2021年高考英语表语从句语法知识总复习
英语是国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。下面是小偏整理的2021年高考英语表语从句语法知识总复习，感谢您的每一次阅读。
2021年高考英语表语从句语法知识总复习
表语：说明主语的性质、特征、状态或身份，说明主语是什么或者怎么样。总之表语是对主语的解释和说明，是主语具体化，并且常与连系动词一起使用。
表语从句：在复合句中作表语的从句,就叫做表语从句。表语从句一般放在系动词之后,结构是“主语+系动词+表语从句”。
★连系动词：be动词、表示持续的系动词(keep,remain,stay)、感官动词feel(摸起来，感觉),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来，吃起来)等、表示变化的系动词(become,grow,turn,fall,get,go,)、表终止的系动词prove,turnout(结果是，证明是)、seem,appear(看起来……)
连系动词通常不用于被动语态和进行时态中。
Hehasbecomewhathewantedtobetenyearsago.
他已经成为了他10年前想成为的样子。
Hissuggestionisthatweshouldstaycalm.
他的建议是，我们应该保持冷静。
1.表语从句的引导词
①从属连词
that/whether/asif/asthough/as/because
(1)that引导表语从句本身没有词义，在句中只起连接作用，不充当句子成分，一般不能省略。
Thatfactisthatmorethanseventypercentoftheearth’ssurfaceiscoveredbywater.
连接词that一般不能省略，但当主句中含动词do的某种形式时，that可以省略。
WhatIwanttodois(that)Icangouptohimandthankhim.我想做的事是走到身边去感谢他。
(2)whether引导表语从句表示“是否”,但不充当句子的成分。
Thequestioniswhetherwecanfinishourworkbytomorrowevening.
if与whether均意为“是否”，但引导表语从句时，只能用whether,不能用if。
(3)asif/though“好像”，引导表语从句时要注意语态。
如果句中的情况与事实不相符，从句多用虚拟语气。如果从句表示与现在事实相反,谓语动词用一般过去式;如果从句表示与过去事实相反时,谓语动词要用“had+过去分词”，如果从句表示将来的可能性不大，用would(might,could)+动词原形。
LiLeiisnowinanewjacket.HelooksasifhewereanAmericanboy.(现在事实相反)
Thegirlisgivingusavividdescriptionofthemoon.Itseemsasifshehadbeentothemoonmanytimes.(与过去事实相反)
Itlooksasifitmightrain.(与将来事实相反)
但是，如果asif/though引导的表语从句所表示的与事实相符，从句则用陈述语气。
Thecloudsaregathering.Itlooksasifisgoingtorain.
(4)as引导表语从句
Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.
他看起来还与十年前一样。
(5)because引导表语从句
常用结构：This/That/Itis/wasbecause...
ThatisbecauseIdon’tlikeChinese.
②连接代词
who/whom/whose/what/which/whoever/whatever/whichever/whomever，在表语从句中做主语、宾语、表语和定语。
Tomisnolongerwhatheusedtobe.(what做表语)
Theproblemiswhoisfitforthisjob.(who做主语)
ThisiswhatIwanttotellyou.(what做宾语)
Theproblemiswhoseworkisthebest.(whose做定语)
③连接副词
when/where/how/why，在表语从句中做状语。
Thequestionishowhedidit.问题是他是如何做此事的。
Thequestioniswherewecanlive.问题是我们能住在哪儿。
2.特例强调
(1)reason做主语或主语中包含事件的起因时,后面的表语从句表示原因时要用that来引导,而不用because;why引导主语从句做主语时，表语从句用that引导，不用because。
Thereasonisthathegotuplate.
Whyheislateisthathegotuplate.
(2)thatiswhy/because
①Thatiswhy...是常用句型,其中why引导的从句在句中作表语,该句型通常用于针对前面已经说过的原因进行总结。Thatisthereasonwhy...与Thatiswhy...是同义的，“这就是……的原因/因此……”，但是从语法结构上讲Thatisthereasonwhy...中的why引导的是一个定语从句。
Thatiswhyshefailedtopasstheexam.
