说明文阅读技巧必知方法中考语文复习方法2021年
具体情况一定要具体分析，牢记围绕中心点来回答问题。下面是小偏整理的说明文阅读技巧必知方法中考语文复习方法2021年，感谢您的每一次阅读。
说明文阅读技巧必知方法中考语文复习方法2021年
1、说明文的类型：事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。
事物说明文一般标题就是说明的对象;
事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。
2、说明文的语言：平实、生动说明文(语言表达角度)。
3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
①.举例子：具体真切地说明了事物的特点。
②.分类别：条理清楚地说明了事物的特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③.列数字：具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。
④.作比较：突出强调了被说明对象的特点(地位、影响等)。
⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。
⑦.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的特点。
⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序：时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。
如：空间顺序(从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体)。
逻辑顺序(先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”)。
时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。
掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
5、说明对象：指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。
6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语
7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。
其他文体文章也如此。
ü概括文段的中心句。
对策：(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
8、说明语言
类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。
对策：答：(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。
类型3、限制性词语能否删去?
对策：答：(1)表态(删还是不删)。
(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
(4)词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
9、常见考点：
(1)对说明对象及说明特征理解。
(2)对说明方法辨识与理解。
(3)对说明顺序的分析与理解。
(4)对文章段落结构特点的分析。
(5)对文意、层意、段意的概括。
(6)对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
(7)对说明语言准确性的体会。
阅读题解答必备的套用公式
一、说明文
1.说明顺序(时间、空间、逻辑)
问：本文使用了什么说明顺序?有何作用?
答：本文使用了的说明顺序对(说明对象)加以说明，使文章更具条理性。
2.说明方法(举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、摹状貌、作诠释、下定义)
格式：本句/段运用了的说明方法，科学准确/生动形象地说明了(说明对象)的特点
3.语言特点(准确or形象生动或简明平时)
格式：本文充分体现了说明文的特点，如一句就准确(生动形象、简明平实)地说明了事物的特征。(此类问题不常问)
4.语言品析
例：A.词有何作用B.词能否去掉，为何?C.词能否换成另一个
顺序：1.表态(大多数为不能)2.解词，解句。3.定性
格式：不可以，词原来是什么意思，在文中是什么意思。它生动形象/准确地说明了事物的特征(情况)，体现了说明文的准确性。若删去/改变，原句就会变成什么意思，显得太绝对(或是与原句意不符)，所以不能去掉。
(此种类型题目任何胤文体都能见到，真是考恶心了，这并非最好版本，具体情况具体对待，最好形成自己的套路)
5.某句在问段中的作用
1.结构、内容上：引出下文、承上启下、总结全文/前文、引出说明对象
2.说明方法，见点2.
二、议论文
1.中心论点(完整的陈述句句式，并是中心主题，不能是短语。)
识别：1.题目2.首尾段3.论据观点4.承上启下句5.概括：抓胤住关键词句、中心思想，简明概括、
2.论据(事实论据和道理论据)
格式：这是论据，在文中起着证明(分论点，若无则写中心论点)的作用
3.论证方法(举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证)
格式1.举例论证：使用了举例论证的论证方法，通过列举了事例，证明了(分论点或中心论点)，使论证更具有说服力。(视情况加上引起读者兴趣)
2.道理论证：使用了道理论证的论证方法，证明了(分论点或中心论点)，从而使论证更具说服力。
3.比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将比作生动形象地证明了的观点，使论证浅显易懂，更容易被读者接受，使文章更具有说服力。
4.对比论证：使用了对比论证的论证方法，将和进行比较，(使对与错更加分明)，突出强调了的观点，更容易让读者接受，使文章更具有说服力。
以上四种答题格式应该是比较全面了，照搬再围绕主题应该是比较完美的。
4.语言特点(不外乎简明平实和生动形象)
格式：(句、段、全文)具有的语言特点，从(词、句)中体现了的语言特点。
5.作用类
1.题目作用(1)点明论点(2)交待论题
2.结尾作用(1)总结全文，强调的中心论点(2)总结全文，得出的中心论点(3)提出问题，发人深思。
三、现代文
1.概括内容(注意时间地点人物事件(起因、经过、结果))
(1)摘录法。提取中心句、主旨句、一般句、
(2)拼接法，选取关键词关键句进行整合
2.思想感情(结合本文主题(一定要注意围绕中心思想主题)与首尾段、关键句)
格式：本文通过对的描写/记叙，赞美了(文章线索)，(也赞美了像一样的人或是具有其品质的人)，表现了作者对的欣赏，抒发了作者对的喜爱之情和…。之情(具体要结合文章主旨)
3.描写及作用
描写(1)正面描写、侧面描写
(2)环境描写、场面描写、细节描写
(3)人物描写：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写
作用(1)人物描写：运用描写准确揭胤示了人物的…(心情/心理/性格)
(2)景物描写：
1.通过对的描写渲染了气氛
2.烘托了人物的(人物形象/心情/性格)
3.推动胤情节发展，为下文的(情节)作铺垫
4.渲染、突出了主题
5.交待人物活动的时间、环境
(以上五点可以视情况结合来用)
(3)议论的作用：抒发了作者的情感，画龙点睛，突出中心，深化主题(此格式不常用到)
(4)第二人称的作用：亲切、自然，拉近了作者与写作对象的距离，使表达的情感更强烈，更具有感染力和亲切感。
4.修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)
作用(1)比喻：把比作，生动形象地写出了的特点，表达了作者…的感情。
(2)排比：强调了的特点，增胤加了文章的语言气势，表达了作者的…之情。
(3)拟人：赋予以人的动作/情感，写出了…特点，表达了作者的…之情。
(4)对比：通过与相比，突出了的特点，表达了作者的…之情。
5.词、句赏析
词语格式：该词词义，该词深层义或在本文中的含义，表现了…的特点(具体分析)，表达了作者…的情感。
赏析句子主要是找修辞手法(见第四点)以及围绕中心组胤织
6.写作手法(象征、对比、衬托、铺垫、先抑后扬、首尾呼应、设置悬念、托物言志、借景抒情、以物喻人、以小见大、想象等)
作用(1)衬托：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出了主要人物的特点(性格/思想/感情等)
(2)先抑后扬：先贬抑再颂胤扬描写对象，上下文形成鲜明对比，突出所写的对象，收到出人意料的效果。
(3)首尾呼应：使情节更完整、结构严谨、中心突出
(4)插叙1.补充、衬托的作用2.解释说明3.使内容更丰富，主题更加突出，使结构紧凑。
7.表达方式(记叙、议论、抒情、说明、描写)
8.句子在文章中的作用
标题(1)引起读者兴趣
(2)概括文章的主要内容
(3)行文的线索
(4)形象的体现文章的主题
(5)设置悬念
首段及段首(1)开门见山
(2)总领下文
(3)设置悬念
(4)埋下伏笔
某句话的作用
结构上：总领全文、引起下铺垫、承上启下、线索
内容上：渲染气氛、烘托人物形象、点明中心、深化主题
总而言之这仅仅是一些死的套路(已囊括了绝大部分的题目)，具体情况一定要具体分析，牢记围绕中心点来回答问题。
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