传承经典筑梦未来技能成才演讲稿
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传承经典筑梦未来技能成才演讲稿8篇
传承经典筑梦未来技能成才演讲稿如何说？演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。为了大家学习借鉴，下面小编给大家整理传承经典筑梦未来技能成才演讲稿相关内容。
传承经典筑梦未来技能成才演讲稿【篇1】
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!今天下午我演讲的题目是匠心筑梦。
纪录片《大国工匠》以热爱职业，敬业奉献为主题，通过观看《大国工匠》，是我了解了大国工匠的故事，并被他们的故事所感动，他们中，有在中国航天事业中，给火箭的“心脏”￣发动机焊接的第一人高凤林，有载人潜水机上被称作“两丝”钳工的顾秋亮，有高铁研磨时宁允展，有港珠澳大桥深海钳工管延安，又捧起大飞机的钳工胡双钱，有錾刻人生，为APEC会议制作礼物的孟剑锋，还有捞纸大师周东红，无一例外，他们都是平凡的普通工人，他们不是领导，不是富翁，甚至不是高学历，但他们都拥有一个共同的闪光点￣热爱职业，敬业奉献。他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求，靠着对技术的重视传承和钻研，靠这几十年如一日的专注和坚守，与平凡的工作中掌握不平凡的技能，成为国家级的顶级成为一个领域不可缺的人才。
“三百六十行，行行出状元”，这些大国工匠给我们财富，这就是要深植“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大”的观念，继承中国源远流长的工匠精神，精湛手艺，让“中国制造”“中国创造”释放出更为夺目的光彩。
大千世界，芸芸众生。平凡永远是人生的常态。但平凡能孕育伟大，平凡的工作成就崇高的事业，平凡的岗位铸就人生的辉煌。在工作中我们要有恪尽职守的意识，热情服务的态度，严于律己的精神，时刻发扬开拓创新，积极进取的工匠精神，踏实工作，立足岗位，创先争优，只要你不甘平庸，就一定也能像大国工匠那样在平凡岗位上演绎精彩的人生。
“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神，和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐。这也是很少有工匠会去改变自已所从事的职业的原因。这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，数十年如一日的追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，去缔造一个又一个的奇迹。
“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。能够被称之为工匠，其手艺自然得到社会公认。但工匠对于自已创造的产品，却永远不会满足，在他们的心目中，制作出来的产品应该没有最好，只有更好。
很多人认为工匠精神意味着机械重复的工作模式，其实工匠精神有着更深远的意思，它代表着一个集体的气质，耐心、专注、坚持、严谨、一丝不苟、精益求精等一系列优异的品质。工匠之行，在行动中体悟修行的乐趣，工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上，心中。长久以来，正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路崎岖坎坷，这种缺乏也让持久创新变得异常艰难。
大国工匠，把我们推向世界顶尖，把中国文化传远名扬。我们在生活中，学习中都会运用到纸，而周东红从未浪费过一张纸，从他手中掏出来的纸全部都是完整的。为运用到纸的部门奠定了基础。宁允展为高铁速度创下了与以往纪录更高的成就。
匠心需要坚持，才耐得住寂寞才能守得住繁华。在这个“昨天再好也回不去，今天再难也要继续”的社会，如果不品尝孤独，体会坚守，经历磨难，你如何才能成功?你们迟早会发现未来的职场，没有性别，只有竞争，适者生存，不适者out。人生就是一场马拉松，再好的教练，再多的拉拉队，最后你还是要独自上场，努力奔跑。“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”，__，方得始终。打败你们的不是有时而是无终，刚到单位，要调节好自已的心态，沉下心，蹲下身，多跟师傅学，勤跟实践。
学，常跟书本学，千万不能跟高手低，更不能小事不肯做，大事做不来，我们可以在前辈曾经走过的路上继续前行，我们也可以开疆扩土成就自己的人士，我们还可以做一名骄傲的水电工，机修工和建筑工，只要用心去做一样会有精彩的人生，总会有一天即使自己不在江湖，江湖也会有自己的传说!