那就是她考试不及格的原因。(why在表语从句中充当原因状语)
Thatisthereasonwhyshefailedtopasstheexam.
那就是她考试不及格的原因。(why在定语从句中充当原因状语)
②Thatisbecause...句型中从属连词because引导的名词性从句在此作表语，这也是个常用句型，意为“这就是因为……”。
ThatisbecauseIgotuplate.这是因为我起床迟了。
③“Thatisbecause...”与“Thatiswhy...”之间的不同在于“Thatisbecause...”指原因或理由，“Thatiswhy...”则指由于各种原因所造成的后果。
Iwasangry.Thatwasbecausehedidn’tunderstandme.我生气是因为他不理解我。(表语从句强调原因)
That’swhyhegotfiredfromthatfirm.那正是他被公司解雇的原因。(表语从句强调结果)
(3)Thereason(why.../for...)is/wasthat...“...的原因是...”
Thereasonforhisabsenceisthathegotuplate.
Thereasonwhyheisabsentisthathegotuplate.
他缺席的原因是他起床迟了。
(4)使用虚拟语气的表语从句
在表示建议、劝告、命令、计划含义的名词后的表语从句，谓语动词需用“should+动词原形”表示虚拟语气，should可省略。常见的词有：advice，suggestion，order，request，proposal，plan，idea等。
Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.我的建议是我们明天一早就出发。
如何提高英语水平
首先，在“听”的方面，要持之以恒，最好能做到每天都听，古语有云“苟有恒，何必三更眠五更起，最无益,莫过一日曝十日寒。”而且，在听听力的时候，如果都能听清、听懂了，那不妨试试模仿和跟读，模仿和跟读是语言学习中最有效的方法之一!
在“说”的方面，首先就是不要害羞，不要怕说错，要勇敢的尝试用英语表达自己，看到外国友人的时候，可以主动试着去聊聊天，感受和模仿英美本地人的发音和措辞，争取各种各样和Englishnativespeaker交流的机会。
当然，想要“说的出”英语，脑子里要“有”英语，为了防止张嘴就不知道说什么的尴尬出现，这里有些小推荐，如果比较喜欢英音的话，可以去看一些BBC的纪录片，一定要带着字幕去看，先把意思都理解明白了，再一点一点的跟着读，如果更喜欢美音的话，那VOA绝对是一个好材料，基础不好的，还可以从VOA慢速开始。当你跟着这些材料不停的读的时候，你就能够发现自己的发音和标准发音有哪些不同，并能逐渐掌握失爆之内的发音技巧，口语的提高是需要花时间多去训练的，只要能够好好的坚持下去，就会看到自己的进步哦!
在英语的各类考试中，阅读占的分值是非常大的，那么我们就不能忽视“读”的重要作用了。不得不说，单词是英语阅读必须要过的第一大关，想要阅读做起来轻松，就必须要下功夫去背单词。如果你是一个即将参加英语考试的学生，每天进行相关的阅读题训练也是必不可少，建议多做考试的真题，并尝试着把真题里的生词都记住，以此来不断拓宽词汇量。如果你是一个不需要考试，但却常常面对英语交流的成年人，那不妨每天花1小时时间看看英文报纸、杂志以及原版书等，用以增强语感、了解外国的风土人情和社会风貌等，如果纸质的资料买不到的话，也可以经常看看国际广播电台的英语新闻和一些外国网站。如果你只对电子产品上瘾，以上的建议做起来都觉得很辛苦的话，也可以试试将手机的语言调成英文的，打游戏的时候也都下载英文版，多看美剧和英剧，不断的加强英语在生活中出现的频次，这样也是会有一定提高的。
如果你已经有了较好的“听”、“说”、“读”方面的积累，那之于“写”这一块儿，多多训练即可看见提高。可以从今天起就尝试着用英语来记日记，习惯用英语来写东西，来表达自己，坚持下来，写作将不是难题!
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