爱心文化的演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在社会一步步向前发展的今天，我们都可能会用到演讲稿。下面是小编给大家整理的爱心文化的演讲稿，希望对大家有所帮助。
爱心文化的演讲稿1
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
站在这里，我心潮澎湃，从教十四年来工作的辛劳和收获的喜悦一起涌上心头。在这三尺讲台上，我奉献着我的青春和激情，实现着自己的人生价值，也体会着真情付出后的幸福。今天，我演讲的题目是《用爱心铸就成功教育》。
苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”这段话让我懂得了教育孩子要从爱开始。从此，我便以老师、朋友、长辈的多重身份走进孩子们。
班里有孩子爱流鼻血，我就在教室里准备了清水和纸巾，经常用清水给爱流鼻血的孩子拍拍额头;天气变化，提醒孩子们增减衣物;他们有了高兴事，我当忠实的听众，分享他们的快乐;他们有了烦恼，我也会认真倾听，耐心疏导、给予帮助;低年级的孩子写不好字，我手把手地教，听不懂的数学题，我不厌其烦一遍一遍地讲、、、、、、无论在生活上还是学习上，我努力把对孩子们的关心、爱护做到无微不至。真的是“亲其师，信其道”这些聪明、可爱的小家伙们，他们懂得爱，每当我对他们提出要求时，他们准会表现出：老师您放心，我们一定好好做的神情，虽然他们更多的时候做不到。可是，看一看那一张张稚气的笑脸、望一望那一双双求知的眼睛，听一听那一声声甜甜的问候，我的心不由得在飞扬，霎那间觉得自己是世界上最幸福的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、浓厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我体会到了一个教师拥有的幸福和快乐。也坚定了我的人生目标：做一名让家长放心、学生喜爱的好老师。
热爱学生是教师的天职。爱学生不仅体现在日常学习、生活中对学生的关怀、爱护，也体现在对犯错误的孩子的宽容、教育。一次，班里发生了丢钱事件，一个小男孩放在书包里的午饭钱连续几天不翼而飞，这让我很气恼。我当着全班同学的面，让男孩把午饭钱装进书包。下课时，我一边装着和学生闲聊，一边用眼睛的余光注意着那个书包。不多时，一只小手伸进去，竟是她;那个聪明漂亮、品学兼优的小女孩。如果不是我亲眼所见，简直无法相信，一时间，我惊讶、气愤、痛惜，真想冲过去，抓住她并大声质问她;为什么这样做?可是我转念一想;如果当众揭穿她，这个自尊心极强的女孩以后会怎样?失去往日的伙伴;受到父母的责骂;在同学面前抬不起头来;对学习失去兴趣。不能这样做，思量之后，我若无其事地走过去牵起她的小手，把她带进办公室。没等我开口，她先哭了起来：“老师，我以后再也不了。”她交待了事情的全部，并向我保证再也不会犯这样的错了，我也向她保证不会对任何人说。我给了女孩改过自新的机会，保护了她的自尊心，在我的信任和期待中，女孩很快走出这件事的阴影，而更加努力学习起来。在孩子犯错本该受罚时，教师以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的过失，让孩子体验一种高于母爱、超越友情的师生情，这就可能成为学生改正错误的内驱力。
爱是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。为师者应该热爱、关心、善待每一个孩子，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不能让任何一个孩子成为遗憾。放弃一个孩子，对学校来说，只是千分之一的损失，而对一个家庭来说，却是百分之百的损失。我时刻提醒自己要爱每一个孩子。
在二年级时我班转入一个男孩，入学第一天，我看到他时就让我头疼，他穿着短衣短裤，露在外面的胳膊和腿，看不出本色。再看他的作业本，错字连篇，字迹潦草。一看便知这是一个父母无暇照管，学习基础很差的孩子。于是他列入我的重点教育对象，我要让他知道，老师不讨厌他，不嫌弃他。我先帮他清理个人卫生，他用了三盆水，才洗净露在外面的身体。洗完之后，我连忙夸奖他：洗干净了是一个很精神的小伙子吗!然后要求他要经常洗澡，爱干净。之后每天放学都把他留下补课，他有了每一点成绩，我都要郑重其事地表扬他。在这一声声肯定中，男孩有了自信，也有了目标，他一点一点的改掉缺点，逐渐养成好习惯。现在学习成绩从倒数，前进了十多名。
教育是一项爱的事业，不是浅薄的儿女情长;给学生爱的关怀，不是无原则的施舍;教师要情理并重的爱学生，不能盲目的堆砌感情。教师的爱是无私的，不是溺爱、宠爱，而是出于对教育工作的责任感和事业心，出于对学生高度负责的态度，因此教师的爱就是对学生的严格要求，严格于爱，爱寓于严，爱而不纵，严而不凶。我对学生的爱不是轰轰烈烈的，更不是惊天动地的，那是一种如春雨般，润物无声的爱，它铸就了成功的教育。十几年来的教育教学生涯，我勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去，我无怨无悔。展望未来，任重而道远。我在心里默默发誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永远保持这棵爱心，和在座的同行们，共树万世之师表，铸不朽之师魂!
