教育演讲稿一分钟
教育演讲稿一分钟(精选8篇)
教育演讲稿一分钟要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的教育演讲稿一分钟样本能让你事半功倍,下面分享【教育演讲稿一分钟(精选8篇)】,供你选择借鉴。
教育演讲稿一分钟篇1
老师们,同学们:
大家早上好!
今天我讲话的主题是:从自己做起,养成良好的习惯。
同学们,我们怀着一个美好的梦想,为了一个远大的抱负,从四面八方,来到__中学这片沃土,求知学习。
我们都是__中学发展的见证人,仅仅三年的时间,__中学就建设成为一座四季常青,绿树成阴,花团锦簇的花园式学校。在这样一个清新幽雅的环境里学习,我们感到舒心,感到开心。然而,在我们这个美丽的校园里,也出现了一些不美丽的事情。同学们可以看到,打扫一新的地面纸片纷飞,吃完饭之后的餐厅一片狼藉,刚刚粉刷过的墙壁流下了眼泪。这,虽然只是我们中间极少数同学的杰作,但它却给优美的环境带来很大的伤害。
可能有些同学会说,这些都是小事情,无足挂齿。可我们要知道,所有的大事情都是建立在小事情上的。东汉时有一个叫陈蕃的少年,他自命不凡,一心只想做大事。一天,他的好朋友薛勤前来拜访,见他自己独居的院子里脏乱不堪,便对他说:“你怎么不把你的屋子打扫干净呢?”陈蕃回答说:“大丈夫在人世间,应当横扫天下,怎么能够花费宝贵的时间去打扫一间屋子呢?”薛勤当即反问:“一屋不扫,何以扫天下。”
连自己脚下的事情就懒得做的人,是不可能成为“激扬文字,挥斥方遒”英雄豪杰的。一直以来,学校领导和老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境。但是,同学们想过吗?学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,需要你,我,他,大家的共同努力,塑造出__中学美丽的形象,展现出__中学高尚的品位。
同学们,有一句话说的好,播下一种行为,就会收获一种习惯。播下一种习惯,就会收获一种性格,播下一种性格,就会收获一种命运。同学们,当你拿着废纸、塑料袋,准备随手扔在地上的时候,你应该记住你的责任。当你走向餐厅,准备横穿绿化带的时候,你应该恪守你的责任。当你手中端着没有吃过错的剩饭,准备倒在地上的时候,你应该牢记你的责任。当你嗓子发痒,准备随地吐痰的时候,你应该坚守你的责任。当你真正地把责任两个字高悬于头顶,你会猛然发现,自己长大了,变得成熟了,成为一名文明守纪,爱校如家的优秀学生。
同学们,新的学期,就应该有新的形象,就应该有新的起点,就应该有新的目标。金色的收获,是要从辛勤的耕耘开始的。你们承载着未来的希望和重托,祖国需要你们具有坚定信念,爱国热情,社会公德,法律意识,文明守纪的品质。所以,从现在开始,你们必须从小事做起,严格要求自己,对同学要讲团结,讲诚信,将文明。你们必须从自己做起,对老师要讲尊敬,讲礼貌,要珍惜每位老师的劳动成果。你们必须从身边做起,对班级要讲关心,对学校要讲热爱,对他人要讲奉献。这样天长日久,我们一定会养成从文明、和-谐,良好、文明的行为习惯,我们一定会使__中学变成一座学习的乐园,文明的摇篮,从而打造__中学更加辉煌灿烂的明天!
谢谢大家!
