学生感兴趣的演讲
作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交 流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流。一起来看看学生感兴趣的演讲，欢迎查阅！
学生演讲稿1
是那不定的风儿把那幽远的书香吹到我身边，使我的人生充满了书香。 ——题记
初闻书香，有百合的清甜。那本伴我在无数个夜晚安然入睡的《朝花夕拾》至今还摆在我最心爱的书橱里。那时候，总喜欢在清晨站在自家门前的小湖旁边，期待那平静的湖面上会出现美丽的泡沫。偶然间，看到湖面上泛起的泡沫便会欣喜若狂。因为在我心中，那是追求幸福的小美人鱼幻化而成的。
再感书香，有茉莉的淡雅。“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”徐志摩先生，你那绵长而又深远的情思把河岸的金柳都感染了。看，他正深情地对着夕阳抚摸发鬓。不明白您对西天的云彩说了什么，仅仅是告别吗?为什么云彩上还有您渐行渐远的落寞的身影?您挽起袖口的那一瞬间，想到了什么?徐志摩先生，请允许我这个无知的女孩再好好地读读您吧，让那茉莉的清香永远在我身旁萦绕。
今品书香，有梅花的坚强。海伦·凯勒那个又盲又聋的女孩，用她的经历谱写了奇迹。我跟随她的身影在月夜里泛舟。她好像累了，纤长的手指轻轻地放到水中同月光嬉戏，一条小鱼从她的指缝间滑过，一株睡莲含羞地亲吻着她的手指。她笑了，靠在树上，享受着月光，也享受着她克服重重苦难后所获得的辉煌。海伦，你像梅花一样坚强!你笑傲群芳，笑对生活。你的坚强早已渗入了我的血液，融入了我的生命中。
年华易逝，斗转星移，白驹过隙之间，我已长大。品味生活的风铃，回顾那脚印串串，蓦然回首，阵阵书香已伴随我生活的往昔。在我的生活中，处处能够看到它的足迹。
学生演讲稿2
大家好，今日我为大家演讲的题目是《书香作伴》。
孔子以往说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。在孩子很小的时候，思想的发展和学习习惯等都要靠父母来进行引导，因为在孩子的潜意识中，无所谓对与错，是与非，善与恶，他们的行为除了自发的，大部分都会参照大人的意愿和行为，作为父母就更应当注意自我的言行。
我家是一个简单幸福的三口之家，丈夫在火车站上班，由于工作的关系，所以不常在家。所以孩子的学习教育就落在了我的身上。我是个急性子，加之望子成龙的心态作祟，所以在孩子小时候，我的教育方式是比较急进和简单的。孩子学画，我只负责接送，但这样的方式效果显然不梦想。几次下来，每次上课孩子就经常会最终一个画完，并且常常是一节课结束时，他的颜色都还没涂好，刚好这时，我在社区上了一堂亲子沟通的课程，记住了一个道理“让孩子感受到父母的关爱”。那怎样让孩子感受到我的关怀呢?于是我想到了“言传身教的陪伴而学”，期望经过这样的方式能让孩子的学习蒸蒸日上。所以我与孩子相约而学，在画画、乐器这种特长学习上，我会跟着他一齐学，还会竞争着学。在小学的基础教育上，我会帮忙他及时的复习和预习。从此以后，我们母子就开始相伴而学，经过这几年来的积累，孩子的学习和我的工作都有了些许成绩。下头我用三个方面的方式与各位交流一下：