爱心文化的演讲稿2
有人把教师比做蜡烛，有人把教师比做春蚕，有人把教师比做园丁。在幼教岗位上默默耕耘10多年的我却认为，做为一名幼儿教师，最根本的一点就是甘当“护根使者”，心中要有孩子，心中要有爱。
孩子们有着敏感而多情的心灵，他们需要教师的爱，更需要教师的了解和尊重，不了解不尊重幼儿，教师的爱便失去了具体内容的依托，它将会变成一张空头支票。身体有缺陷的孩子，他们的心理往往脆弱且敏感，他们最怕异样的眼光，更需要我们能以一种平等的心态来对待他们。少鹏是我们班一个手部特殊的孩子，入园那天，看到他那只特殊的左手，我的心一下揪紧了，为了让少鹏觉得他跟别的小朋友没有什么不同，能够平等地融入集体当中，我没有表现出任何的惊讶，只是平静地把他介绍给其他小朋友，对他特殊的地方只字未提。但是孩子们还是很快发现了他与别人的不同。那是在排队的时候，与少鹏拉手的昱铮正巧拉到了他的左手，他立刻喊起来：“老师，少鹏的手有6个手指头，跟我的手不一样!”听到喊声，小朋友们纷纷转过头来看着少鹏。少鹏满脸通红，把头埋得低低的。看到此景，我立刻拉着他俩的小手让他们俩交换一下位置，让昱铮拉着少鹏的另一只手，并故意轻描淡写地说：“少鹏的小手可能干了，他一生下来就是这样的。”由于我平静的神态和语气，少鹏的手没有再引起幼儿特别的关注，一场小小的风波被轻轻地化解了。从那以后，再也没有一个小朋友歧视他，笑话过他。
我认识到作为一名幼儿教师，爱孩子、尊重孩子，不仅仅表现在“蹲下来”与他们说话这样的形式上，更需要教师站在孩子的角度上，充满爱心的去考虑孩子问题，只有这样，才能真正走进孩子的心灵，成为孩子的朋友。记得有一次，我从家里带了一个玩具娃娃到幼儿园给孩子们玩。这个可爱的玩具娃娃能一边唱歌，一边摇头晃脑，逗得孩子们直乐。集中活动时，为了不影响孩子的学习，我把玩具娃娃放在柜子里。准备吃点心了，我组织孩子到盥洗室洗手，突然，安琪从活动室跑过来尖声叫着：“邱老师，黄钰钧把你的玩具娃娃弄坏了!”我急忙走回活动室，只见地上扔着娃娃的衣服、帽子、电池掉了，娃娃身体内的电线都被扯断了。孩子们安静地围在一旁，闯了祸的黄钰钓正远远地靠在墙角，害怕地将头缩到脖子里。我压住自己的怒气，走过去轻轻地问他：“你为什么把玩具娃娃弄坏了?”他垂着头小声地说：“我想知道玩具娃娃为什么会唱歌，头还会摇来摇去的……”听了钰钧的话，我想，幼儿对不知道而又感兴趣的事想方设法去探究、去了解，这份好奇心、这种探索精神，恰恰是应该提倡，应该保护的呀!于是，我拍拍他的肩说：“你先去洗手吃点心吧，一会儿咱们一起来看看玩具娃娃为什么能唱歌，头还会摇来摇去，好吗?”钰钧点了点头。后来，我和小朋友一起把玩具娃娃装好，在装的过程中，孩子们明白了玩具娃娃为什么能唱歌，头还会摇来摇去了。
童年是美好的，童心是可爱的，童真是可贵的。记得刚参加工作不久，有一次，我站在高凳上挂图片，不小心一脚踩空摔了下来，疼痛使我趴在地上一动不动，连话都说不出来，孩子们忽地围上来，七嘴八舌地叫着：“邱老师，邱老师，你怎么了?”这时，有一个孩子喊道：“邱老师可能快死了，快来救救她呀!”有几个孩子跑到隔壁班去大喊大叫：“邱老师摔倒，快死了。”看到孩子们刚才那急切的表情，我又感动，又好笑。第二天，当我忍着疼痛走进活动室时，孩子们围过来，争着问：“老师，还疼吗?”“老师，我给你倒一杯温开水好吗?”“老师，我给你捶捶背吧!”看到他们那认真、可爱的模样，我胸中热潮翻涌，眼前顿时模糊了!