匠心需要专注经得起喧嚣才能宁静致远，专注是一种态度更是一种境界，如果你对一件事情特别感兴趣再累也不觉得枯燥，要把专注刻进你的生命里，把执着融进你的血液里，时刻保持永不满足的心智不追求独具匠心的大不同，才能应对这份繁喧，霓虹闪烁的世界。我们并不渴望命运的波澜和曼妙的风景，我们追求的是内心的淡定与从容。因为只有真正的专注和热爱才能发愤忘食乐以忘忧，你所有的专注中，用精湛的记忆成就你的作品，赋予他灵魂和生命他才能让你得到最终的认可，我们要从一棵螺丝钉做起，精湛的技术和精益求精的态度查找中国品牌，我们既然选择了工匠人生，就让我们风雨兼程，奔向梦想的远方，让自己的人生也闪亮起来。
匠心需要敬畏，担得起责任才能找寻到自我。在产品制造和提供服务名的过程中，我们需要有敬畏之心，如果对所从事的事业充满热爱极致敬畏，就会把平凡的工作当做一种修行，不经意间便可累积出极致的作品乃至非凡的成就。也只有心存敬畏才能守住“底线”才能尊重和遵守规则，才能对工作执着，对客户和产品负责、才能造出安全、绿色、实用、便捷、优质、高效的产品，留着一点东西去敬畏吧，正如要留着一些东西去爱一样，让我们带着敬畏的心，用责任感和使命感去锻造最好的作品。我相信你们为产品注入了灵魂，融进了人性，赋予了生命，就为产品贴上了温暖的标签，在成为大国工匠的梦想彼岸，一个有情怀，有信仰，有责任感的杨工学子的生存梦想。
在这个五光十色机制物欲横流的当下，对这些成功的工匠，人们也少不了几倍工资，几套房子，几多升迁的诱惑但是，他们都没有为此所动。因为他们的共同和特殊点，不仅在于技艺精湛，而是在于有一颗热爱祖国，对所从事的事业的爱心和忠心，有一种令人高山仰止，富有职业操守的“工匠精神”。高风林的话，代表了大国工匠们的心声：“每每看到我们生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到。“大国工匠，匠心筑梦—每一个从事五金制造的业者，都是一个个工匠，都有一份份责任每个业者都应该以同样的“大国工匠”的精神尺度，尽职尽责，赢得尊重。在我们的生活中，取得某一方面的异于常人的成就，方能给你你带来过真正的满足感。而取得这种成就的唯一方法，就是去热爱着一部分的工作。”不可否认，工匠精神是一种奉献精神。
为了祖国进步，为了人民安全，更有这么两位用工者的一生来成就祖国事业与自已的事业，他是管延安，张东伟。张东伟也是平时出高徒，从学徒开始，他的师父不容他出一点差错，他们岗位中稍出了一点，造成的损失和伤害是巨大的，他是一位lnd船的钢板链接者，钢板链接必须徒手链接，在这行业中，必须心平气和，为此他只要一有时间，便会去钓鱼浆纸业培养出情趣。把工作放在第一位的还有管延安，是为有二十年工龄的，技术精湛的老钳工。
他们一念执着，一生坚守。不抛弃，不放弃是交给我们最大的收获，“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大”使我们一生的追求。所以我们一旦认定的事情，就要通过自已的努力追求着那一份属于我们自已的辉煌。
在我们生活的学习中，我们应该有工匠精神，比如：在学习的时候，我们要用一种执着，精益求精的工匠态度积极的面对学习，将学习中的任务当做工艺品去雕琢，我们在学习生活中做到精益求精，脚踏实地传承工匠精神做一个热爱集体的成员。
传承经典筑梦未来技能成才演讲稿【篇2】
各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家早上好!我是__，我今天分享的主题是“技能成才、强国有我”。
