2021年初中地理地球和地球仪知识点复习
地理是一门综合性很强的科目，它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科。小偏整理了2021年初中地理地球和地球仪知识点复习，感谢您的每一次阅读。
2021年初中地理地球和地球仪知识点复习
1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2、大小：半径：6371千米;极半径：6357千米;赤道周长：4万千米。
3、地球仪：地球仪是地球的模型。(在地球仪上找出地轴、两极、赤道)
4、经线：
经线特点：所有经线一样长;经线都指示南北方向;经线是一个半圆。
经度：0°—180°;0°经线为本初子午线，以东为东经，用字母E表示，0°经线以西为西经，用字母W表示;
5、纬线：纬线特点：纬线长短不一，赤道最长，向南北两极逐渐缩短;纬线都指示东西方向;纬线是一个完整的圆。纬度：0°—90°;0°纬线为赤道，赤道以北为北纬，用字母N表示;赤道以南为南纬，用字母S表示。
6、低中高纬的划分：南北半球，0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度。
7、东西半球的划分：以20°W和160°E组成的经线圈为界;20°W以东、160°E以西为东半球;20°W以西、160°E以东为西半球;
8、能在地球仪上利用经、纬网确定地球上任何一个地点的位置。
9、地球的自转：
方向：自西向东;周期：一天(24小时);自转中心：地轴。
地理意义：产生了昼夜更替和时间的差异。
10、地球的公转：公转中心：太阳;方向：自西向东;周期：一年;公转轨道：椭圆。
地理意义：产生了季节的变化和昼夜长短的变化。
11、五带的划分：
第二章：地图
1、比例尺的表示方法：文字式、线段式、数字式
2、比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越小;分母越小，比例尺越大。
3、比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细;比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。
4、比例尺=图上距离÷实地距离
5、地图上方向的表示方法：
一般的地图，用一般定向法：面向地图，上北下南，左西右东。
有指向标的地图，用指向标定向法：指向标的箭头方向一般指向北方。
有经纬网的地图，用经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
6、图例：地图上表示各种地理事物的符号。(要记住常用的图例)
7、注记：地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字。
8、海拔(绝对高度)：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离。
相对高度：地球表面某一个地点高出另一地点的垂直距离。
等高线：在地图上海拔高度相同点的连线。
9、在等高线地形图上，等高线密集，表示坡度较陡;等高线稀疏，表示坡度较缓。
10、由等高线的特点判断地形：
山顶：等高线中间高，四周低。山脊：等高线向低处凸出。
山谷：等高线向高处凸出。鞍部：两侧的等高线比较高。陡崖：多条等高线重叠的地方。
地理复习方法介绍与分析
地理是一门综合性很强的科目，它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科。例如时区的运算、土壤的改造、气候和天气都和其他学科知识有联系，在初中阶段，一定要把各科知识基础打牢，才能更快的进步。
学习地理，首先就要对所学的内容多动脑筋，想一想：“它是什么”、“在什么地方”、“为什么会这样”等等。然后，在学习地理的过程中，应当注意以下几点。
(1)要明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况?
学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
(2)要知道所学习的那个区域在什么地方?这就要充分利用地球仪和地图，知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。
学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
(3)要了解所学地理事物产生的原因。比如，为什么一个地区同另一个地区有差别，为什么有些地区又很相似??
重视地理观察观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
(4)要了解所学地理事物带来的影响。是有利，还是不利。
要认识学地理的重要性，才能自觉地对待学习。我们要投身社会主义建设，不具备中国地理知识是不行的。试想一个地方的自然地理、人文地理一点不懂，何以动手去搞建设?要知天下大事，不知世界地理，同样不行。
要学好地理，最重要的是读图和学习绘图，用图来帮助自己理解和记忆，做到“心中有图”。
其次，要用联系的观点学习，例如，气候和农业有密切的关系，矿产和工业有密切的关系，人口的分布和自然环境有关系。各种自然条件彼此又有关系，如：气候和水文，水文和植被等等，不能孤立地学习，不能死记硬背。，要在理解的基础上记忆。
此外。学习地理，既要了解课本中的内容，学会阅读、使用、绘制地理图表等技能，还要留心观察自然和社会，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。观察时，要动脑筋想一想，多问几个为什么。
除了这些之外，还要多阅读地理书籍、报刊、观看电视节目和收听广播中有关地理的内容，从电脑网络上获取有关地理的信息，这些都能丰富我们的地理知识、锻炼我们的才智，使我们更好地学习地理!
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