爱心文化的演讲稿3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天是除夕夜，我们学习小组一起来到了敬老院，准备为这里的老人献一次爱心。
来到敬老院，只见老人们个个喜气洋洋，脸上挂着微笑，见到我们来了，笑着说：“同学谬年好!”我们也礼貌地回答到，您们也好!我们来到这儿是想帮助您干活，献出我们的爱心。”老人们听了满意的点了点头。
首先，我们要为老人们贴春联。我和一位同学来到门口，抽出了一幅对联，上书：“春色满园年年好，万事如意步步高。”横批“吉祥如意”，我先把春联轻轻地贴在墙上，那位同学则把一截胶带撕下来，递给我，我在四个角上一粘，便大功告成了。这时，一位爷爷说：“贴对联，要讲究平仄相对，最后一字为平声，贴在左;最后一字为仄声，贴在右，你们看贴对了吗?”我不禁感叹：“真是生活中处处充满了学问啊!连小小的贴对联也蕴含着如此多的知识!”
接下来，我们又帮爷爷奶奶们打扫卫生。大家抄起扫帚、簸箕，热火朝天的干起活来。不一会儿，地面就变得一尘不染了。老人们的嘴角、眉梢洋溢起了幸福的微笑，不住的称赞道：“真是一帮懂事的好孩子啊!”我们的心里也感到了幸福。
最后，我们将自己亲手制作的礼物送给了他们。同时，我也感触颇深：“难道孝敬老人仅仅数节时的一次两次吗?不对，应在平常多帮助老人，孝顺老人，让她们也感受到阵阵温暖。
爱心文化的演讲稿4
各位老师，同学们：
大家下午好，我是这次活动的志愿者，陈欣怡。我们举办这次活动，为了让大家知道一个人的力量也许不能消除他们的贫穷，可是，我们是一个集体，团结起来一定能实现更多的梦想，更为了让山区的孩子们，感受到温暖，让他们能上一个不寒冷的冬天!关爱他人，懂得帮助，是我们这次活动最重要的宗旨。
在这个活动正式启动时，我们利用课余时间，完成了宣传板，让我们娄葑学校的孩子，感受到山区孩子的艰辛。在老师帮助下我们发传单，将这份爱与力量，传递给娄葑学校的每一个人，让每一份子都参与到活动中来。我们还特地做的我们娄葑学校爱心基金会的会徽，让更多人参与到公益事业中来，让小爱，凝聚成大爱，让大爱，不断延续!
昨天，我们进行了统一的捐献，同学们十分的踊跃，一张张可爱的面孔，脸上天真的笑容，一包包的衣服，我们看在眼里，感动在心。一二年级的小朋友，拎着十分重的包裹，头上冒着汗，一个个争先恐后的，让我感受到我们娄葑学校的小朋友们的爱心。高年级的同学们，在繁忙的学习中，也能踊跃的参与，献出自己的爱心，让我们看到正在长大成人的一批优秀的学子们。截止到现在，我们总共收到学生捐赠衣物：4052件，文具255件，教师捐赠衣服100余件。
本次活动，师生热情的参与，让我们很是感动，在这个圣洁的校园里，我们每个人都拥有一颗善良的心，每个人的内心，都有一颗正在发芽的种子。受人玫瑰，手留余香，我们的校训时时刻刻提醒着我们，该如何去做，帮助他人，是一种品德的体现。虽然这次活动已经圆满结束了，但开展这次活动的意义是重大的，奉献爱心的行动是终身的。
同学们，铭记这次活动的意义，让我们与爱同行!
谢谢大家!
爱心文化的演讲稿5
尊敬的各位来宾、老师们、同学们：
上午好!
在春归大地，万物复苏之际，我们在和煦的春风里欢聚柳丝飘拂，充满朝气校园里，隆重举行__县义工联合会组织并发起的“完美童年”爱心公益支教活动。在此，我代表__县义工联合会，向参加这次活动的各位领导、诸位爱心人士表示热烈的欢迎。并向这次活动的所有捐助者及活动的组织者、参与者，表示衷心的感谢。
近年来，在社会各界的大力支持下，__县义工联合会得到蓬勃发展，取得了可喜的成绩，不断举行各种活动，影响和带动了数不清爱心人士积极参加公益活动，扶贫助残，助学救急，得到社会各界一致好评。这次由__县义工联合会组织发起的“完美童年”爱心公益支教活动，旨在为了让山区的孩子们能够更好更早的受到艺术启蒙，让每个孩子都有一个美好的人生，灿烂的未来。
仪式结束后，将在各处山村小学或需要的学校陆续开展“完美童年”爱心支教活动。我们不仅要带给孩子们知识，更重要的是要给孩子们送来了团结拼搏、奋发向上的精神启迪，并将推动教育事业的均衡发展起到积极的推动作用。我们将把此项活动全面落实好、实践好，将教育事业推向一个新的天地。
我们坚信，在“爱心支教”活动的感召下，借助媒体的力量，会有更多的人了解这项活动，参与到这项“爱心工程”中来。通过全社会共同的努力，使农村中小学的办学条件得到较快的改善，让农村的孩子享受到和城市孩子一样的优质教育。
我们热切希望同学们努力学习，不辜负__县义工联合会的叔叔、阿姨以及社会各界人士的一片爱心，树立远大理想，立志成材，将来报效祖国，开创祖国和民族新的未来!
谢谢大家!