1、在儿子的特长学习中，我采用的是竞争而学。就好象我上头讲得，以前儿子画画，我就是只负责接送，但此刻我却会每堂课陪伴着，儿子在前面画，我就在后面跟着教师的画也描上一幅。回家后，跟着儿子的画进行比较，再相互找出对方的不足之处，如果有争议就下次问教师，请教师评定，经过这样的相伴竞争而学，激发了儿子的好胜心，让他发现画画的乐趣，引导孩子从要求学，到主动学，渐渐的，孩子爱上了画画，并取得了一些成绩，如：获江东区中小学生“迎60华诞，绘锦绣中华”书画比赛一等奖;江东区中小学生“爱护家园、拥抱未来”环保公益招贴画比赛二等奖;市少年儿童世博创意大赛少儿组三等奖;十五届全国中小学生绘画书法作品比赛二等奖。
2、在小学课程的基础学习中，默默陪同共同成长。小学一年级到三年级儿子每一天作业完成检查后，我会让他把当天教师上的课程，从头到尾回忆一遍，哪里有不太懂的地方提出来，我自我有本事能够帮他解释的，就帮他解释，自我也不太懂的，请教教师。每个星期，我会帮儿子提前预习语文，这样的作法不但能够缩短孩子在学习上的差距，还能使他在课堂上显得更自信，更有勇气，并且能够让孩子自我摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法。但要注意的是如果孩子在预习中遇到不懂的地方，我们不必及时的解释给孩子听，而是让他自我划出来，教师上课时认真听教师讲解，这样孩子就能听得更认真，反之如果你提前告诉孩子，那么有些孩子就会变成反正我已经明白，不用听了，这样慢慢地就会使孩子养成上课不专心的习惯。此刻儿子读五年级了，这个从学构成的习惯已经让他收益非浅。他相继被学校评为“一星级、二星级学生”。
3、共同阅读，进取参加义工活动。当孩子阅读时，我给孩子准备几支彩色的记号笔，让孩子用它把自我书上的好词好句用笔号出来，这样能够使孩子经过阅读掌握了词和常用的语法知识，在写作的时候就能运用到文章中。教师布置的课文，我看着他朗读背诵，要求声情并茂，以姿势助说话，像演讲一下表演，做不到的地方，我示范给他看。如一些优秀的作文，让孩子先读后背。为了提高背诵速度，我还试着和他一齐背，看谁背的快。为了扩大阅读面，我们每个周末会带他逛书店，碰到比较适合的书如《怎样写日记》、《好词好段好句》、《手把手教你写作文》等就会买下来。自2008年，江东实验二小开始让孩子们每学期进行5学时的义工活动，也许有些家长会认为，自我在社区上班，不就是盖个章的事，不做也没关系，可是我觉得这是给孩子上道德教育的最好机会，于是我结合社区的创立工作带着孩子，刷楼道，清理牛皮癣等义工活动，说实在看着孩子灰头灰面的样貌，我也会心痛。但看着孩子从劳动中收获到的喜悦。我也同样为他高兴。相伴而学，让孩子健康成长。
以上的体会说起来容易做起来就不那么容易了。作为我们家长首先要做到真诚的和孩子交心，得到孩子的认可、信任，探到孩子内心深处。那就是一个称职家长应当做的。
以上是我个人的观点，喜望能与大家共鸣。
学生演讲稿3
行走在书中，看尽千种风景，令人沉醉亦令人留恋。在一篇篇饱含墨香的文章里，我的生命逐渐充实。假期因书香做伴而丰富多彩。——题记
时光如梭，流年如水，节日的喧嚣渐渐散去，假期的无拘无束、逍遥自在终已结束。这个寒假，有书香做伴，我不寂寞。
漫漫冬日，捧一杯香茶，品一本好书，是多么完美的事情啊!假期里读了好多名着。翻开《雨季不再来》，与三毛共同踏上迷茫伤感的成长之路;细读《哭泣的骆驼》、《撒哈拉的故事》，和三毛一齐在茫茫沙漠中追寻生命的真谛。我慢慢的走进了三毛笔下的生活，一望无垠的黄沙，连到天的尽头，让人心惊让人畏惧，然而三毛选择了这片广阔的、赤裸的沙漠。她说，“撒哈拉之心，是我在这世上唯一的名字。”之后，我又读了余秋雨的书，在篇篇经典《文化之旅》中，我体味到了生命的意义，随余秋雨的脚步，我看到了中华几千年文化的精髓所在;品读曹文轩的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正义的昂扬旋律;再次阅读《假如给我三天光明》，我又一次被海伦的坚忍不拔与自强不息所深深折服;郭敬明的《临界.爵迹》给人以心灵上的极大震撼，单纯质朴的麒零，孤傲脱群的银尘，神秘莫测的漆拉，英雄主义的吉尔伽美什……虽然主角繁多复杂，可是这些人的形象已铭记于心。一页页翻过故事，王爵与使徒从书页中走出，栩栩如生。
