2021年高考历史新中国初期的政治建设知识点总复习
大家普遍认为,历史是文综三科中最适合死记硬背的科目,这就要考验同学们的记忆能力,下面是小偏整理的2021年高考历史新中国初期的政治建设知识点总复习,感谢您的每一次阅读。
2021年高考历史新中国初期的政治建设知识点总复习
1、中国人民政治协商会议第一届全体会议
(1)时间、地点:1949年9月、北平。
(2)内容:
①确定了国名、国旗、国歌等
②通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》(内容)——具有临时宪法性质;是施政纲领
③选举了中央人民政府委员会(3)意义:为建立新中国作了重要准备。
2、中华人民共和国的成立
(1)时间、地点:1949年10月1日、北京。
(2)意义:①结束了中国半殖民地半封建社会的历史②建立了人民民主政权
③为国家的政治建设逐步展开奠定了基石④中国历史从此进入一个新纪元
3、第一届全国人民代表大会
1954年召开,通过了《中华人民共和国宪法》
《宪法》内容:
①确定了国家的性质(人民民主国家)、根本的政治制度(人民代表大会制);
②规定了公民权利和义务(一切权力属于人民:权力机构——全国和各级人大;组织原则——民主集中制)
③确立了向社会主义过渡的方向和途径。
原则(特点):体现人民民主原则和社会主义原则
意义:第一部社会主义类型的宪法,是建设社会主义的法律保证,开创人民民主新阶段
4、三大政治制度的建立及其意义
(1)人民代表大会制度
确立:1954年,一届人大召开、《中华人民共和国宪法》颁布,该制度确立。
意义:是中国政治进一步民主化的标志,为加强我国人民民主制度、发扬社会主义民主、健全社会主义法制奠定了基础,是我国的根本政治制度。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
确立与发展:
①1949年,政治协商会议召开,中共领导的多党合作、政治协商制度初步建立。
②1954年一届全国人大——人民政协代行人大职能结束;作为人民民主统一战线组织继续存在,并成为国家的一项基本政治制度。
③1956年,“长期共存,相互监督”方针的提出。标志着中共领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新的阶段
意义:作为人民民主统一战线组织,是社会主义革命和建设的法宝之一.。
(3)民族区域自治制度
历史条件:①统一的多民族长期存在②民族分布的特点决定③各族人民的共同任务和命运
确立过程:
①1949年中国人民政治协商会议——《共同纲领》确立实行民族区域自治;
②1954年宪法正式确认民族区域自治是新中国的一项基本政治制度;
③到1965年成立了五个省级自治区:内蒙古,新疆,广西,宁夏,西藏。
意义:实现少数民族当家作主愿望,保证祖国统一,民族团结,促进经济发展和社会进步
利用好高考历史记忆方法
谐音记忆法:记忆历史知识的最佳办法
历史科目的知识繁杂细小,朝代更迭,人名地名国名众多,大事件无数,记忆起来相当困难,运用谐音记忆是一个不错的选择。
如:甲午战争发生于1894年,我们用谐音就可以记成“一把揪死”,这样就化难为易,变死为活了,把枯燥的死记硬背变成幽默诙谐、轻松有趣的话语,活跃了思维,又记忆了知识。
时间串联法:按时间顺序串联历史知识
历史学科是一部以时间为主线的大事记。掌握了时间的走向,按照时间来记忆对应的事件和相关知识,就很容易掌握整个历史知识。主要有相关联时间记忆法、时间运算法以及时间推导记忆法。
例如:中国近代史上,按照时间顺序,先后爆发了鸦片战争、太平天国运动、第二次鸦片战争、中法战争、中日战争、义和团运动、八国联军侵华、辛亥革命等,对应的时间分别是1840-1842年、1851-1864年、1856-1860年、1883-1885年、1894-1895年、1899-1900年、1911年等,记住了这些时间更替,学习效率就瞬间提高了90%。
相关联时间记忆
此方法需从横向、纵向两方面进行比较。历史上,有许多事件发生在同一年、同一月中,这样记住一个事件,就能够连带记住其他几个事件的时间。比较和区别记忆,必能提高记忆效率。
时间运算记忆
在记忆过程中,有时需要进行时间运算。具体有这样几种情况:
(1)计算时间长短。如:荷兰殖民者占据香港、台湾的时间是从1624-1662年,长达38年之久;新民主主义革命比旧民主主义革命短多少年?可以用列算式的方式推导:(1919-1840)-(1949-1919)=50年。
(2)比较距今时间远近。如:公元前594年与公元前459年,哪年距今比较近?
(3)进行时间转换,不同纪年方法之间的转换。如:民国元年是1912年;甲午战争的“甲午”是公历1894年。
时间推导记忆
很多历史事件之间都具有内在的联系,如果你记住了一个历史事件,就可以推导出另一个历史事件的相关内容。如:1917年,俄国十月革命;两年后发生了中国的五四运动,为中国共产党的建立做了思想上和组织上的准备;又过了两年,中国共产党成立。通过线索推导,就能将多个事件联系在一起记忆。
分类整合法:将知识点归类记忆
历史知识看似杂乱琐碎,但实质上是有内在联系的,有规律可寻的,同学们可以根据这些规律和联系进行归类整合,就能清晰记忆了。
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