教育演讲稿一分钟篇2
尊敬的各位家长:
大家上午好!一切为了孩子,为了孩子的一切。今天大家齐聚一堂,在这里召开家长会。孩子是祖国的未来,是家庭的希望,如何把孩子培养成才?我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想,这句话就是最好的答案,也就是“家园共育”,这也是今天我们召开家长会的目的。
下面,我就教育教学工作和大家谈谈:我园的教育是根据《幼儿园教育指导纲要》制定的,结合幼儿的年龄特点,注重幼儿综合素质的培养,要求开展以游戏为主要形式的教育活动,大班开设了以下课程:
1、语言:语言包括讲故事,学古诗儿歌及简单的拼音为进入小学做些学习准备,大班要培养幼儿有忆记忆,不再像小班中班一样无意记忆。
2、数学:数学是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力,提高对计算兴趣,大班上学期我们将主要学习10以内的序数、单双数、相邻数、6以内的加减法和认识正方体、长方体等。下学期主要学习10以内的正逆排序以及10以内的加减法、引导幼儿学习时钟,学会看整点的时间等。
3、音乐:通过音乐教育,发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力。
4、美术:美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣,提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情,发展幼儿的想象力、创造力,审美能力及美的表现力,美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。
5、健康社会体育:主要是能使幼儿的身体得到全面发展,幼儿正处于长身体时期,可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德。
6、文明礼仪教育。以好孩子,好习惯为载体,对孩子进行习惯养成教育,引导孩子在关键时刻能作出正确的选择,培养孩子的自我保护意识。习惯是把双刃剑,好习惯让孩子受益终生,坏习惯导致孩子很难成才。
本学期何老师带语言、社会、美术。我带数学、健康、音乐。前面我们提到了家园共育,在此我们老师还想恳请各位家长全面配合我们的工作,共同教育、培养好我们的孩子。建议您不防从这几个方面入手:
1、培养幼儿规则意识,形成良好的生活、学习习惯可以通过日常生活活动,培养幼儿理解每个活动的规则,帮助幼儿掌握执行规则的能力,鼓励幼儿在活动中发现规则,及知道没有规则带来的后果。
2、培养独立性和生活自理能力,给幼儿锻炼的机会,让他们独立完成力所能及的事情。同时,特别要注意培养幼儿的时间观念和劳动观念。
3、培养幼儿大胆与人交往的能力培养幼儿的交往能力应从小事做起。例如:教孩子学会谦虚、有礼貌,不大声喧哗,不与小伙伴抢玩具等等。
4、每天帮助孩子一起削好铅笔,注意只削一头,避免孩子被另一头扎到。并按照开学初老师在家园联系栏里布置的本子及故事书,图画书等各放一本在书包里、经常检查孩子的书包。
5、为孩子准备一个文具盒。橡皮、铅笔放在文具盒里,帮助孩子养成爱整理的好习惯。
6、在教学活动中需要一些材料时,请您积极配合。有时会布置一些任务让孩子带回去完成,要求家长认真对待老师布置的任务,和幼儿一起认真完成,帮助幼儿形成一定的任务意识。
在孩子的成长过成中,家庭是第一所学校,家长是第一任老师,良好的家庭教育使儿童全面发展得到保证,家庭教育是任何教育所不能替代的。但是随着社会的发展,我们的生活是越来越好,许多家长们对孩子的期望也是越来越高。用心良苦,望子成龙,望女成凤,希望孩子们在幼儿园就能写一手漂亮的字数学学的顶呱呱,能认多少多少个汉字,能从1数到100,能做二十乃至几十以内的加减法。这是叫做学前教育小学化现象,它是不科学的,并不可取,违背幼儿教育规律和年龄特点的做法,并不利于孩子入小学后的学习。孩子都是喜欢新鲜、感兴趣的东西,兴趣是最好的老师,对于感兴趣的东西、新奇、新鲜的东西他就爱学,与之相反,不感兴趣或老是重复的东西就不爱学或者学的达不到好的效果。如果小学一年级学东西,幼儿园就会了,那孩子还会不会去认真听老师讲课,是不是就没有了新鲜感呢,刚上小学就没办法养成认真倾听老师讲课的好习惯,就可能会直接影响到以后的整过的学习过程。这就是我们为什么杜绝提前教小学内容原因之一。
其二我就要说说过早识字、写字的弊端。许多家长很早就教孩子写字,并以教不教孩子写字,识字作为选择幼儿园的一个重要标准。而一些街道幼儿园为了迎合家长的需求,便教幼儿写字,甚至以写字识字简单地代替早期教育。这些做法显然是不妥当的。其实写字是一种极为精细的技能,需要对文字进行有意观察,分析,将文字分解为多种比划,再综合概括其笔顺,结构,由大脑将信息和指令传送到手。再由手,脑,眼的协作下,将各种笔划结合成汉字。对于不到6周岁的孩子来说,要其正确的完成这一复杂的过程是极为困难的。
如果硬要小孩子写字,那也只能是画字。他们画的字免不了东倒西歪,缺鼻子少眼睛,且极易疲劳。遇到这种情况,有的家长也往往不厌其烦手把手的教,而孩子也怎么都写不好,气的家长脱口而出:你真笨·······之类,对孩子心理造成不好影响的话。同时孩子自己也泄气,十分沮丧,长此以往孩子对学字写字也没有了兴趣和信心,以至于产生恐惧心理。您还会认为过早学习小学内容对孩子以后的学习有帮助吗?
