2021年的高考地理掌握论证和探讨地理问题的技巧

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逆向思维即打破习惯定势,不按常规从正面去思考,而从反面来思考,这样既可加深对地理事物的理解,又可培养多向思维能力。下面是小偏整理的2021年高考地理掌握论证和探讨地理问题的技巧,感谢您的每一次阅读。

2021年高考地理掌握论证和探讨地理问题的技巧

[典题领悟]

【典例4】[2016·全国卷Ⅱ,37(3),6分]阅读图文材料,完成下列要求。

陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区,20世纪70年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业,1998年后全面停止采伐天然林。下图示意1976年、1987年和2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化。

说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。(6分)

第1步:审设问明确答题指向

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第2步:审材料获取有效信息

(1)文字材料信息:陕西南部的秦岭地区20世纪70年代是重要采伐区,1998年后全面停止采伐天然林,生态环境有所改善。

(2)图像信息:大熊猫栖息地在1976年、1987年和2000年的范围变化,以及108国道修建对栖息地范围的影响。

第3步:调动和运用生物保护措施相关知识

答案合理规划,道路选线尽量避开野生动物栖息地;在经过野生动物栖息地时,建设野生动物穿越道路的生态廊道;修建道路时尽量减少对周边植被的破坏,修复因道路施工遭破坏的植被。

[素能方略]

论证和探讨地理问题就是用已知原理和规律来说明尚不明确的、未知的、高层次的地理问题。这类问题在高考命题中多以开放性题目呈现。论证和探讨地理问题时要注意以下几点。

1.观点明确

在回答这类问题时必须亮明自己的观点,不能含糊其辞。在探讨地理问题时,尤其是对开放性题目进行解答时,要选择熟悉的论点,这样论据会更充分,要点会更全面,得分率会更高。

2.表述清晰,逻辑严密

在论证观点时要表达清晰,逻辑性要强,切不可出现与观点相悖的论据或前后矛盾的论证。

3.论证观点、表述和内容有机结合

论证时做到论点、论据相统一,与所学知识有机结合,不能以原理代替答案,要具体问题具体分析,有针对性地作答。

4.掌握一定的论证技巧

具备了以上基础和能力之后,具体的论证过程还需要一定的技巧,也就是根据不同的问题选择不同的论证方式。

针对性论证

主要是针对“区位因素的分析”“采取的对策”等的论证策略,这类试题在论证类试题中占有相当大的比重

解释性论证

这类试题的特点是有结果,需要对结果进行解释。在试题中往往以分析“原因”“成因”“规律”“特征”等的形式出现

判断性论证

这类试题没有直接呈现结果,需要考生对结果先做一个判断,然后论述判断的理由,形成论点、论据相结合的完整的论证过程

评价性论证

主要是对“利弊”“优劣”“重要性”“影响”等的评价

比较性论证

主要是对不同地域、不同事物、不同现象的特点、过程和原因的辨析、对比

推理性论证

对于某些内容并不是很熟悉,但试题中又提供了充足的地理问题,考生可以根据试题信息进行推理论证

[培优演练]

[2019·天津文综,13(2),8分]读图文材料,回答问题。

吉林省珲春市(下图)是我国离海最近的内陆城市,辖区内的聚落多沿河谷分布。

国家已批准设立“中国图们江区域(珲春)国际合作示范区”。

据图文信息,对该市发展进出口贸易的条件予以评价。

解析评价要注意辩证分析,应包括有利和不利两个方面。有利方面主要分析珲春市邻近边境,可设立贸易口岸;有交通线通往国外等;国家批准设立“中国图们江区域(珲春)国际合作示范区”说明有政策支持。不利条件主要从缺少我国自己的海港、距商品的主要供应地和消费地较远等方面分析。

答案有利于进出口贸易的条件:有贸易口岸;有政策支持;有铁路、公路通往邻国。

不利于进出口贸易的条件:缺少我国自己的海港(不能与其他国家直接通航;交通运输方式单一);距商品的主要供应地和消费地较远(服务范围较小)。

要求:评价必须涉及有利、不利两方面,答出4点即可。

知识的逆向思维与假想性推测

逆向思维即打破习惯定势,不按常规从正面去思考,而从反面来思考,这样既可加深对地理事物的理解,又可培养多向思维能力。如地球是太阳系中唯一有生命的天体的条件,课本讲了两点:(1)有介乎0——100℃的温度,这是液态水存在的温度条件;(2)有适合生物呼吸的大气。为什么会有水、大气呢?我们可逆向分析如下:

地球适当的体积、质量——吸住大气生命物质存在条件

日地距离适中——温度适宜——水

打破习惯定势思考问题的方法,有时也如数学上定理与逆定理,定理成立,逆定理不一定成立。如含化石的岩石一定是沉积岩,但沉积岩并不一定有化石。

假想性推测是加深对概念的理解和多角度思考问题的有效方法。如黄赤交角扩大或缩小引起的变化——阳光直射范围、极昼、极夜范围、五带的划分范围亦随之变化等。

总之,要适应现代社会的发展,跟上时代的步伐,在学习中要取得成功,不能仅仅靠能力和勤奋,而且也要靠有效的学习方法,发挥自己的主体作用,培养主动学习的技能与习惯。


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