中考语文诗人别称备战2021

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中考语文诗人别称备战2021

1、诗骨--陈子昂:其诗词意激昂,风格高峻,大有"汉魏风骨",被誉为"诗骨"。

2、诗杰--王勃:其诗流利婉畅,宏放浑厚,独具一格,人称"诗杰"

3、诗狂--贺知章:秉性放达,自号"四明狂客"。因其诗豪放旷放,人称"诗狂"。

4、诗家天子七绝圣手--王昌龄:其七绝写的"深情幽怨,音旨微茫",因而举为"诗家天子"。

5、诗仙--李白:诗想象丰富奇特,风格雄浑奔放,色彩绚丽,语言清新自然,被誉为"诗仙"。

6、诗圣--杜甫:其诗紧密结合时事,思想深厚。境界广阔,人称为"诗圣"。

7、诗囚--孟郊:作诗苦心孤诣,惨淡经营,无好问,曾称之为"诗囚"。

8、诗奴--贾岛:一生以作诗为命,好刻意苦吟,人称其为"诗奴"。

9、诗豪--刘禹锡:其诗沉稳凝重,格调自然格律粗切,白居易赠他"诗豪"的美誉。

10、诗佛--王维:这种称谓除了有王维诗歌中的佛教意味和王维的宗教倾向之外,也表达了后人对王维在唐代诗坛崇高地位的肯定.11、诗魔--白居易:白居易写诗非常刻苦,正如他自己所说:"酒狂又引诗魔发,日午悲吟到日西。"过份的诵读和书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。所以人称"诗魔"。

12、五言长城--刘长卿:擅长五言诗,他的五言诗作是全部诗作的十分之七八,人称其为"五言长城"。

13、诗鬼--李贺:其诗善于熔铸词采,驰骋想象,运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象,故称其为"诗鬼"。

14、杜紫薇--杜牧:曾写过《紫薇花》咏物抒情,借花自誉,人称其为"杜紫薇"。

15、温八叉--温庭筠:才思敏捷,每次入试,八叉手即成八韵,人称他为"温八叉"。

16、郑鹧鸪--郑谷:以《鹧鸪诗》而闻名,故有"郑鹧鸪"之称。

17、崔鸳鸯--崔珏:赋《鸳鸯诗》,别具一格,人称"崔鸳鸯"。

18、诗神--苏轼:苏轼诗,挥洒自如,清新刚健,一帜独树,人称诗神。

衡山居士----文征明;清真居士---周邦彦;六一居士---欧阳修;清莲居士----李白

香山居士---白居易;东坡居士---苏轼;四明狂客---贺知章

数字成语

一、数字俗语:

表示实实在在,不可更改时用(一是一,二是二)表示做事不考虑周到,干了再说时用(一不做,二不休)

表示一样东西两人平分时用(二一添作五)表示某人干事麻利时用(三下五除二)

表示一样东西两人平分时用(二一添作五)表示某人干事麻利时用(三下五除二)

表示差不多时用(八不离十)表示某人打小算盘时用(小九九)

表示归根到底时用(九九归一)表示把握大时用(十有九)

表示很不容易时用(九牛二虎之力)表示信心十足时用(十拿九稳)表示距离远时用(十万八千里)

二、数字猜成语:

12345609(七零八落)1256789(丢三落四)1+2+3(接二连三)333555(三五成群)

3.5(不三不四)510(一五一十)9寸+1寸=1尺(得寸进尺)

语音校正

音节拼音规则:

(一)书写字母要规范:

1.一律用印刷体小写字母,不可掺杂手写体。2.要安在四线三格上书写字母的规定写字母。

3.拼写人名、地名、国名及专有名词时,第一个字母应当大写,句子开头的第一个字母也要大写。我看了不少鲁迅的作品。

(二)注意有些声母、韵母不能拼写在一起:

声母bpmf能和o拼,不能和uo拼。如:bō(波),不能拼成buō(三)注意拼音规则:

韵母"儿"写成"er",用作韵尾时写成"r"。如:儿童(értóng);花儿(huār)y、w的使用:

(1)韵母表中i行的韵母,在前面没有声母的时候,要用y开头。(2)韵母表中u行的韵母,在前面没有声母的时候,要用w开头。

(3)韵母表中ü行的韵母,在前面没有声母的时候,也要用y开头。加y后,ü的两点要省去。

使用y、w,主要是为了连写时明确音节的分界,y、w是起隔音作用的字母。如:把"大衣"二字连写成dai,就会以为是一个音节。用了y,写成dayi,音节的分界就分明了。

省写:

(1)韵母iou,uei,uen前面加声母的时候,写成iu(优),ui(威),un(温)。如:牛、归、论(2)ü和n、l以外的声母相拼时都省去两点。(四)注意标音位置:

1.如果一个音节只有一个元音,声调符号应标在元音上。2.如果有两个元音,声调符号就按a,o,e,i,u,ü的顺序标记。3.i,u两个元音并列时,声调标在后面的元音上。如:tuī(推),qiú(球)4.调号恰巧标在i的上面,那么i上的小点要省去。5.轻声音节不标调。如:萝卜、桌子

标调歌:见了a母莫放过,没有a母找o、e。i、u并列标在后,i上标调把点抹。(五)注意使用隔音符号:

a,o,e开头的音节连接爱其他音节后面时,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(')隔开。如:pí'ǎo(皮袄)

正确拼读字可使用下列方法:

1.语境定音法:分析语境,了解语意,从而推断读音;2.词性定音法:有些词词性不同,读音也不同;3.记忆积累法:对特殊的,少量的要强行记忆;4.声旁类推法:据声旁推断读音。

另附:容易读错的常用字(按音序排列)

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