在当今科技飞速发展时代，国家要想站稳脚跟就必须拥有极强科学技术。“以史为鉴，可以知兴替”。回顾中国历史:中国古代四大发明分别是:战国时期的指南针、东汉时期的造纸术、隋唐时期的火药、唐朝的活字印刷术。古代中国科技长期领先于西方，但是到了第一次工业革命时期，当时的中国处于清朝乾隆年间，沉醉在“康乾盛世”中无法自拔，却不知地球的另一端已经发生了巨变。一百年后，第二次工业革命时中国正是清朝光绪年间，当时慈禧太后垂帘听政，中国开始受到西方列强的侵略，沦为半殖民地半封建社会。中国古代，封建制度整整持续了2000多年，却在两次工业革命的短短百年里，拉开了与西方国家的距离，由此可见，科学技术才是强国之本。
近百年来，中国共产党带领中国人民从“站起来”“富起来”到“强起来”。我们深刻体会到制造业是立国之本、强国之基，制造业高质量发展，是我国经济高质量发展的重中之重。党的__以来，我国新型工业化步伐显著加快，从“劳动密集型产业”向“技术密集型业”转型升级，迎来了从“制造大国”向“制造强国”的历史性跨越。港珠澳大桥被业界誉为桥梁的“珠穆朗玛峰”;中国高铁发展进入快车道，福厦高铁真正实现高铁跨海与陆地“无缝对接”，已然为一张靓丽的“中国名片”。中国航天从无到有，从少到多，从弱到强，如今已经进入航天大国行列。去年暑假有一部特别火的电视连续剧《你是我的荣耀》，相信在座的很多老师和同学们都看过吧?里面的男主角是我特别喜欢的男演员:帅气的杨洋，他塑造了一位毕业于清华大学为航天事业默默奉献的航天人。在我们传统刻板认知中，航天是高端科技领域，一定都是高学历人才的聚集地。但事实上还有另外一群高技能人才也为航天事业做出了巨大贡献。今天我想给大家介绍长征火箭心脏的焊接人:特种熔融焊接工--高凤林。他毕业于技工学校，毕业后被分配到军工企业从事火箭发动机焊接工作。众所周知，火箭成功发射到宇宙并执行航天任务，必须保证每一个环节都不能出错，尤其是在焊接问题上更不容忽视。航天飞行器上任何一个小焊接点出问题，都可能使庞大的航天飞行器在宇宙中瞬间支离，那么不仅宇航员的生命难以保障，也对航天资源、经济造成巨大的浪费。正是深知工作的重要性，苦心钻研的高凤林在多年的摸索中找到了自己的绝门焊接技巧，为了保证焊接工作零失误，他还练就了十分钟不眨眼的功夫。
有一次，世界上16个国家地区组织开展反物质探测器项目，却出现无法做出低温超导磁铁的难题。各国绞尽脑汁提出的各种方案，都不能解决这个问题，因此项目一度停滞。就在大家一筹莫展时，诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授想到了邀请高风林来加入这个项目。因此，美国宇航局先后2次聘请高凤林为特派专员的身份前往美国。经过一番研究之后，高凤林给出了自己的见解与方案，在多方专家的共同努力之下，方案被认可并实施，项目成功推进。
或许在大部分的人眼里，电焊不是体面的职业，这份工作又脏又累，还经常有受伤的危险，但高凤林却把电焊工做到了极致，帮全球顶尖科学家们解决项目落地问题。
正所谓“三百六十行，行行出状元”。无论是哪一个行业的工作者，只要认真钻研，仔细探究，秉承工匠精神，时刻以工艺人的水准要求自己，就必然会获得意想不到的成果。
亲爱的同学们，报国之路，以技为先，掌握好自己的一技之长，报效祖国。借用鲁迅先生的一句话，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，能做事的做事，能发声的发声，有一份热，发一分光，就如萤火一般，也可以在黑暗中发一点光，不必等候炬火”。未来属于们，希望也寄予你们，愿你们不负时代!不负韶华!