相信家长们对学前教育小学化的危害有了一定的了解。还有就是很多家长问道家庭作业的问题,这里我要说明一下,从严格意义上来讲,幼儿园是不允许留作业的,只是有时像学了拼音,有的孩子在幼儿园没有写完,就带回去写,家长也可以适当要求孩子在家写写,但绝对不要太给孩子造成负担,每天逼着他做,不是写的越多越好,主要是培养孩子的兴趣。本学期我带的是数学课,数学主要侧重课堂操练。基本上要求带回去写的很少。当然,我有时候会有任务带回家完成,但是不存在每天布置家庭作业。请家长们理解、支持、配合。不要盲目施加压力给孩子,多鼓励孩子、多从培养孩子的好习惯、好性格,从孩子的兴趣出发。还孩子一个快乐的童年。
亲爱的家长朋友们,我们的工作离不开您的支持。希望以后有什么事情我们多沟通,多交流,一起努力。一切为了孩子,为了孩子的一切,相信在我们的共同努力和用心合作下,孩子的教育工作一定会更加顺利!最后,祝各位身体健康,家庭幸福,孩子们健康快乐,茁壮成长。
谢谢大家!
教育演讲稿一分钟篇3
各位老师,同学们:
大家好!
踏着春天的脚步,我们又步入了一个新的学期。今日我们隆重召开新学期的升旗仪式,在此,我向全体同学表示亲切的问候,向辛勤工作的全体老师们致以崇高的敬意!
校园安全是我们学校与每个师生密切相关的,它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此,我们必须清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。
去年全国各地有关学生的安全事故频发,安全又再次成为我们要提出的重要问题。今天我们利用新学期的国旗下讲话,围绕“安全”这个主题,提醒同学们注意几方面的安全问题。
一、注意校内安全
课间文明游戏,不大声喧哗,不追逐打闹,上下楼梯不奔跑,不嬉戏,不在楼梯口玩耍;上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动,防止运动器材伤人;不乱动教室内的电源插座,不要用湿布擦电器开关,信息课上要按规定程序操作电脑。
二、注意交通安全
现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,我们更有必要提醒同学们,在上、放学途要中注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点:不在马路上踢球;不在马路中间行走,要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩,要走人行横道线,还要注意来往车辆;在十字路口,要做到红灯停、绿灯行;不足龄不骑车、骑车不带人、不在公路上骑飞车、不拦截撞打车辆;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。
三、注意活动安全
在假日期间活动要注意安全。特别是父母不在的时候,活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。如果出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。
四、注意饮食安全
同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。
五、提高自我保护意识和能力
同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。假期间我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。
六、注意家庭安全
同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等,学习安全用电、用火知识,并养成“人走电断”等好习惯,切勿麻痹大意,各类电器及设备发生故障时切勿擅动。同学们还要注意防盗用水安全,如果出门要检查水电煤气的开关,并锁好家门。
老师们,同学们,让我们共同努力,创建平安校园。让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安高高兴兴,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!
