五年级学生读书演讲稿
五年级学生读书演讲稿5篇
我从小就喜欢读书，不仅仅是因为书的内容情节，还因为书是我吮吸只是养料的主要渠道。关于五年级学生读书演讲稿你知道怎么写吗?下面是小编整理的五年级学生读书演讲稿，欢迎大家阅读分享借鉴。
五年级学生读书演讲稿1
我从小到大一直喜爱读书，但我爱的不仅是读书带来的精神享受，还有读书时特别的意境和趣味。
在幼儿园里，我喜欢中午看书。因为中午是幼儿园最吵的时候，大家都在玩各式玩具，他们大声地议论着的声音，夹杂着积木突然倒塌的哔啦声，玩具被踢翻的的咔咔声，弹珠相撞的砰砰声，像一处又急又暗的漩涡，不知卷入了多少人。这种噪音如同粘在脚跟上的口香糖，虽讨厌至极却难以摆脱。此时一看书，那种噪音就像被一道屏障挡开了一样，看得越投入，就越听不到吵闹的怪声。有时，我感觉像离开了那房间，人飞到了头顶的白云间，听不见可恶的声音，闻不到众人身上的汗酸味，这种特别的意境非常舒适，令人愉快。幼儿园毕业后，我居然不再反感噪音，全拜读书所赐。
读小学以后，我一开始并不在教室里读书，我更爱学校那个大花园。在蔷薇花坛边散步，在绿草如茵的草地上小坐片刻，亦或在那几棵被称为香蕉花的树下徘徊，甚至立在龙爪槐下沉思，都比在闷热的教室里读书更有味。不过有时我会趁着阳光好，坐在瓷凳上读语文书，任凭花枝弄散我的麻花辨，这样真的很有一番别样的享受。
二年级时，我们搬到了二楼上，还严禁去一楼玩。我只好待在教室里一边读书，一边仿写些短小的杂文，老师竟然表扬我，我就这么爱上了写杂文。同时，我也更加喜爱读书了。
三年级以后，我的写作功夫已有进步，不需要吃力地模仿书中的结构了。所以我读书就是纯粹地读书，只求体会一下一片落叶飘下湖面又没到湖底的感觉。就在这一年，我有了各种读书的小癖好。比如，本来我只爱在静处读书，不喜欢热闹的环境，可不知怎么的，我现在居然希望旁边有人影响我，越吵，心就越沉静。这种奇异的自虐狂可以说闻所未闻，可我却真的有了这项功夫，它还令我受益匪浅。还有我喜欢在冬天读书，屋处冰冷凄清的空气让人害怕，而我在屋内就着灯读书，虽冷，可也比书中的乞丐孤儿好上许多。在这时读书，我就能体会到书中的苦痛和悲惨。
各种特殊的小癖好，外加读书的美好意境，让我心驰神往。我爱读书!
五年级学生读书演讲稿2
老师们、同学们，大家好!
今天我演讲的主题是“我读书，我快乐”。
我很爱读书，读书使我的生活更加充实、快乐。记得有一天我丢了一枝钢笔，很不高兴，回到家里，依然气呼呼的，这时妈妈递给我一本书——《睡前故事》，这是我早就盼望得到的，我立刻把不开心的事抛到了九霄云外，津津有味地看了起来，看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。
世上的书浩如烟海，我们一辈子也读不完，所以，我们要有选择的读书。那么，我们该看哪些书呢?我们就要看对自己有帮助的，适合自己看的。发明电灯的爱迪生大家都应该知道吧，以前他在图书馆看书时，曾发誓一定要把图书馆的书全部看完。一位年迈的图书管理员知道了，对爱迪生说：“图书馆里有许多书，有些书对你毫无用处，你不必费力把它们全部看完，要看一些对你有用的书。这样，说不定还能达到出奇不意的效果哩!”就这样，爱迪生听从了图书管理员的意见，选择了自然科学类的书，最终成为了一位了不起的科学家。
哥德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”的确是这样。小时候，我们可以和安徒生、格林兄弟交谈，通过一个个生动、感人的故事，时而品尝到辛酸的泪水，时而绽开甜美的笑容;上学了，我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家交谈，与作家笔下的小主人公一起体会学习与生活的丰富多彩;等到上了中、高年级时，我们就可以与司马迁、高尔基等著名作家交谈，这样，我们就可以掌握更多的历史知识，阅历人情世故，懂得社会的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同学们的是，作为一名学生，在尽可能广泛阅读的同时，一定要处理好课内和课外的关系，不能因为沉迷于课外书的世界而影响到正常功课的学习，因为只有把课内书读好了，才能更好地读好课外书，才能更加全面的从书中汲取营养。
“读史使人明智，读诗使人聪慧”。广泛的阅读可以开阔我们的视野，增加我们的知识，帮助我们健康成长。同学们，让我们快乐地成长，快乐的读书吧!谢谢大家。
五年级学生读书演讲稿3
各位老师：
大家下午好!
听，校园里传出了琅琅的读书声。在弥漫书香的年代，我们迎来了又一个读书节。非常高兴能在此与大家谈谈读书与人生。今天我演讲的题目是《读书人生，快乐引航》。
一本好书，如同一餐丰盛的精神食粮，让我们受益无穷。美好的书籍是灯盏，它们带领我们从黑暗的深处走向无限光明的道路。从书中，我学会了坚强;从书中，我学会了忍让;从书中，我学会了宽容。书，给我带来了美好的品质!