技能成才，强国有你!
我的分享到此结束，谢谢大家!
传承经典筑梦未来技能成才演讲稿【篇3】
亲爱的老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是“传工匠精神，做鲁泰工匠。”
通过观看大国工匠的宣传片以及公司车间的大力宣传和弘扬，使我们了解了大国工匠的故事，并深深的被他们的故事所感动,大国工匠的故事也深深地触动了我，是我不禁反思我与他们的差距，不禁梦想向他们靠拢。
每次当我看完大国工匠的宣传片后，我就一次次的问自己，到底什么样的工人，才是大国工匠。一定是高端科技吗?一定是独一无二吗?一定是奢华卓越吗?都不是!
那大国工匠都是什么样的工人他们都是在第一线辛勤工作的平凡工人，他们有钳工，有捞纸工，有研磨工等等，无一例外，都是平凡的普通工人，他们不是领导，不是富翁，甚至不是高学历，但他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求，靠着对技术的忠实传承和钻研，靠着几十年如一日的专注和坚守，与平凡的工作中掌握不平凡的技能，成为国家国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的.人才。
我们在工作中也是一样，有时候我们忙，我们会累，我们会烦，我们会厌倦，可我们换位思考一下，大国工匠们他们难道不累吗?难道不厌倦吗?胡双钱守着台虎钳就是二十年，至今，他都是一名工人身份的老师傅，周东红守着又冷又潮湿的捞纸池就是十几年，錾刻大师孟剑锋师傅在研究新工艺的时候，失败一次又一次，他们并不是不累，并不是不厌倦，而是有工匠精神在支撑着他们，当他们完成一件作品的时候，成就感和荣誉感袭来，所有的疲倦都不值一提了。
大千世界，芸芸众生，平凡永远是人生的常态。但平凡能孕育伟大，平凡的工作成就崇高的事业，平凡的岗位铸就人生的辉煌。在工作中我们要以恪尽职守的意识、热情服务的态度、严于律己的精神，时刻发扬开拓创新、积极进取的工匠精神，踏实工作、立足岗位、创先争优，只要你不甘平庸，就一定也能像大国工匠们那样在平凡岗位上演绎精彩的人生!就一定能成为一名合格的鲁泰工匠!
谢谢大家，我的演讲完了。
传承经典筑梦未来技能成才演讲稿【篇4】
各位领导，各位同事：
大家好!
20__年的全国秘书职业技能大赛，能够有机会参加，我非常激动与开心。能在大赛中取得个人全项赛一等奖，结果是让人欣慰和满意的。但这次大赛的整个预备进程和参胜过程对我来讲无疑是一次美好的回忆。
首先，我非常感谢各位培训老师对我的帮助与指导，感谢公共教学部对这次比赛的重视和大力支持。假如没有他们的努力和付出，我们不可能获得这样的好成绩。其次，我也非常感谢一起奋战的同学，是你们的陪伴，让我倍感暖和，我们相互鼓励，相互帮助，共同为决战预备着。不管如何，单单这进程，就让我终生难忘。
接到这个比赛任务，老师和同学立即开始了积极的准备。说实话，刚开始，对秘书职业技能大赛的概念还不是很清楚，没有多大的压力，也不知道该从何下手预备参赛资料。其中进行过彩排，但因效果不佳，老师立即调剂培训方案，采取了一对一的情势。在老师耐心的指导和热情的帮助下，我们完成了发言稿和ppt。
预备的进程让我明白，团结就是气力，每每碰到题目，我们和老师就会在一起沟通，或通过电话、qq、e-mail进行交换，共同解决一切困难。老师在这次比赛期间花了很多心思，熬了很多夜，为我们仔细的指导，并且尽量的为我们解决一切困难。
比胜过程中让我晓得，不管碰到甚么状态，都要微笑面对。在进行个人ppt演示时，我有过忘词，都说微笑是世界上最美的语言，所以我用微笑面对评委。后来，评委给我的评价是：“表情很丰富，动作很优雅”。或许就是这微笑让评委对我印象深入吧。
比赛之前，总觉得自己是个专科生，对自己没多大信心。这次大赛获得成功，不但为学院增光添彩，同时也肯定了我们全体师生为这次大赛的付出，见证了高专学子的才能。对我来讲，这次大赛让我开辟了视野，让我对所学专业有了更深层次的体悟，让我对文秘这个职业有了进一步的了解，更重要的是，让我对自己有了十足的信心。
通过这次比赛，也让我了解到自己的不足，同时也看到了其他参赛选手的闪光点。在今后的学习生活和实习生活中，我会继续发扬优点，并努力弥补自己的不足，使自己更加完善，更具竞争力。
最后，再次感谢为这次大赛付出努力的全体领导、老师与同学们!