最后祝全体教师身体健康,工作愉快,事业有成,祝各位同学生活快乐,学习进步,健康成长,祝愿荻小的明天更加美好!
教育演讲稿一分钟篇4
各位领导,各位评委,青年朋友们:
大家下午好!今天我演讲的题目是《我,与教育共成长》。
眼下,我们正面临着一派莺飞草长的明媚春光,这春光,与往年明显地不一样:广义地说,非同寻常的年是“十二五”规划的开局之年,那万众高举的旌旗正迎风招展,点燃了我们胸中如火的激情;具体地看,“教育质量推进年”擂响的声声战鼓,也使我们秣马厉兵,斗志高昂!在这喜人而又逼人的新形势下,作为一名年轻教师,我常常止不住思想潮水的放纵奔流而不止一次地扪心自问:“为了开发去教育,我该做些什么?”
答案是明确的,那就是:我与教育共发展!
如果说,我们教育犹如一方千舟竞发的喧腾海域,那么,我就要信心百倍地扯满自己的奋进之帆,两脚生根,目不斜视,决不窥测功利的风向,并调整好“教书育人”的舵位,在起伏前行的搏击中,争当一名跃身浪尖的弄潮儿!
首先,我愿与同志们齐心协力,将教育改革推向纵深。解放思想、转变思路,加大开放才能加快发展,这已成为人们的共识,教育也不例外。在经历了教育开放日,“千师进万户”等长效定期的活动之后,在感受到社会各界对教育的关注和理解之时,我才深知,虽然教师岗位平凡,但肩负的却是崇高而伟大的历史使命。改革后的新型教育,关系到亿万青少年的健康成长,关系到全民素质的提高,关系到国家的未来,我怎能懈怠!
其次,我愿与老师们一道,努力追求自身的现代化。要实现教育现代化,师资队伍的现代化至关重要。我身边的许多老师,没有因为身体或年龄的原因而放弃现代教育技术的学习,没有因为家庭生活的变故而耽误自身“现代化”的进程。看到他们为之付出的努力,我确实受到不小的触动。身为一名青年教师,还有什么理由停滞不前,甘于落后呢?
当然,教师的“现代化”并不是一句空话。面对当前“减负增效”、“轻负提质”的新要求,我们青年教师更应该自觉地变压力为动力,在课堂上严格实施正确的教学流程管理,让学生劳逸结合、放飞心情、融入生活,真正享受快乐幸福的童年。
虽然我已有了十几年的教书经历,也取得了一些微不足道的成绩,但处在这大发展大跨越的关键时期,我仍有必要给自己提出如下要求:献身教育、甘为人梯;热爱学生、诲人不倦;严于律己、为人师表。这看似老套的话语,实则蕴含深厚。当今社会,物欲横流,有了献身教育、甘为人梯的精神,才能坚守住三尺讲台;有了关注和爱护、激励和引导,才能使学生树立起理想的信念;有了身体力行、率先垂范的精神,才能得到学生、家长和社会的认可和赞赏。我要胸怀理想,充满工作激情,不断充实提高自我,将爱和美播洒在学生的心田。
我知道,教师的成长发展是一个渐进的过程,发自教师内心求真、求善、求美的内因,才是自我完善的真正动力。我希望,用我的爱心帮助学生撑起一片理想的天空,让他们的人生充满奋进的动力;通过我的引导,教会学生用自己的头脑和双手大胆探索,不断地去寻求和发现真理,让祖国的未来在他们的手中建设得更加美好!
我,愿与教育共成长!
