2021年高考历史自然科学的发展史必备识记核心

教材中中国史和世界史是分别编写的，容易造成中外历史的割裂。复习时应尽可能将课本中的中外历史知识相结合，相互呼应对照。下面是小偏整理的2021年高考历史自然科学的发展史必备识记核心，感谢您的每一次阅读。

2021年高考历史自然科学的发展史必备识记核心

(一)科学：

科学分为两类，自然科学和社会科学。自然科学是探究自然界的发展客观规律，指的是声电化光;社会科学是探究人类社会的发展客观规律，指的是历史、政治、制度等。在自然科学取得发展后，会启示社会科学的发展进步，社会科学的发展，可以进一步解放思想，进而促进自然科学的发展。

(二)世界近代自然科学的发展：

1、过程：

(1)中世纪，自然科学是被教教会神学所垄断，控制。

(2)哥白尼提出“日心说”，否定教会的“地心说”，是近代自然科学的独立宣言;

(3)伽利略的实验科学，标志近代自然科学的诞生，是“近代自然科学之父”。

(4)1687年牛顿的《自然哲学的数学原理》的发表，标志着近代自然科学正式形成;

2、近代自然科学产生与发展同社会科学之间的关系：

(1)文艺复兴后，冲击了教会神学，思想解放，推动了近代自然科学产生;

(2)近代自然科学产生，发展后，因其蕴含了理性精神，进而推动了启蒙运动的发展。

3、近代自然科学发展的影响：

(1)自然科学中蕴含理性精神，有利于促进思想的解放，推动启蒙运动;

(2)促进科技进步，推动工业革命的开展;

(3)改变人们的思维方式和思想观念;

4、自然科学与技术之间的关系：

(1)工业革命时，科学与技术尚未真正结合(技术主要是技术工人的经验的积累和总结)

(2)第二次工业革命，科学与技术开始正真结合;

(3)第三次科技革命，科学与技术紧密结合;(科学理论转化为技术的时间越来越短，)

(三)西方科技与中国古代科技的区别：

1、东西方科技的特点不同：

(1)西方科技：重视理论，侧重实验性;

(2)中国古代科技：是人民生产和生活的经验的总结，缺乏理论，重视实用性，经验性;

2、中国古代科技在宋代的时候发展到顶峰，四大发明都出现;在这之前，中国古代科技发展水平都高于西方;

3、在明清之际，中国古代科技进入总结时期，少创新;而同时其的西方科技，不断创新发展;

4、中国明清之际科技落后于西方的原因和西方科技发展的原因：

(1)政治上：君主专制不断强化;而西方封建制度不断衰落，逐渐向资本主义制度过度;

(2)经济上：自然经济占主导，因自然经济具有封闭性，不利于技术的社会影响的扩大;因缺乏市场的扩大，不利于技术的革新;而西方商品经济发展，资本主义萌芽;

(3)思想上：儒家思想忽视科技，对自然科学的研究缺乏;而西方文艺复兴，思想解放;

高考历史复习注意“三联系”

历史基础知识可分为三类：章节知识结构、专题知识和理论知识。在复习三类知识时应做到三个联系：

1、纵横联系。中国历史和世界历史的发展都有纵横两大坐标。纵，是指各个国家和地区的社会形态、政治制度、社会经济、文化、民族关系和对外关系等，在各个时期有不同特点，具有连贯性;横，是指不同国家和地区社会历史的各个侧面在同一时期有不同特点。复习中作分析、归纳和综合时要注意横向和纵向联系。

2、中外联系。教材中中国史和世界史是分别编写的，容易造成中外历史的割裂。复习时应尽可能将课本中的中外历史知识相结合，相互呼应对照，做到复习中国史时，把历史现象、事件置于整个世界的大背景下。学习世界史时要联系到中国。把整个教材中历史知识融为一体，答题时就能触类旁通。

3、知识与理论联系。历史事件和历史现象之间都是彼此相联系的，历史的发展也是有规律的，复习时要注意透过现象看本质，用一些基本理论去理解分析如用个性与共性、继承与发展、偶然性与必然性、因果关系等去理解分析、解释历史现象。用社会基本矛盾(生产力和生产关系、经济基础和上层建筑)、社会存在决定社会意识、国家、政党等理论去揭示社会规律。做到了这三联系，就能准确再现知识、组合知识、迁移知识。

另外，历史复习还要关心国际国内热点、焦点，如朝鲜半岛问题、台湾问题、美国侦察机撞机事件、日本教科书、东帝汶问题、车臣问题等;关注和我们生活相关的问题，如环境问题、人口问题、国有企业改革问题、教育问题、科技创新问题等，并注意这些问题的基本性质与特点，了解我国的基本方针政策，注意把这些问题和学科知识的相关内容有机结合，做到能多方位、多层次地去研究问题、解决问题。

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