八上二单元英语语法知识点

八上二单元英语语法知识点大全

八年级怎么学习英语语法呢?八年级学生怎样学好英语呢，有哪些重要的知识点呢，为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了八上二单元英语语法知识点内容，欢迎使用学习!

八上二单元英语语法知识点

学习谈论过去发生的事情，复习一般过去时态。一般过去时表示过去某个时间或某个时间内发生的动作或存在的状态。

例如：Where did you go on vacation ?I went to New York.

2学习掌握不定代词的用法:anyone something anything everything nothing no one 等等。

unit2: 1.讨论经常你经常做的事情，用how often 进行提问

例如：How often do you exercise? I exercise every day .

2.学习掌握频度副词：always almost always usually often sometimes hardly ever seldom never

unit3: 1.学习形容词和副词的比较级规则，分为规则变化和不规则变化形容词和副词的比较级用法：表示两者(人和事物)的比较。

规则变化：1.一般在此为加er

2.以字母e结尾的词，在词尾加r

3.重度闭音节词词尾只有一个辅音字母时，双写该辅音字母，再加er

4.以辅音字母加y结尾的双音节词，先把y改I 再加er

5.多音节和部分双音节词在词前加more

不规则变化另外记忆。

初中英语语法归纳与总结

1 、see，hear，notice，find，feel，listen to，look at (感官动词)+ do eg: I like watching monkeys jump.

2 (比较级 and 比较级) 表示越来越……

3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 补：a place of interest 名胜

4 agree with sb. 赞成某人

5 all kinds of 各种各样 a kind of 一种/样

6 all over the world = the whole world 整个 世界

7 along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去The students planted trees along with their teachers. 学生同老师们一起种树。

初中英语语法的8大时态

1. 一般现在时

概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。

常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。

如：1) I go to school every day . 我每天都去学校。(表经常)

2) He is always like that . 他总是那样。 (表状态)

构成： 1) 主语 + be (am / are / is ) +……

2) 主语 + 实义动词/三单动词 + …

2.一般过去时

概念: 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.

常和表示过去的时间状语连用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.

如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影.

2) 也可表示过去经常或反复发生的动作.

如: He always went to work by bike last week.

构成: 1) 主语 + be (was / were ) +……

2) 主语 + 实义动词过去式 +

3. 现在进行时

概念: 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作.

如: He is singing.

They are watching TV now.

构成: 主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.

4. 过去进行时

概念: 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作. 这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.

如: 1) ---What were you doing?

---I was jumping.

2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?

---He was sleeping.

构成: 主语 + 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.

5. 一般将来时

概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.

如: He will go shopping tomorrow.

They are going to play basketball next week.

构成: 1) 主语 + 助动词will + 动原 +…

2) 主语 + be going to + 动原 + ….

6. 过去将来时

概念: 表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.

构成: 1) 主语(第一人称) + 助动词should + 动原 +…

2) 主语 + would + 动原 + ….

3) 主语 + was/ were going to +动原…

用法: 过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.

如: 1) I should go.

2) You knew I would come.

3) They were going to Naning.

7. 现在完成时

构成: 主语 + 助动词 ( have / has ) + 动词过去分词 +…

用法 例句

表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果. ---Have you had your lunch yet?

---Yes, I have. (现在我不饿了)

8. 过去完成时

构成: 主语 + 助动词 had + 动词过去分词 +…

用法 例句

表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语,也可用when, before, 等引导的从句或者通过上下文表示.

I had finished my homework when my mom came back home.

英语语法知识点大全

1.Education is the door to freedom.

教育是通向自由之门。

语法：(简单的主系表结构)

2.Challengesmake life interesting.

挑战使生活变得有趣。

语法：(make+...+adj...形容词作宾语补足语)

注释：

1、freedom n. 自由，自主。

2、challenge n. 挑战 vt. 向…挑战。

3：Difficultiesmakelife worth living.

困难让生活有价值。

语法：(make+...+介词短语：形容词短语作宾语补足语)

4：Nothingin the world cantake theplace of persistence.

世界上没有任何东西可以取代坚持。

语法：(否定词作主语。take the place of:代替)

注释：

takethe place of 代替：替代。

persistencen. 坚持;坚持不懈。

5：It's impossible todefeat a personwho never gives up!

打败一个永运不放弃的人是不可能的。

语法：(动词不定式作主语，“it"为形式主语。”who"引导的定语从句修饰先行词“a person".)

6：The most importantthing in life isto have a great aimand the determinationto attainit.

生活中最重要的事情就是有一个远大的目标，并有决心实现它。

语法：(动词不定式作表语和定语。)

注释：

attain vt. 达到;获得。

7：If you can dream it,you can do it.

只要你想得到，你就做得到。

语法：(“if”引导的条件状语从句)

8：Actions speaklouderthanwords.

行动比语言更具有说服力。

语法：(副词比较级)

9：Deeds aremorepowerful thanwords.

行为比语言更强大。

语法：(形容词比较级)

10：Mistakes show uswhat we still need to learn.

从错误中我们知道该学什么。

语法：(“what”引导的宾语从句作直接宾语。从句中动词不定式作宾语)

注释：

powerful adj 强大的，有力的

11：Difficult times show uswho our true friends are.

艰难岁月让我们知道谁是真正的朋友(患难见真情)。

语法：("who"引到的宾语从句作直接宾语)

12：Itdoesn't cost anythingto be nice.

做好人是不费吹灰之力的。

语法：(动词不定式作主语，“it”作形式主语)

13：Believe inwhat youcan become.

相信自己的潜力

语法：(“what”引导的名词性从句作介词宾语。)

14：Think andyour mind will stay fresh.

思考能使大脑保持清醒。

语法：(祈使句+and+主句“结构，其中祈使句具有条件句的含义，意为：(只要 … 就 …)

15:Youwinbecause you think you can.

你成功是因为你认为你能成功。

语法：(“because”引导的原因状语从句。)

16：By helping others, you will feel good about yourself.

帮助他人，其乐无穷。

语法：(介词“by“表示手段，途径，动名词作介词宾语。)

17：Losttime is never found again.

时间一去不复返。

语法：(过去分词作定语。一般现在时被动语态)

18：Romewasn't builtin a day.

罗马不是一天建成的。

语法：(一般过去时被动语态)

19：Never put offuntil tomorrowwhat you can do today.

永远不要把今天能做的事拖延到明天。

语法：(否定形式祈使句，“what”引导的宾语从句作短语动词“put off”的宾语)

20：Rememberto smilewhen you wake up.

记得在醒来的时候微笑。

语法：(动词不定式作宾语。“when”引导时间状语从句)

学好英语的方法

1、牢记词汇。

学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。

2、掌握语法。

语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。

3、磨耳朵。

学习语言的基本标准就是听说读写。因此练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。

4、背诵范文。

背诵一定数量的范文除了有利于学生阅读理解的提高，还对学生英语写作的提高很有帮助。背诵的范文推荐地道的英美文章，而不是中国人写的英语文章，毕竟思维方式还是存在差异。

5、勇敢说出来。

只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。