漫漫的人生路上，难免有痛苦，有迷惘，有困惑，有颓废，有跌宕起伏。当我痛苦时，书给我抚慰;当我困惑时，书给我解疑;当我迷茫时，书给我指路;当我消沉时，书让我振作……书，把我从阴暗、消极的泥潭中带到欢乐清新的小溪边。曾记得中学时代，我有着一段刻骨铭心的经历，当时我在一所人人向往的省重点中学——中学就读。踏入北中等于一脚跨入了重点大学，这是大家所共识的，也是我所期待的。然而不争气的我在中考中一时失足，我没能留足本校，流落二流高中就读，我顿时仿佛从天堂跌入地狱，灰暗向我笼罩，完全失去了学习的兴趣和高考的斗志。为了逃避亲戚朋友异样的目光，父母无声的失望，我躲进了书堆里，本想消磨难熬的日子，但却有了意外的收获。书使我的心灵得到了洗涤，
“天生我材必有用”，“平凡着，快乐着”，“放弃等于一无所有”……书中的这些道理在我的心中慢慢地清晰明了。我从中汲取了力量，我勇敢地站了起来，开始了快乐的人生。从此，书也成了我生活中的好朋友。
从书中，我还感受了生活，了解了世界，充实了人生。我就像一叶飘摇不定的小船，追随着智慧的波涛，感受着时代的气息。自由女神的雄壮美丽，埃菲尔铁塔的浪漫浓情，金字塔的神秘朴素，俄罗斯民族的热情豪迈，我们都可以从书中细细地品味。书在我们面前打开了一个神奇的窗口，我们惊叹，我们诧异，世界是如此之大，知识的海洋是如此浩瀚!书海，一望无际;书山，高入云天。上下五千年，纵横八万里。像一位博学的老师，像一位可亲的长者，它给了我们知识，给了我们力量，给了我们一颗纯洁向上的心!
爱书的人是永远渴望知识的。书，无声地告诉了我们一个美丽而有声的世界。黑色的字体为我们绘画出彩色的图画。生活中的许多美丽你会错过，但是书中的美丽会永远为你敞开。那么，让我们好好把握它，不要让它逝去，抓住这永恒的美丽。让书永远与我们相伴，成为我们生活的引航者，带领我们向着光明，向着快乐前行!
五年级学生读书演讲稿4
亲爱的老师、同学们：
“书是人类进步的阶梯” ，高尔基曾经说过这样一句话;书，是一位老师，教会我许多知识;书是一盏路灯，照亮了我们前进的道路;书，是一杯咖啡，值得我们去品味，所以我爱读书。
从小时候我就是喜欢读书，每天就缠着妈妈给我讲故事，一个不够，就让妈妈再给我讲一个。现在，不用妈妈给我讲故事，我自己就可以读书了，我每天早晨都要读一会儿书，我现在读过许多书了，有 ：《淘气包马小跳》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》等，我的小书柜都放得汇成商学院的。
《影响孩子一生一百位世界名人》让我知道了许多名人成才的故事，《西游记》让我知道了唐僧师徒四人在去西天取经的路上遇到了重重困难，《论语》让我知道了孔子的许多格言，《幽默大师》让我 知道了许多捧腹大笑的笑话。
书不但给增长我们的知识，还能陶冶我们的情操。有一次，我写完作业没事干，就拿起书来看，等我抬起头一看，天已经黑了。我只要拿起一本书就会入迷，不管是哪一本，我都会喜欢。在书中，有时 我被那感动的情节打动了，就会流泪，有时那快乐的场面都会使我笑。在读书中我也会积累一些好词、好句，这样写作文的时候就能用上了。
我最喜欢《海底两万里》这本书，因为这本书讲了海底的一些有趣的现象和一些美丽的自然景观，写了尼摩船长不喜欢陆地而喜欢海洋，是他发明了许多陆地上没有的东西，他说他已经与世界隔绝，所 以他只在水中生活。
我爱读书，是书教会了我们知识，是书陶冶了我的情操，所以，我爱读书。
五年级学生读书演讲稿5
亲爱的老师、同学们：
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”我就是一个不折不扣的小书迷。每天放学写完作业，我就会跑去看书。甚至看得连饭都不想吃，觉都不想睡了。下面就让我来给你们说说我读书的经历吧!
在我刚刚认识几个字的时候，就抱起了家里的那本童话书。书里的各个人物使我有不一样的心情。一会儿为他绝望，一会儿新中有燃起了一线希望，一会儿失望的心情有回来了。就说《丑小鸭》吧!它 因为长的太丑，所以被鸭子们赶出了鸭群。读到这的时候，我为它而绝望。但几经磨难只后，他终于变成了一只美丽的白天鹅。这里又让我从绝望的深渊中爬了出来。渐渐的，这些童话书不能满足我读 书的需求了。书架上的名著就像磁铁一样吸引住了我。
曾几何时，我读懂了《西游记》中斩妖除魔的孙悟空、贪吃好色的猪八戒、老实憨厚的沙和尚 “话说天下大势，分久必合，合久必分 ”的《三国演义》也给我留下了极其深刻的印象。描写“官迫民反 ”的《水浒传》里着力描写的人物，如林冲――林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸。武松、鲁智深等人，都有自己极生动的风格。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”《 红楼梦》让我尝到了一个朝代和家庭的兴旺盛衰的滋味。
这就是我的读书经历，我也做到了冰心奶奶所说的一句话：“读书好，多读书，读好书。”
读书亦美妙，我爱读书!