变量中的任何一种因素的不恰当处理都会影响实验结果的准确性和真实性，因此实验中必须严格控制无关变量，做到平衡和消除无关变量对实验结果的影响。常常采用对照的方法，即在无关变量相同的条件下，观察实验变量(实验条件)的不同情况对反应变量(实验结果)的影响。常用的对照方法有空白对照、条件对照、自身对照、相互对照等。

(3)实验对象。选择实验所用的生物学材料，如光合作用所用的叶片，验证质壁分离所用的成熟植物细胞等。

(4)实验条件。完成这一实验所必需的理化条件及生物学处理方法，如光照、温度、pH、酶、缓冲剂、离心等。

(5)设计实验方法和步骤。这一环节要遵循科学性原则、等量原则、对照原则、单因子变量原则、平行重复原则等，使实验具有可信度和说服力。

(6)实验结果的预测与分析。根据实验原理和方法预测可能的结果并分析，验证性实验结果只有一种可能，探究性实验结果可以有几种可能。

(7)注意事项及补救措施。如实验材料或试剂中的有毒物质应怎么使用?