教育演讲稿一分钟篇5
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
在这个秋高气爽,桃李金黄的九月,我们全体教师欢聚一堂,共同庆祝第__个教师节。在此,我谨代表全体教师向给与我们亲切关怀的领导们,表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福!并向全镇教师们致以最美好的节日祝福。
从1985年第一个教师节至今,__年的时光匆匆而过,也正是这__个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节,让更多的人把热情与尊重,理解与关怀的目光投向了我们,使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。因为有了我们在静静的课堂上播洒智慧的阳光,懵懂的孩子们才听到了知识的声音,远大的理想激励他们迈出了创新的脚步;因为有了我们在教育的沃野上挥洒耕耘的汗水,__镇的教育事业才会生机勃勃,蒸蒸日上。每年教师节的热闹与隆重更让我们感受到教育的重要性,感受到国家、各级政府对教育事业的重视,感受到教师社会地位高。
十年前,怀着对教师职业的无限崇敬,我满腔热情的走上了三尺讲台。教育,是我从事的神圣的事业;教师,是我选择的崇高职业;育人,是我承载的终身使命。作为人民教师,我将全心全意地投入到教书育人的工作之中,履行教的全部职责与义务,努力钻研,不断改善我的教育教学实践,使学生在我的教导下不断进步,无论我的学生来自何处,无论我的学生贫穷与否,无论我的学生学习如何,我都会一视同仁,付出我的真爱,为学生的全面发展奠基,托起孩子们幸福的一生。相信今天在座的教师同仁们,们们也同我一样从踏上讲坛的第一天起,就无悔地坚守着教书育人这方沃土,并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌,沿着近十年的教坛之路走来,我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业,到把教师当作一种理想与事业的追求,一种挑战自我、完善自我的方式,其间的过程,苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量,是领导关切的话语给了我们温暖,是同事们的微笑给了我们鼓励,是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难,去体验教育生命的真谛。我想,作为一种职业,教育,最能够吸引我们的,莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中,我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐,真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。
作为一名教师这份职业是平凡、艰辛、清苦的,但我们既然选择了教育,就应该静下心来,心无旁骛。为了下一代,我们无怨无悔,就像夜空中微弱的群星,始终在自己的轨道上运行。在我的身边,许多教师始终坚守着自己的课堂,静心守护着自己的每一个学生。许多老师因为家庭经济拮据一筹莫展,但当学生出现困难时,他们毫不犹豫,慷慨解襄。这一切的一切,使我更深的体会到了,尽管外面的世界很精彩,很灿烂,但教育的空气更纯更净,教育的意义更重大更神圣,从事这样的职业我无怨无悔,我甚至感到庆幸!在过去的日子里,我用自己的良心、责任来实践自己的诺言,那就是:为人师表,爱岗敬业,努力成为一名好教师。
是啊,耕耘与收获是并存的,凭着自己对教育事业的热爱与执著,换回了许多期待、信任和尊敬。家长会上一句句“孩子交给你我们放心”,来自远方的一封封学生书信,读起来是那么亲切。领导的评价、群众的口碑、学生的敬重,如同一股股暖流融进心田,我强烈地体会到教师这份职业带给我的快乐和幸福,体会到自己当教师是非常幸运的,自豪的。教师职业平凡而又伟大,人们把老师比做蜡烛,春蚕……这样的赞誉数不胜数,但我们不能陶醉和沾沾自喜。面对新形势下的教育改革,我们任重而道远。站在三尺讲台上,一枝粉笔,一块黑板,一本教材,已经远远不适应教育的发展。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”在全面推进课程改革的今天,教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花,不断涌现的改革激情,在教育教学的领域,我们捕捉到新的时尚与流行。于是,教育改革,成为一种新的生活方式,躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我们在人生价值的坐标系上,不再是一个个漂移不动的虚点,神圣的工作履历表上,有我们崇高的誓言与约定!我们将继续为打造“高素质、自主创新”的教育教学模式而奉献自己的力量。
作为一名人民教师,我们必须加强师德修养,保持开放的心态,树立终身学习的思想,不断学习和掌握现代教育技术,不断对自己的教育教学进行总结反思,不断学习吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和途径,才能不断充实自己,改进自己的课堂教学,提高自己的教育教学水平。“问渠哪得清如许,为有源头活水来。今年“暑期农村教师远程课堂培训”就使我们获得一次非常宝贵的平台。“捧着一颗心来,不带半根草去”我们应以身立教,育人育心,为托起明天的太阳,为谱写__镇教育的新篇章,让我们大家携手努力,共创辉煌。最后,祝各位领导、老师们节日快乐,工作顺利,身体健康,阖家幸福。
谢谢大家。
教育演讲稿一分钟篇6
老师们、同学们:
大家早上好!
