2021年初中历史天干地支的考点清单

历史到了复习阶段,面对错综复杂的历史事件,角色不同的历史人物,千变万化的时间地点,小偏整理了2021年初中历史天干地支的考点清单，感谢您的每一次阅读。

2021年初中历史天干地支的考点清单

1.天干地支，简称为干支，天干有十，依次为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，地支有十二，分别是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

2.十天干与十二地支按顺序组合，天干经六个循环，地支经五个循环，正好是六十，组成六十个基本单位，因天干首为甲，地支首为子，所以叫六十甲子。用这六十对干支来表示年、月、日、时的顺序，周而复始，循环记录，这就是干支纪法。

3.干支历：

干支历是一种中国特有的以60组天干地支标记年、月、日、时的历法，干支历与地球环绕太阳的周期运动有关，其年月日时全由太阳视运动决定，与太阴月相无关，因此属于阳历的范畴(斑猫公考整理)。但它又与通常的阳历(如公历)不同，后者月长是由人为规定的。所以干支历是有中国特色的阳历。它以立春为岁首，年长为一回归年，用二十四节气划分出十二个月，没有闰月，以交节日为月首，每个月含有两个节气。干支历主要由干支纪年、干支纪月、干支纪日、干支纪时四部分组成。

4.干支历的形成有一个过程。干支纪日最晚在商代的时候就已经出现;春秋战国时期已采用十二辰(地支)纪月;而十二辰(地支)纪时至迟西汉时已被采用;西汉末以来，一直用干支来纪年;唐以后五代历书的月名开始注以干支;北宋时又将十干十二支配合以纪时。至此年月日时分别全以干支注记，干支历日趋完整。

5.使用干支纪法，每个人出生的年、月、日、时辰，共需四个干支来表达，这四个干支、八个字就是我们所说的“生辰八字”。如某人生于公历1949年10月1日下午2点，农历八月初十日未时，用干支纪法即为己丑年，癸酉月，甲子日，辛未时，那他的生辰八字就是己丑、癸酉、甲子、辛未。

6.纪时

中国古代使用时辰记录时间，一天分为十二个时辰，以十二地支为基本表示方法，每个时辰两个小时。干支记时以5日一个周期。

【子时】夜半，又名子夜、中夜，23时至01时。

【丑时】鸡鸣，又名荒鸡，01时至03时。

【寅时】平旦，又称黎明、日旦，03时至05时。

【卯时】日出，又名日始、破晓，05时至07时。

【辰时】食时，又名早食，07时至09时。

【巳时】隅中，又名日禺，09时至11时。

【午时】日中，又名日正、中午，11时至13时。

【未时】日昳，又名日跌、日央，13时至15时。

【申时】哺时，又名日哺、夕食，15食至17时。

【酉时】日入，又名日落、傍晚，17是至19时。

【戌时】黄昏，又名日暮，19时至21时。

【亥时】人定，又名定昏，21时至23时。

下列关于天干地支计时的说法错误的是?(单选)

A.子时一般指的是23时至01时

B.丑时又称鸡鸣，一般指的是01时至03时

C.亥时又称人定，一般指的是21时至23时。

D.中国古代使用时辰记录时间，一天分为十个时辰

【答案】D

【解析】中国古代使用时辰记录时间，一天分为十二个时辰，以十二地支为基本表示方法，每个时辰两个小时。干支记时以5日一个周期。

初中历史知识的学习方法

历史到了复习阶段,面对错综复杂的历史事件,角色不同的历史人物,千变万化的时间地点,如果没有科学的复习方法,单靠机械的记忆想把这门功课学好,简直是望洋兴叹。(难在记忆——内容繁多，难理头绪，记不住，容易忘。)

同学们需要浏览历史教材，全面掌握初中历史知识要点;浏览配套的专题内容，专题可以将纷繁琐碎的历史知识按一定的线索横纵梳理，加深同学们对历史知识的理解，提升对历史发展规律的认识，提高同学们的综合分析能力和解题能力。硬背不如巧记，贵在每日坚持，切忌考前突击。

1.连缀成篇法。

就是把时空跨越大,看起来似乎风马牛不相及的知识点归纳联结成篇进行记忆。

例1:按先后顺序排列中国古代历史出现的所有朝代

【答案】炎黄尧舜夏商周/春秋战国乱悠悠/秦统天下刘建汉/东汉建朝为刘秀/三国争雄风云起/两晋南北朝对峙/杨坚起兵隋朝立/李渊反叛登唐基/五代十国山河破/宋辽西夏战乱多/金元两朝不太平/明灭之后立清国。

【解析】中国古代历史中所出现的所有朝代,按先后顺序进行排列,单纯记忆就不是那么容易,若把它们编成顺口溜的形式连缀成篇,既朗朗上口,又增加知识点趣味性。既容易背诵又容易掌握,自然会收到事半功倍的效果。

2.分进合击法。

此法如同作战采用的战略战术,将每个重大的历史事件,化整为零,分头进行学习记忆,然后再进行整合记忆。

例1：复习秦朝重大事件时，如何记忆陈胜、吴广起义这一事件?

【答案】第一步,掌握起义的背景;第二步,掌握起义的经过;第三步,掌握事件的历史意义。

【解析】复习"陈胜、吴广起义"这一历史事件时,可实行记忆三步走:第一步,掌握起义的背景;第二步,掌握起义的经过;第三步,掌握事件的历史意义。在分别掌握的基础上,再根据事件的内在联系,进行整体把握,综合记忆,切忌瞒天过海。

3.联想拓展法。

即在复习掌握有关知识时,进行由此及彼的联想扩充,将同类问题进行有机结合。这样做的好处,往往能收到一石多鸟的效果。

例1：在复习《辛丑条约》这个内容及影响时，会想到哪些知识?

【答案】在复习中国近代史上的《辛丑条约》这个内容时,你可联想到《中英南京条约》、《中日马关条约》,这三个条约的共性都是丧权辱国的条约,其影响一个比一个严重。第一个是使中国"开始"走向半殖民地半封建社会,第二个是使中国的半殖民地半封建社会"加深";第三个是使中国“完全”沦为半殖民地半封家国家。

【解析】这种联想拓展,复习掌握这三个条约时,既生动又省力,更不至于将三个条约中的有关问题张冠李戴,混为一谈。

4.异同比较法。

就是将两个历史问题进行比较,找出它们的相同与不同之处,然后进行复习掌握。

例1：比较美国资产阶级革命和法国资产阶级革命的异同?

【答案】相同点是:原因相同,都是在封建专制统治阻碍资本主义发展的背景下爆发的。领导阶级基本相同,都是由资产阶级领导的。革命动力相同,人民群众在革命中起了推动作用。影响相同,革命都促进了资本主义的发展,对其他国家的革命有很大的影响。

不同点是:领导阶级不完全相同,英国新贵族也起了领导的作用。特点不同。英国革命经历了反复、曲折的过程,建立了君主立宪制;法国革命则成为资产阶级革命时代最大、最彻底、最典型的革命。意义不同。英国革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕,开辟了一个资产阶级革命的时代;法国革命扫荡了国内外的封建势力,动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。

【解析】在复习"美国资产阶级革命"和法国资产阶级革命这两部分内容时,在比较的基础上,你就会发现这两个国家的资产阶级革命异同。这样既有利于知识的记忆，又有利于知识的综合运用。

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