传承经典筑梦未来技能成才演讲稿【篇5】
关于如何成才，想必每个人都有一番自己的见解。
在古时候，科举考试是文人武士成才的唯一途径。可是面对现在的新中国，成才的途径各种各样，正所谓三百六十行，行行出状元。我认为成才不是一件容易的事，正像爱因斯坦所说的：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”我对这句话深信不疑，历史事实告诉我们，要想成才都必须经过一番磨炼，只有在艰苦的环境中才会锻炼人的意志。
仅有顽强的意志力和耐力也是远远不够的，面对现在日新月异的社会，各种行业对人才的选拔都有一定的要求，拥有一门精湛的手艺你会获得意想不到的收获。拥有了这项技能，再加上勤奋和一些问题上的策略，一定可以在社会上生存。可是又应如何掌握这些技能和谋略?着与我们自身的点点滴滴是分不开的，十年寒窗苦读，也许就是在储蓄这些技能和谋略。知识可以丰富人的阅历，陶冶人的情操，使人的思维更广，开阔人的眼界。
成才不是说做就能做的光凭一身的才华却不付诸于行动，也是白白浪费了人才，所以成才是一个艰难的旅程。只要肯付诸于行动，顽强地拼搏，我们离成才之路就越来越近了!
传承经典筑梦未来技能成才演讲稿【篇6】
亲爱的老师和同学们：
早上好!
伴随着秋风秋色，安静的假日校园被学生的笑声打破，新学期又开始了，迎接新的任务，开始新的生活。上一学年，在全体师生的共同努力下，四个小专题室的建设、专题活动的开展、学校的管理质量、体育设施的建设都走在了全市的前列，得到了上级领导的认可和表扬。孩子们，在第四小学学习是快乐的。这里的老师善良，有耐心，擅长专业研究。这里的领导带头树立榜样，承担责任。这里环境优美，设施齐全，经历了很多校长的设计和培养。尤其是在前任校长的带领下，学校三年综合考核排名全市第三，实在是了不起，可悲可叹。为了保持过去的成绩，我们的新领导团队将会站出来，抓住指挥棒，不辜负期望，领导，沟通，服务，自律，规范，创新。引领全体师生追求教育质量，敢于有办学特色，创造校园文化，两者兼得。
刚才我们排好队，看着国旗升起。在明亮的国歌声中，我们经历了新学年的第一次精神洗礼;面对千帆的竞争，百事正在等待一个新的开始，一个新的开始。准备好了吗?这里有三个希望：
1.珍惜时间，好好学习。如果你管理好你的时间，你会成功一半以上。俗话说，错过一天就错过不起，年轻的时候学不会错过一天。
2.努力做一个文明自律的好孩子。这学期学校会加强养成教育，学生在行为习惯上继续发扬讲文明、懂礼仪的好作风。在和同学的相处中，哥哥姐姐要照顾小同学。做课外活动的时候，上下楼梯主动向右走，主动捡起校园里的纸片。不要在公共场所大声喧哗，不要乱扔瓜皮纸屑。新的学年，希望同学们以振兴中华为己任，为祖国的繁荣和自己的未来承担历史责任，为国家、为民族、为自己负责;做一个有爱心、心地善良、孝顺父母、关心父母、关心他人、关心社会、互相帮助、善于合作的人;做一个诚实守信守法的人。
3.努力成为一个多才多艺的现代少年。21世纪是一个充满竞争的世纪。它需要各方面全面发展的人才。学习书本上的知识远远不能满足现代社会的需要。所以要从小培养自己的特长和技能。我们学校有很多专门的培训，其他学校没有。要积极报名，努力学习，珍惜大好机会，同时学习思考，积累文化底蕴。同学们：昨天的辉煌凝聚成了永久的美好，今天的努力会变成明天的丰碑。希望大家加油努力，为明天的辉煌谱写新的篇章。