今天我要讲的话题是关于“自制力”的问题。美国是世界上综合国力很强的国家之一,美国的法律健全规范,每位公民不管在何时何地都能自觉地遵照法律行事。
有一个美国留学生叫凯瑟琳。寒假里,凯瑟琳随她的一个同学到河南老家过年,春节那天,同学家里准备了一桌丰盛的酒席招待凯瑟琳,当同学的父亲为她斟满一杯酒让她喝的时候,她却只是礼貌地举杯而滴酒不沾,同学问其原因,她说她的家乡在美国西雅图州,当地的法律规定,公民年满21岁才能饮酒,她才19岁,还不到饮酒的年龄。同学的家人劝她,这里是中国,不是美国,入乡随俗嘛,再说,没有一个美国人会知道她曾在中国饮过酒。凯瑟琳却说,自己虽然身在国外,但自己仍然是美国人,仍然应该遵守美国的法律。尽管酒的味道很香,但她始终克制自己没有饮酒。这令同学的家人十分敬佩!
还有一个美国商人,他经常到中国做生意。有一次,一笔生意成交后,中方商人宴请他。中方商人听说这个美国人很爱吃虹鳟鱼,就特意让厨师做了一道名菜:清炖虹鳟鱼。菜上桌以后,美国商人眼睛一亮,看得出他很喜欢这道菜。奇怪的是,商人夹了一块肉还没送到嘴里就又放回盘子里,并放下筷子不吃了。中方商人忙问原因,商人说,这是一条有卵的虹鳟鱼,美国法律规定,要保护生态环境,不能吃有卵的母鱼。中方商人连忙说,这是在中国,中国没有这样的法律。美国商人说,我是美国人,不管走到哪里,都要遵守美国的法律。中方商人很尴尬,再次劝说,即使这样,这条虹鳟鱼已经烧熟了,不吃浪费了岂不可惜?美国人却说,即使浪费了,我也不能吃。美国商人自始至终都没有吃那条虹鳟鱼。
同学们,这就是美国人的素质,美国为何强大?不就是因为每一个美国人都能自觉遵守国家法律,都能时刻克制自己不做不该做的事,全民族团结一心,共同缔造强大的国家吗?同学们,作为学生,我们学校有校纪,班上有班规,哪些事可以做,哪些事不能做是很明确的,你能不能时刻克制自己遵守校记班规呢?出了校门,你还能不能像在学校里一样见了老师问好,见了小同学主动帮助呢?还能不能像在学校一样不随地吐痰,不随地扔纸屑呢?同学们,哪怕是对自己的一点小小的克制,也会让你变得强而有力,一个有自制力的人,是最坚强的人,是最不容易被打-倒的人,是最容易成功的人,不管遇到多么大的挑战,他都能克服!
同学们,为了将来我们能成为一个了不起的人,能成为一个改变自己命运的人,让我们像凯瑟琳和那个美国商人一样,时刻克制自己做该做的事,不做不该做的事!