我常常是拿起书就不愿意放下，沉浸在书的海洋里，与书中的人物一齐欢乐一齐忧愁，把一切世俗与烦恼抛之九霄云外。这时的我，像最单纯的风最开心的云。读书的感觉，奇妙而完美。
蓦然惊觉，我所珍爱的书，我读懂你的同时你也在深深的读我。互读中你我竟然那么意相似，心相通，情相连。我也在读你中，悄然撕开了自我心空的阴霾而彩霞满天!展读心空的白云，我将心语诉给灿星，心际尤加亮堂、明净，心绪一片悠然。寒风刺骨的冬季，有书香做伴，心田已盈满盎然春意。
学生演讲稿4
中国，自古以来就是个礼貌之国，礼仪之邦。我的家乡就在这片礼貌土地上的一隅，它就是美丽又神秘的湘西保靖县复兴镇。我在这个小镇上幸福、欢乐地生活着、成长着。我还有一个形影不离的好朋友，它的名字叫做“礼貌礼仪”。在我成长的足迹里，都少不了它的影子。
记得2008年5月12日，四川省汶川地区发生了大地震。教师告诉我们，灾区人民十分需要我们的帮忙。回家以后，我把平时存下的零花钱拿出来，捐给了灾区。教师把我们的捐款以班级的名义，办理了一个“爱心包裹”，寄给了灾区小朋友。不久以后，我们收到了领到“爱心包裹”的灾区小朋友寄来的信，读着信，我的心里热乎乎的。感激你，我的好朋友--礼貌礼仪，是你，让我懂得了帮忙别人是一种完美的礼貌行为。送人鲜花，我也会手有余香。礼貌礼仪之花，你装扮了我心灵的春天，让我成长为一名“爱心小天使”。
打扫寝室是我们住宿生每一天必做的事情之一。每一天早饭后，我们寝室同学都按分工自觉地去做。有一次，我玩得把扫地忘到了九霄云外，快上课的时候，我才匆忙拿起扫帚胡乱拍几下，把垃圾倒到了垃圾桶旁边。班主任陈教师看到了，对我说：“田芳，你还记得你看过的一幅漫画《礼貌只差一步》吧!你该怎样做呢?”听了教师的话，我立刻想起我的好朋友--礼貌礼仪。我飞快地跑回垃圾桶旁边，把掉在地上的那些垃圾送回了属于它的“家”。回“家”的垃圾似乎在朝我微笑，好像在对我说：“田芳，你真棒!”从此以后，每次见到“流浪”的垃圾，我都会把它送回“家”。感激你，我的好朋友--礼貌礼仪，是你，在我的心田里播撒下了礼貌的种子，让我成长为一名“环保小卫士”。
记得还有一次，学校组织我们去花垣中学看书画展。一路上，我们排着整齐的队伍前进。到达目的地后，我们整理好队伍轮流进展览室里参观。展览室里展出的作品真多啊!有古色古香的篆书隶书，有流畅的行书，有端庄的楷书，有奔放的狂草，还有画得栩栩如生的大公鸡、梅花等。我们徜徉在书画的海洋里，尽情地欣赏着，品味着。没有人大声喧哗，没有人乱摸作品，更没有人损坏作品。参观完毕后，我们又排着整齐的队伍回到学校。感激你，我的好朋友--礼貌礼仪。是你，让我体会到了尊重别人的劳动成果，不损坏物品，也是一种高尚的礼貌行为，让我成长为一名“礼仪小标兵”。
感激你，我的好朋友--礼貌礼仪，因为你教会了我很多很多……同学们，让我们快快行动起来，争做礼貌的少年，用微笑铺设礼貌大道;争做礼仪的使者，用真心搭建礼仪金桥。让礼貌礼仪伴随着我们成长，让我们的家乡--复兴，为有我们这些礼貌礼仪小标兵而感到自豪吧!