传承经典筑梦未来技能成才演讲稿【篇7】
青春是什么?青春是轻盈欢快的小溪，青春是健康跳动的脉搏，青春是完美生活的依托，青春是事业成功的期望。如果你是一滴水，你是否滋润了一方寸土?如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?不好轻看这一滴、一缕、一粒，正是这点点滴滴、丝丝缕缕、颗颗粒粒，灌溉的是良田万顷，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，而绽放的正是青春中最美丽的花朵!
工作者是美丽的，奉献者是快乐的。当我在报纸上看到了《马班上的邮递员》这篇文章后，心灵被深深地触动了。王顺友一个普普通通的乡邮员，一份平凡得不能再平凡的工作，却凭着他对生活的热爱和对事业的执着，用自己的脚一步步丈量着工作的艰辛和快乐，诠释着奉献者的给予与获得，展示了一个共产党员的伟大情怀和崇高境界。王顺友是一面镜子，在他身上，我们读懂了什么叫忠诚执着;什么叫乐观向上;什么叫爱岗敬业;什么叫无私奉献。
生命中最大的奖励并不是财富的积累，而是奉献带来精神上的满足!在我们的心目中，奉献就是抗洪英雄的奋不顾身，是抗非典医务工作者的置生死于度外，是教师们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚情怀;奉献是李素丽的任劳任怨，是牛玉儒的一心为民，是王顺友的爱岗敬业。奉献就是一篇篇气势磅礴、可歌可泣的动人诗篇!
奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神。更加蕴涵了我们青年一代在本职岗位上的恪尽职守和兢兢业业。
__年我踏上了邮政工作的岗位，和那些刚走出校门，步入社会的许多学生一样，渴望实现人生价值，渴望人生的成功。我被分配到储蓄组，在那里明确了自己的奋斗方向，暗下决心，把三尺柜台作为展示个人风采的平台，作为展现邮政职工精神风貌的窗口。记得有一次，局领导安排我参加区局的练功比赛，比赛的项目是点钞，这是局领导对我的信任。但是这次练功比赛我没有取得名次。透过这次事我看到了自己的差距，也知道了无论做什么事都要付出发奋。于是我除了利用上班时刻练习点钞外，回到家后也加紧练习，就连看电视手里也拿着练功券。透过我的发奋，在一次局内的练功比赛中我得了第一名，这让我又有了自信。不仅仅点钞要练好，各项业务技能都要过硬。
几年来，我一向都在认真揣摩如何做好前台服务，怎样在有限的工作时刻内创造更大的效益。要做到服务让用户满意，微笑是表达情感的最好方法，我总是会用灿烂的微笑接待来那里办业务的每一位用户。我们带给的礼貌优质服务，是一种内心的深刻感受，而不是生硬的词语和格式化的程序，用户到我那里来办业务都有一种到家的感觉，优质的服务其实是心与心的交流，走进客户的心，才能获得客户的回报。
敬业是奉献的基础，乐业是奉献的前提，勤业是奉献的根本，而青春则是激情奉献的绚丽舞台!