教育演讲稿一分钟篇7
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!我叫,来自,这天我演讲的题目是:坚守核心价值观不动摇,倾力报效祖国和人民。
2011年10月19日中央政治局、政法委书记周永康在中央政法委全体会议上,总结了政法工作的探索实践,将政法干警核心价值观概括为“忠诚、为民、公正、廉洁”八个字。八个字承载着党和人民对政法干警的期望,也构成了广大政法干警务必坚持的价值取向。
忠诚就是要坚定不移做中国特色社会主义事业的建设者,做社会主义文化大发展大繁荣的保障者。为民是政法干警的执法理念,要求我们时刻牢记并实践全心全意为人民服务的宗旨。公正是政法干警核心价值观的价值追求,是政法工作的终极目标。廉洁则是政法干警核心价值观的基石,是我们最基本的职业操守。
记得30多年前,党的好干部焦裕禄走进兰考一位老农家时,以前说过一句让后人广为传颂的话:我是您的儿子。短短一句话,跃然而出的是对人民群众的无限深情,更体现的是一颗全心全意为人民服务的挚诚的心。
法官,一个神圣而庄严的职业,曾使多少有志青年为之热血沸腾。从穿上制服的那一刻起,就注定我们与职责、与奉献结下了不解之缘。作为一名新世纪政法干警,我也时刻在提醒自己:要以人为本、公平正义,用心响应时代的召唤,去追求,去探索,去创造,去奉献,去完成时代赋予我们的光荣使命。
几百年来,从铁面无私的包拯,到断案如神的狄仁杰,从明察秋毫的宋慈,到“一枝一叶总关情”的郑板桥,他们的精神总被人们津津乐道。
岁月的长河悠悠流淌,历史的车轮滚滚向前,中国的社会主义法治建设取得了显著的成效,伴随着这个时代到来的一些优秀法官脱颖而出,他们有不计病痛、默默奉献的金桂兰,有公而忘私、定纷止争的黄学军;有尽职尽责、深情大爱的詹红荔,有无限忠诚、心系群众的陈燕萍,一位位优秀的法官,他们以自己对政法事业的赤诚奉献,以他们对法治事业执着的追求,以他们良好的形象,在老百姓的心中铸就了一座又一座不朽的丰碑。
然而,当我们被这些优秀政法干警所深深震撼同时,也遗憾地看到,个别意志薄弱的在欲望中迷失了方向,在公与私、权与利的面前失去了原则,背弃了职业操守,一夜之间沦为了阶下之囚。此刻,反腐倡廉的钟声再度耳畔响起。我们务必时刻牢记“手莫伸,伸手必被捉”的训诫,我们务必清醒认识到腐败对公平正义的危害。
我们要深深地懂得,法官不仅仅要有较高的文化素质、社会经历、专业知识、业务技能。更为重要的是要具备较高的政治素质和道德水准,有一颗追求公平正义的丹心;有一双洞悉是非曲直、不揉沙粒的慧眼;有超然特立、冷静笃定的性格;有悲天悯人、体恤众生的情怀;有冰清玉洁、慎独自爱的品性;有耐得住寂寞,洗尽铅华的定力。
同志们!我们要坚守政法干警“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观不动摇,忠于职守、一心为民、刚正不阿、坚决抵住诱惑、守住清贫、耐住寂寞,用浩然正气,昂扬锐气去荡涤那乌烟瘴气。做一名无私无畏、一身正气的执法者,让我们为正义和道义而战,捍卫法律尊严,对祖国人民负责,让天枰永不倾斜,让国徽永放光芒!
演讲完毕,谢谢大家!
