八年级英语下册语法知识点

八年级英语下册语法知识点_英语语法知识点归纳

初中的英语语法有哪些常见的类型，有哪些易错常错的英语语法点需要记忆?下面小编为大家带来八年级英语下册语法知识点，希望对您有所帮助!

八年级英语下册语法知识点

一.一般将来时

表示一般将来时在八年级中我们已经学习了以下几种表现形式：

1.用现在进行时表将来时(表示按计划安排要发生的事件。)

What are you doing this weekend?

I’m playing soccer with Jim.

Are you visiting the aquarium tomorrow?Yes,we are

2.用be going to do表将来时(表示明确的'打算或用来表示必然，很可能发生的事或自然现象。)

It is going to rain this afternoon.

We’re going to have a new subject this year.

3.用willdo表示将来时(表示单纯的将来概念或表示“意愿”。)

I will see you tomorrow.

Will you please open the door?

二.交际用语——寻求/提出建议

Ask for advice 寻求建议

(1)What shall I do?

(2)Can you help me?/Can you give me a hand?

(3)What should he do?

(4)Could you give me some advice?(a piece of advice,some pieces of advice)

Give suggestions 提出建议

八年级下册英语语法的总结

1.主语：

表示句子所说的是“什么人”或“什么事儿”，一般由名词，代词或相当于名词的词或者短语充当

例如：Gina is from Australia.

She often goes to the movies.

This kind of juice tastes good!

2.谓语：

主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。谓语和主语在人称和数两个方面必须保持一致。

例如：We are both quiet.

He has a smart phone.

You should study harder.

Her parents are teachers.

3.宾语：

分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

例如：He's playing soccer.

Good food and exercise help me to study harder.

4.系动词：

表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be,感官系动词(look, sound, smell, taste和feel)、保持类系动词(keep, stay和remain)、状态变化类系动词(become、get、turn和go)等。

This picture looks so beautiful.

Keep working, you will see the post office on your right.

5.表语：

紧跟系动词后面的成分。说明主语是什么或者怎么样，由n. adj.或者相当于名词或形容词的词或者短语，和系动词一起构成谓语。

例如：Her mother is a bank clerk.

Are you ready?

We were at home last night.

6.定语：

修饰名词或代词的成分。作定语的出形容词外，还有代词、数词、名词、介词短语或相当于形容词的词或者短语。

例如：Peel three bananas.

What's your name, please?

She's a good basketball player.

7.状语：

修饰形容词、副词、动词或句子的成分。一般表示行为发生的时间地点目的方式程度等意义。通常有副词、介词短语或相当于的副词的词或短语来表示。

例如：People are all working hard.

Beijing is not very cold in winter.

8.补语：

分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

例如：You should keep the room clean and tidy.

你应该让屋子保持干净整洁。

(You是主语，should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。)

This kind of food tastes delicious.

这种食物吃起来很可口。

(This kind of food是主语，tastes是系动词，delicious是表语。)

注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

初中英语语法总结之三种从句

1.宾语从句

在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子叫做宾语从句。宾语从句主要有三种类型，分别是that引导的宾语从句、if或whether引导的宾从、连接代词和连接副词引导的宾语从句。 常见的宾语从句引导词：that、if、whether、what、who、where、why和how。

Eg. I am sad that you refused me. 我很难过你拒绝了我。

2.定语从句

定语从句在中考和高考中出现的频率都非常高。在复合句中，修饰名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词。定语从句一般放在先行词的后面。常见的关系代词包括that,which,who(宾格whom，所有格whose),as 等，关系副词包括where,when,why等。

Eg. Lily likes music that is quiet and gentle. 玛丽喜欢轻柔的音乐。

3.状语从句

状语从句就是由一个句子在复合句中充当状语。所以状语从句又可以分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句等等。每种状语从句都有特定的引导词：

地点状语从句：where,wherever

时间状语从句：when, while, as, before, until, till, since

原因状语从句：because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that

初中英语语法知识中易错点总结

1.this和that是指示代词，it是人称代词。

2.this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

3.英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

4.不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用;可数名词有单复数之分。

5.以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点。

必考初中重点英语语法知识点

九种基本时态

一、一般现在时

概念：

表示经常发生的动作或经常存在的状态。常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。

如：

1) I go to school every day . 我每天都去学校。(表经常)

2) He is always like that . 他总是那样。 (表状态)

二、一般过去时

概念：

1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：yesterday , last week , in 1998 , two days ago等。

如：

I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。

2) 也可表示过去经常或反复发生的动作。

如: He always went to work by bike last week.

三、现在进行时

概念：

表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。如：He is singing.They are watching TV now.

构成：主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.

四、过去进行时

概念：

表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。 这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表示。

如：1) ---What were you doing?

---I was jumping.

2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?

---He was sleeping.

构成：

主语 + 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.

五、一般将来时

概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。如：He is singing.They are watching TV now.构成：主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.

六、过去将来时

概念：表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态。

构成：

1) 主语(第一人称) + 助动词should + 动原 +…

2) 主语 + would + 动原 + ….

3) 主语 + was/ were going to +动原…

七、现在完成时

构成：主语 + 助动词 ( have / has ) + 动词过去分词 +…

用法：表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果

如：---Have you had your lunch yet?---Yes, I have. (现在我不饿了。)

八、现在完成进行时

概念：表示从过去某一时间开始持续到现在的动作。这一动作可能是刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。

构成：主语 + 助动词 (have / has ) + been + 动词-ing +…

如：1) I have been sitting here for an hour.

2) She has been collecting stamps for about 6 years.

九、过去完成时

构成：主语 + 助动词 had + 动词过去分词 +…

用法：表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。它表示的动作发生的时间是”过去的过去”。表示过去某一时间可用by，before 等构成的短语，也可用when，before，等引导的从句或者通过上下文表示。