2021年初中化学金属与酸的反应必考的知识点
初中化学的核心基础知识是年年必考的!这就要求学生特别要注重立足教材，夯实“四基”，带动提高综合运用能力。小偏整理了2021年初中化学金属与酸的反应必考知识点，感谢您的每一次阅读。
2021年初中化学金属与酸的反应必考知识点
金属 | 现象 | 反应的化学方程式 | ||
稀盐酸 | 稀硫酸 | 稀盐酸 | 稀硫酸 | |
镁 | 剧烈反应，产生大量气泡，溶液仍为无色，试管壁发热，生成的气体能够燃烧并且产生淡蓝色火焰。 | Mg+2HCl=MgCl2＋H2 | Mg+H2SO4=MgSO4＋H2 | |
锌 | 反应比较剧烈，产生大量气泡，溶液仍为无色，试管壁发热，生成的气体能够燃烧并且产生淡蓝色火焰。 | Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2 | Zn+H2SO4=ZnSO4＋H2 | |
铁 | 反应缓慢，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色，生成气体能够燃烧并且产生淡蓝色火焰。 | Fe＋2HCl=FeCl2＋H2 | Fe＋H2SO4 =FeSO4＋H2 | |
铜 | 不反应 | |||
结论：Mg、Zn、Fe的金属活动性比铜强，它们能置换出稀硫酸或稀盐酸中的氢。 | ||||
属与化合物溶液的反应
实验操作 | 现象 | 反应的化学方程式 | 质量变化 | 应用 |
铁丝浸入硫酸铜溶液中 | 浸入溶液的铁钉表面覆盖一层紫红色的物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 | Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 | 金属质量增加，溶液质量减少 | 不能用铁制品放硫酸铜溶液（或农药波尔多液） |
铝丝浸入硫酸铜溶液中 | 浸入溶液的铝丝表面覆盖一层紫红色的物质，溶液由蓝色逐渐变为无色 | 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu | 金属质量增加，溶液质量减少 | |
铜丝浸入硝酸银溶液中 | 浸入溶液的铜丝表面覆盖一层银白色的物质，溶液由无色逐渐变为蓝色 | Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag | 金属质量增加，溶液质量减少 | |
铜丝浸入硫酸铝溶液中 | ||||
结论：1.以上四种金属的活动性由强到弱的顺序为：Al>Fe>Cu>Ag 2.活泼性强的金属能把活泼性弱的金属从其化合物溶液中置换出来。 | ||||
注意：1.此类反应一定在溶液中进行，不溶于水的化合物一般不与金属反应。 2.K、Ca、Na活动性非常强，但不能用它们置换化合物中的金属，因为它们能同溶液中的水剧烈反应。 | ||||
置换反应
置换反应：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与化合物的反应叫做置换反应。
阶段又应该如何去复习呢?
所谓“稳”主要体现在
试题结构相同[4大题，23小题(2017年改为25小题)，50分];
试题题型相同(选择题12小题(2017年改为14小题)，填空题6小题，简答题4小题，综合应用题题1小题);
初中化学的核心基础知识是年年必考的!这就要求学生特别要注重立足教材，夯实“四基”，带动提高综合运用能力。
省考命题是以双基为载体，通过态度、方法、情感及现实生活中的重大问题进行考查，大多数内容都集中在最基础、最核心的知识上，一定要掌握好基础知识、基本技能(如：化学用语的书写等)，理解好基本概念(如：物质的变化、性质、溶液等)和基本原理(如化学反应的类型、金属活动性顺序表的应用等)，易混淆点上应多下功夫，把零碎的化学知识点进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化，形成一个完整的知识体系网络。从而把基础知识转化为分析问题和解决问题的能力。
而所谓“变”则主要体现
试题情境新，情境的设置年年在变，关注社会热点问题，贴近学生的生活;
考查方式新，减少了记忆性试题，增加开放性题，注重考查学生查阅资料、图表数据分析能力、获取信息的能力;突出学科特点，强化了以实验为核心的科学探究的考查。因此在复习时，必须加强实验的基本技能的训练，如：实验的基本操作、常见气体的制取、常见物质的鉴别或分离等，都要做到熟练掌握。科学探究是初中化学课程的重要学习方式，又是重要的学习目标，命题原则中也往往包含科学探究能力的考查。有关科学探究的内容实际会涉及全书的多个部分，如：影响化学反应速率的因素、物质成分的探究、物质性质的探究等等，要选择有代表性的试题针对性地加以训练，避免题海战术，按假设或猜想，设计验证方案的思路，开展研究性学习，在练习中要注意答题的规范性、思维的严密性，学会总结每一类问题的答题思路和方法。对于同一类问题则加强迁移训练，总结规律，提高应变能力。
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