教育演讲稿一分钟篇8
大家好,很荣幸今天能坐在这里跟大家一起学习,并且感谢学校老师跟各位家长给我这次机会,分享我有关教育孩子的一点点心得,还希望大家一起来共同探讨。
我的小孩是我一手带大的,曾经很委屈老人们都没有机会帮我带小孩,后来变的感恩了哦,因为如果跟老人在一起的话,我的这些教育观点或者很难实行,关于教育小孩我有自己的几个大的纲要或者说是原则。
首先第一,我们不可能要求孩子是完美的。我很深刻的明白一个道理,人无完人,金无足赤,水至清则无鱼,人至察则无友,都是在告诉我们这个世间是没有完美的道理,我们所能做的只是趋向完美。完美,是我们前进的目标,但不是我们最终到达的目的。完美,只能作为指引我们的方向,而已。所以,在此前提下,我们必须允许我们的小孩是可以有缺点的。当然,前提必须是在我们的原则之内,原则是什么呢?我最常给孩子看的动画片是二十四孝、聪明的一休,最常讲的故事多数是传统美德跟名人传记。传统式的教育不是封建教育,以传统观念为基础辅以现代式的科学理念,也或者说是传统跟现代的有机结合吧。只要孩子是善良的,他可以调皮但是得有礼貌,可以贪玩但是必须有时间观念,培养孩子健康的心理素质远远比优异的学习成绩更为重要。
第二点,孩子不是我们家长希望的寄托所在。我小时候,我的妈妈跟我说的最多的一句话就是“好好上学啊,妈妈没有机会上大学,你就是妈妈的希望”。等我长大到足够可以感受到,她的这句话带给我的压力有多大的时候,那是我第一次的叛逆。我有逃学的冲动,结果肯定要被妈妈打啊,在没有足够的沟通的前提下,那次挨打让我更加厌学,厌学的原因不是因为不喜欢老师同学或者学习的环境,而是我不明白为什么你的愿望要我去实现呢?!所以当我做了妈妈以后,我最热衷的就是跟孩子沟通,知道他喜欢什么,他需要什么。他不是我,他应该他有他自己别样的人生,他跟我走的路不同,当然他看到的风景肯定跟我也不一样,或者他看到的会更美呢,即便是没有我们的风景的美好,那也是他自己的选择,他的理想实现了,此生就不会有遗憾。谁不希望自己的人生无憾?!我们干嘛要把自己的意愿强加于孩子呢?!也可以总结一句为“己所不欲勿施于人。”
第三点,你给予孩子的越多,他得到的将会越少,我们应该学会向孩子示弱。一岁的时候,我们教他走路说话,两岁的孩子就应该自己会吃饭了,三岁的孩子就应该能自己_服……在他应该可以做到的年龄,我们就放开手让他去做他力所能及的事情。我经常跟孩子做一个游戏,就是每星期的一天让他做家长,我做宝宝。(如果跟老人在一起住的话,肯定要被他们骂的)。他会很得意的让我喊他爸爸,我也觉得有点过分啊,我就喊他领导或者家长,他喊我宝贝或者小乖,这个臭小孩很会占小便宜的,姑且就降低辈分,可以跟他撒娇哦,让他帮我洗袜子、洗抹布、扔垃圾、收拾饭桌……所有他能做到的我都让他去做,我们平常总是伺候他,有这样的一天让这个小东西给咱也端茶倒水,抹桌子扫地的也不错哦。后来我发现,我的小孩比一般的同龄孩子要独立很多。独立性对于孩子以后学习很重要哦,他自己写完作业会检查,如果被我检查到错误的话,他有两个选择一是我不给签字,二是把错题写三遍,生字组词错了的话要写十遍。
第四点,不要暗示孩子你很笨,不要拿别人的优点比孩子的缺点。我们应该以鼓励式教育为主,告诉孩子你很棒,你一定能行,不要总是跟孩子说“你看谁谁谁学习多好,谁谁是三好学生。”这样伤及自尊的话比打屁股要残忍的多。孩子生下来都是一样的,不同环境造就了不同的性格,不同性格决定了不同的人生,我们不可能把所有的孩子都教成孔子孟子、爱迪生、刘德华。每一个孩子都是这个是世界上的,是大海就能容纳百川,是小溪就会抚摸山涧,是水滴也能把石头滴穿。
还有一点同样至关重要的就是,我们必须跟老师密切配合,及时的跟老师沟通,了解孩子在学校里的情况,也让老师知道孩子在家里的情况,我们比孩子成熟,不管他有什么小鬼点子,也逃不过我们成年人的“法眼”吧。
最后,每个孩子的成长环境都有所不同的,我们家长是孩子的第一任老师,言传不如身教,我们自己做好了就是孩子的榜样。