作为年轻一代的邮政职工，我感到无比的自豪，正因在我的周围、在我们的行业中，一个个鲜活的事例和榜样激励和促进着我的成长，他们敬业爱岗，开拓创新，无私奉献，用自己的实际行动谱写着一曲曲动人的青春奉献之歌。为了邮件能够顺利的送达，他们牺牲了多少个节假日;为了支局有能很好的完成任务，他们白天揽收，晚上挑灯夜战;为了储蓄余额的增长，他们到企业走访，发展代发工资。正是正因有了他们无私的奉献，才有了邮政辉煌的成绩，才有了邮政蒸蒸日上、不断发展!即使用尽所有的加减乘除，也算不尽他们所做的奉献;即使吟遍所有的诗词歌赋，也颂不完他们的敬业之歌!
朋友们，让我们擎起“青春”的火炬，吹响“激情”的号角，高举“奉献”的旗帜，在改革大潮中，劈波斩浪，勇往直前，共创邮政事业灿烂辉煌的明天!
传承经典筑梦未来技能成才演讲稿【篇8】
各位领导，各位同事：
大家好!
创新能力的培养是现代素质教育的重要内容。小学教育阶段是教育的基础，也是创新教育的基础。此阶段的创新意识主要指培养学生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“认识的独立性”、“自由思考”、“求异思维”、“发散思维”等内容。这些虽然还不是创新品质但却是创新能力的培养，是现代素质教育的重要内容。小学教育阶段是教育的基础，也是创新教育的基础。此阶段的创新意识主要指培养学生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“认识的独立性”、“自由思考”、“求异思维”、“发散思维”等内容。这些虽然还不是创新品质，但却是创新品质的源头活水。
小学《生活与劳动》教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。它是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。在小学劳动课课堂教育中落实素质教育，不仅要培养学生的动手能力，还要注意学生多种能力，特别是观察、思维和创造能力的培养。
一、注重培养学生的观察力，这是学生创新的基础良好的观察力能使学生更快的适应以后的学习，适应现代科技的发展，对使他们成为具有创造精神的智能型人才有着深远的意义。要引导学生明确观察的目的和任务，这是培养观察能力的重要条件。
《生活与劳动》课中有一部分内容涉及到一些特定的社会场所，如邮局、医院、车站等。由于小学生的社会活动范围较窄，因此，对这些场所缺乏了解，教师带领学生走向社会，走进自然，指导学生从各个角度进行观察，使他们同外部世界联系起来认识客观世界的特点。学生正是通过良好的观察力获得知识、形成技能、发展智力的。
二、注重培养学生良好的意志品质加强培养学生的意志。在劳技教学过程中，在学生既动脑又动手的实践活动中，加强目的性教育，教育学生要克服困难并与一切干扰作斗争，培养学生坚韧的毅力、顽强的精神。同时，教育学生加强意志的自我锻炼，让学生养成自我监督、自我鼓励的习惯。学生初步具有了良好的意志，能终生受益。
三、挖掘教材的创造因素，让创造贯穿于各阶段
1、新课导入阶段。在新课导入阶段，特别是出示新知识之时，学生学习兴趣浓郁，动手愿望强烈，这是引导学生开展整体方案方法创新的好时机。如“绒球”这节课，当学生看到绒球的各种用途后，马上会想到绒线是怎么变成绒球的。于是，如何绕法就可让学生各抒己见。有的说可绕在手上，也有的说可绕在马蹄型模板上，还有的说可绕在圆环型模板上。
学生设计了各种制作方法，制作热情空前高涨。
2、技能训练阶段。对学生来说，新技能的形成过程必然是一个创新过程。在技能训练当中，工具、材料和任务要求都活生生地展现在学生面前。如何多快好省地进行加工，这里面蕴含着大量有待解决的问题。比如《实用绳结》这节课，对物品进行“井”字型捆扎，小的物品可拎起来捆扎，大的物品拎不动怎么办?激发学生强列的求知欲望，让学习充满快乐。