小知识20条中考语文知识点复习2023年
中学是一个重要的学习阶段，是学好高中各科目的基石。在这个期间，要注意培养孩子独立思考的能力，下面是小偏整理的小知识20条中考语文知识点复习2021年，感谢您的每一次阅读。
小知识20条中考语文知识点复习2021年
1.小说三要素：
A人物B情节C环境
2.议论文三要素：
A论点B论据C论证
3.比喻三要素：
A本体B喻体C喻词
4.记叙文六要素(五W+H)：
何时when何地where何人who何因why何过how何果what
5.律诗四条件：
A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调
6.五种表达方式：
A叙述B议论C抒情D说明E描写
7.六种说明文说明方法：
A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义
8.三种说明文说明结构：
A总分总结构B总分结构C分总结构
9.三大说明文说明顺序：
A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序
10.两种基本议论文结构：
A提出问题-----分析问题-----解决问题
B提出观点-----论证观点-----总结观点
11.六种议论文论证方法：
A举例法B对比法C喻证法D归谬法
12.八种主要修辞方法：
A比喻B拟人C排比D夸张
E反问G反复F设问H对偶
(简记为：喻拟排夸，二反设对)
13.四种人物描写方法：
A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写
(简记为：外语动心)
14.七种短语类型：
按功能划分为七种
A并列短语B偏正短语
C主谓短语D动宾短语
E动补短语F介宾短语
G的字短语
按词性分三种
A名词性短语
B动词性短语
C形容词性短语
15.六种句子成分：
A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语
16.十二词类(性)：
A名动形B数量代C副介连D助叹拟
17.三种记叙方法(顺序)：
A顺叙B倒叙C插叙
18.三种省略号作用：
A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长
19.四种波折号作用：
A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止
20.四种引号作用：
A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调
初中语文学习的五大原则
中学是一个重要的学习阶段，是学好高中各科目的基石。在这个期间，要注意培养孩子独立思考的能力，要防止死记硬背，不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。
语文同样如此。唯有通过理解记忆，孩子才能对各知识点有深刻的记忆。而以下资料是许多老师延用的方法，也是许多讲学习方法的网站信奉的原则，张老师copy过来，是因为语文这朵“白莲花”，确实如下所说，就应该结合日常生活，循序渐进地弄清楚每道题的“企图”，深思熟虑地拿出最优解决办法。
1)循序渐进。语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。
2)熟读精思。学习最忌讳是懂非懂，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
3)善于总结。学完一章，要做个小结;学完一本书。要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。
4)博研结合。一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。
5)语文学习的外延与生活的外延相等。注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。
03形成“测-学-练-测”学习闭环，语文学习更高效
有了学习计划和学习原则，我们应该了解如何快速提升语文成绩的学习步骤。张老师认为，我们可以帮助孩子在学习过程中逐步形成”测-学-练-测”的学习流程，可以帮助孩子更高效地学习。
为什么先要进行测试呢?这是因为许多孩子并不了解自己的学习情况，听课的时候似乎什么都会了，可是做题目的时候却发现有些吃力。这就是知识点掌握得不牢固，需要通过测试，使孩子明白自己的短板在哪里。然后，有针对性地去学习，一个模块一个知识点的攻克。
如果孩子在课堂上无法全部吸收老师的课程，家长最好是和老师沟通一下，看能否开开小灶，或者买支录音笔，帮助孩子重复学习。当然，更高效的方式是帮助孩子找一家师资很好培训机构。让他们根据孩子的情况，制定最适合孩子学习水平的学习方案，帮助孩子快速掌握语文学习技巧。
学习过程更加重要，我们需要帮助孩子找到高效的听课方法。通常，老师的授课内容分为：课程的知识点和由该知识点衍生出来的学习方法。比如老师讲阅读理解，题目要求我们概括内容要点。那么，孩子不仅要明了这道题的解法，还要清楚像这类题型可以分三步去完成，第一步划分段落层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案。
同理，在随堂练习和知识点的测试中，孩子也可以从两个方面进行有意识地去了解：一个是知识点的练习，一个是知识点的巩固。练是为了提升学生的应试能力，然后在巩固中帮孩子解决绝大部分的解题思路。这样，通过测学练的不断循环、不断的提升学生解决问题的能力，自然能获得高分。
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