学生演讲稿5
在师生之间，在同学之间，在我们与长辈之间，都应有一种中华的传统美德——礼仪。
其实礼仪并不遥远，它就在我们身边。
最容易做到的，便是讲话要礼貌，和别人说话要礼貌、谦虚。有些同学每一天把脏话挂在嘴边，动不动就骂人。学校是学习的地方，是神圣的地方，怎能容忍此等不礼貌的学生
还有就是对教师的尊重。在教师说话时要精神集中，如果是一副心不在焉的样貌，就太不礼貌了。上课认真听讲，也是对教师的一种尊重，教师费尽心血为我们传授知识，要是各做各的事，在下头搞小动作，就辜负了教师为我们付出的时间。
衣着方面也是十分重要的一点。衣冠整洁，穿着大方、合体、干净，不穿奇装异服，学生要穿校服，就是一种礼仪。
在一个学校里学习的同学，是我们主要尊重的对象。不能欺负弱小的同学，不能嘲笑同学的生理缺陷。帮忙同学，关爱同学，和同学建立良好的关系，和自然会受到同学们的尊重。
社会是十分混乱的，作为一名学生，社会上的恶习千万不能感染。切勿学会吸烟、喝酒、去网吧。一旦染上了这些恶习，要“悬崖勒马”，把自我拯救回来，不然会慢慢变“坏”，逐渐成为一个社会上的不良青年。
做好这几点，也许你就是大家心目中的礼仪标兵，同学们都会喜欢你，尊重你，原本和你关系不好的同学也会愿意和你做朋友。教师也会欣赏你，觉得你是个有礼貌的好孩子……懂礼貌，讲礼仪，它会让你受益匪浅。
让礼仪伴我成长，在礼仪的天空中翱翔!
学生演讲稿6
尊敬的各位教师，亲爱的同学们，
大家好!
我是班的，今日我演讲的题目是《我们为谁而读书》。
在演讲之前呢!我想先问大家几个问题：茫茫人海中，是谁最疼爱你?出门在外时，是谁总在牵挂着你惦记着你?你生病的时候，又是谁不辞辛劳地陪伴在你的身旁?
渺小的我们处在人生的低谷，异常是在梦想和前途都很渺茫的时候，往往有股力量能催我们奋进，那就是父母的深切期盼。
每一天，天刚朦朦亮，你就很不情愿地睁开双眼，一脚踏进这个世界，又以一脸的茫然无奈走出宿舍跨进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，对你来说一切都是那样的枯燥乏味。你常常听不进一句话，看不进一个字，心里不明白都想些什么，也不明白自我要做什么该怎样做，一节节课下来，日子一天天过去，总觉得没有什么收获也没有什么感受，依然是空落落的。你就常常在这样空虚迷茫无所事事中耗费时日虚度年华，任由环境的左右命运的摆布，让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。这还是小时候充满幻想充满期望的你吗?还是那个满载亲人期望肩负父母重托的你吗?
我们一天天长大，父母却一天天老去。回首这些年，父母为生活辛苦奔波，为生计整日忙碌，还常常为我们担忧。俗话说：养儿为防老。可作为中学生的我们学习成绩不怎样梦想，很多事情让他们不放心，让他们常常为我们将来的前途和出路发愁担忧。
其实父母并不需要我们为他们研究生活的压力，他们内心只期望我们能够长大成人，能成为对社会有用、受人尊敬、让人看得起的人，不白费他们的一番心血而已!那么，请扪心自问，我们都做到了吗?哪怕是几十分之一，几百分之一!
作为农村的孩子，当我们的父母真正老了实在走不动的时候，当他们的生活将在很大的程度上依靠我们守护的时候，而倾注了他们一辈子心血又是他们生命中的唯一的我们，又能给他们带来什么呢?
或许你常常为父母当大官而引以为荣;或许你常常为父母做大生意而沾沾自喜，或许你认为这辈子有了父母能够稳稳靠靠地过上好日子，于是高枕无忧，有恃无恐，学习松垮，生活随便，行为放荡，整天逍遥自在、得过且过，大把大把花钱，整夜整夜不归......当你养尊处优、挥金如土、当天和尚撞天钟的时候，你有没有想过，此刻你的父母为你供给富足的生活，而将来你又能为你的父母带来什麽呢?
同学们，不管你生活在城市还是生活在乡村，家庭贫穷还是富有，但我们的父母日夜都渴望着我们将来能有出息，能堂堂正正地活在这个世界上，成为对社会有用的人!
不管你愿不愿意来学校读书，成绩是否优异，也不管你将来从事什么工作以什么方式谋生，此刻我们是在为父母而读书，更是在为自我而读书;为自我将来能够做一个能让别人看得起的人!做一个真真切切、堂堂正正的后!
我的演讲完毕。
多谢大家!
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