气压带和风带2021年高考地理复习

2020-11-03 11:27:45 由小黄 1172分享

我们平时时候会出现各种各样琐碎的地理知识点，例如各主要河流的水文特征，各个季节出现的地理事物，小偏整理了气压带和风带2021年高考地理复习，感谢您的每一次阅读。

气压带和风带2021年高考地理复习

一、气压带和风带的形成

1.三圈环流——记气压带、风带名称及各风带的风向

气压带
名称	分布	成因	气流运动	对气候的影响
赤道低压带	0°附近	热力作用	受热膨胀上升	高温多雨
副热带高压带	南北纬30°附近	动力作用	受空气重力作用下沉	炎热干燥
副极地低压带	南北纬60°附近	动力作用	冷暖气流相遇，暖气流抬升	温和湿润
极地高压带	南北纬90°附近	热力作用	冷却下沉	寒冷干燥
风带
名称	风向	对气候的影响
北半球	南半球
低纬信风带	东北风	东南风	炎热干燥
中纬西风带	西南风	西北风	温暖湿润
极地东风带	东北风	东南风	寒冷干燥

2.气压带、风带的季节移动：由于太阳直射点的季节移动，导致气压带、风带也随季节移动，就北半球而言大致是夏季北移，冬季南移。(随太阳直射点的移动而移动)

二、北半球冬夏季节气压中心

1.北半球冬夏季节气压中心分布

时间	亚洲大陆	太平洋
七月：北半球副热带高压带被大陆上的热低压切断	亚洲低压（又称印度低压，）	夏威夷高压（西太平洋副高对我国夏季天气影响显著）
一月：北半球副极地低压带被大陆上的冷高压切断	亚洲高压（又称蒙古—西伯利亚高压，对我国冬季天气影响显著）	阿留申低压
形成原因	海陆热力性质差异

2.季风环流

	成因	风向	气候类型	分布范围
东亚季风	海陆热力性质差异	1月西北风；7月东南风	北回归线以北地区：温带季风气候	我国东部、朝鲜半岛、日本
北回归线以南地区：亚热带季风气候
南亚季风	海陆热力性质差异；气压带、风带的季节移动	1月东北风；7月西南风	热带季风气候	印度半岛、中南半岛、我国西南

3.副热带高压与我国的降水和旱涝

副热带高压对我国雨带

位置的影响

4-5月（春末）雨带位于华南,华北出现春旱；

6月（夏初）长江中下游梅雨；

7—8月雨带移至华北、东北地区,此时长江中下游受副高控制出现伏旱。

副高异常对我国水旱灾害的影响

副高（夏季风）势力弱，南涝北旱；

副高（夏季风）势力强，北涝南旱。

三、气压带和风带对气候的影响

1.气候影响因素：一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的结果。

2.世界气候类型分布、成因、特点汇总

	气候类型	分布规律	气候成因	气候特点	典型地区
热带	热带雨林气候	南北纬10°之间	赤道低压带控制	全年高温多雨	亚马孙河流域刚果河流域印度尼西亚
热带草原气候	南北纬10°～南北纬回归线之间	赤道低压带和信风带交替控制	干、湿季明显交替	非洲中部、巴西、澳大利亚北部和南部
热带季风气候	南北纬10°～南北回归线之间大陆东岸	海陆热力性质差异；气压带、风带的季节移动	全年高温，雨季集中	印度半岛、中南半岛
热带沙漠气候	南北回归线～南北纬30°大陆内部和西岸	信风带和副热带高压带交替控制	全年高温，干旱少雨	撒哈拉、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部
亚热带	亚热带季风气候	南北回归线～南北纬35°大陆东岸	海陆热力性质差异	夏季高温多雨，冬季低温少雨	我国秦岭—淮河以南地区
地中海气候	南北纬30°～ 40°大陆西岸	副热带高压带和西风带交替控制	夏季炎热干燥，冬季温和多雨	地中海沿岸
温带	温带季风气候	南北纬35°～ 55°大陆东岸	海陆热力性质差异	夏季高温多雨，冬季寒冷干燥	我国华北、东北朝鲜半岛、日本
温带大陆性气候	南北纬40°～ 60°大陆内部	终年受大陆气团控制	冬寒夏热，全年少雨	亚欧大陆、北美大陆的内陆地区
温带海洋性气候	南北纬40°～ 60°大陆西岸	全年受西风带控制	全年温和多雨	西欧

3.气候类型的判断方法

判断气候类型	气温特点（以温定带）	降水特点（以水定型）
夏雨型	年雨型	冬雨型	少雨型
热带气候	最冷月均温﹥15℃	热带季风气候、热带草原气候	热带雨林气候	———	热带沙漠气候
亚热带气候（含温带海洋性气侯）	最冷月均温在0℃～15℃	亚热带季风气候	温带海洋性气候	地中海气候	———
温带气候	最冷月均温在＜0℃	温带季风气候	———	———	温带大陆性气候

关于教辅

有人说教辅多买多做几套需要，我认为不需要，只需要选一本精良的教辅吃透就可以，因为练习册题翻过来覆过去都差不多，大同小异所以吃透一本足矣。

学会总结、思考和分析!

我们平时时候会出现各种各样琐碎的地理知识点，例如各主要河流的水文特征，各个季节出现的地理事物，北京时间几点全球的今昨天之比，什么城市再哪个气候区等等这些问题，再高考时候，文综2个半小时要做3科，所以时间比较紧，可谓寸分寸金，你再这里如果考这种题，总结过一眼就能看出的话，节省时间才能更好的为下面的大题解答提供充足时间。

我们再举几个例子，在例如一些问题都有相同或者相似的答题思路解题方法(地中海地区和我国新疆瓜果蔬菜甜的原因，鲁尔区改造对于我国辽中南和山西能源基地它的借鉴，再如马达加斯加岛东部，澳大利亚东北部，巴西东南部的热带雨林气候等等)，这就要我们善于总结，平时做题时候我们就去做这件事情，我们要学会善于发现高效学习。

学会思考第一部分已经说了不加以赘述。

学会分析其实就是对学习的一种升华，是能力的一种展现。

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