幼儿学汉字方法和技巧：怎么教宝宝认识汉字
汉字是世界上最古老的文字之一。生活中，怎么教宝宝认识汉字？幼儿学汉字的方法和技巧是什么？以下是小编收集整理的一些关于2020幼儿学汉字的方法和技巧：怎么教宝宝认识汉字，作为参考，希望你喜欢。
【1】怎么教宝宝认识汉字
相关性识字
汉字之间都是有关联的，尤其是具有相同部首的汉字，所以，我们在教孩子们识字的时候，可以把相同部首的字放在一起，比如三点水旁的放一块，像“江”、“海”、“河”等等，并且，在教他们汉字的过程中，告诉他们这些都是和水有关的。
环境识字
借助我们的生活环境，也可以让孩子们识字，比如，在教育孩子的时候，可以在相应的实物上附上文字，或口头说明，如在冰箱上、电视上贴上写着“冰箱”、“电视”这些汉语和拼音的纸片。让孩子们在接触到这些环境的时候，随时都能学习到汉字。
儿歌识字
根据识字的情况，家长们也可以给孩子们选择很多识字儿童，这些识字儿童，朗朗上口，同时，诗歌也很不错哦，这些都是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。
图片识字
让孩子们借助对图片的形象记忆，去认识和理解汉字，这也是一种很好的识字方法，可以给孩子们直接制作识字卡，这样还能锻炼孩子的动手能力呢。
【2】常用汉字笔顺规范
一、楷书汉字笔顺基本规则：
先上后下，如：吕、高、冒、否
先左后右，如：明、好、传、练
先横后竖，如：十、干、末、井
先横后撇：厂、友;
先横后折：七、于;
先撇后折：么、九;
先撇后捺，如：人、入、八、刈
先外后内再封口，如：团、圆、固
先上后内再左下，如：臣、叵、匠
先中间后两边：水、止、承、办;
先外后里：风、同、司、问;
先内实后下包：凶、皿、函;
正上、左上点须先写：义、头;
右上、里边点最后写：戈、瓦;
主体横、竖最后写：册、女、毋、中、半、串;
走之儿、建之旁最后写：这、边、延、建。
二、补充规则：
1、关于“点”的书写顺序：
(1)点在上、左，就先写，如“义、主、头、为”等。
(2)点在内、右上，就后写，如“叉、瓦、栽、试”等。
2、关于两面包围结构的字的书写顺序：
(1)上右、上左包围结构的，先外后里，如“司、勺、氧、斤、房、床”等。这种规则中，“戈、弋”偏旁的除外，如“戒、或、式、贰”等。以“式”为例，其书写顾序是：“一、工、式”。
(2)左下包围结构的，先里后外，如“辶”偏旁的“过、这、边”等，以及“廴”偏旁的“延、建、廷”等。这种规则中“毛、走、鬼、风、是”等偏旁的字除外，如“毡、赵、魅、飕、题”等字都是先外后内，这类字在汉字中的数量是很少的，而且特点突出，很容易掌握。
3、关于三包围结构的字的书写顺序：
(1)缺口向上的，先里后外，如“凶、幽”等。
(2)缺口向下的，先外后里，如“同、周”等。
(3)缺口向右的，先上后里再左下，如“区、叵、臣”等。
汉字笔顺规则表
四、特殊笔顺示例(附件) 汉字 了 力 为 九 乃 及 七 龙 市 巿 万 山 出
笔画数 2 2 4 2 2 3 2 5 5 4 3 3 5
笔画顺序 52 53 4354 35 53 354 15 13534 41252 1252 153 252 52252
例字
子、李、孑、孓 历、办 伪、沩、
仇、旭、抛、鸠、蛰 仍、扔、汤 级、笈 化、讹、虎、皂 拢、笼、垄、聋 柿、闹 沛、芾、、肺 方、彷、厉、 崇、峰、岗 茁、屈、拙
门 义 叉 廿 五 丑 讯 区 戈 比 与 水 火 兆 脊 长 片 爿 冉 贯 肃 凹 凸
3 3 3 4 4 4 5 4 4 4 3 4 4 6 10 4 4 4 5 8 8 5 5
425 434 544 1221 1251 5211 45512 1345 1534 1535 151 2534
4334(先外后内) 341534 4134342511 3154 3215 5213 25211 55212534 51123234 25251 21251
问、闯、闩、闭 仪 杈、 世、柑、革 捂、梧 妞、 汛
叵、匠、臣、渠、颐 伐、
批、鹿、毕、顷、切 與、屿、 冰、汆、泵、泉 灭、灵、淡、灿、焯、焱 桃、逃、 账、涨 牏
奘、嶈、戕、牂、寢 再、篝、髯、聃、 惯、掼 萧、潇 兕
笔画易错字举例 九(先写撇) 长(先写撇) 必(第四笔为撇)
母(第三笔为点，第四笔为横) 乃(第二笔为撇)
忙(第一笔为点，第三笔为竖)
火(第一笔为点，第三笔为长撇，第四笔为捺) 方(第四笔为撇) 义(第一笔为点)
臼(第三笔为横，第四笔为横折) 匕(第一笔为撇) 北(第四笔为撇) 美(先写羊[无尾羊]，再写大) 与(第一笔为横)
再(第五笔为短横，第六笔为长横) 哥(横，口，竖，横，口，竖钩)
草(第一笔为横)非(第一、五笔为竖)
女(第二笔为撇，第三笔为横)
出(竖折、短竖、长竖、竖折、竖)
车(横、竖折、横、竖)
戈(横、斜钩、撇、点)
比(横、竖提、撇、竖弯钩)
武(第七笔为斜钩，最后一笔为点)
收(右边共四笔，不是三笔)
片(撇、竖、横、横折)
皮(横钩、撇、竖)
舟(第四笔为点，第五笔为横，舟作左偏旁时横笔右端不出头，如船、舰等)
色(第三笔为横折，第四笔为竖，第五笔为横)
走(先写土，共七画)
悉 番(上边不是采)
釉 释(左边不是采)
【3】家长对孩子学汉字的一些认识误区
1、认为“孩子太小不容易认字”
0-6岁是大脑发育最快的时期，也是儿童学习的最佳时期，大脑的重量相当于成人的80%，这个阶段孩子记忆力惊人，需要大量的接受各种信息，对这个阶段的孩子来讲，识字不是负担，而是生理需要。反之，错过了大脑发育的最佳时期，同样内容则要多花6至7倍的时间。而且大脑的发育一旦完成，形象记忆的效率就非常低下，识字就会慢的多。
2、孩子没必要早识字
识字是左右脑开发，能够有效促进孩子的智力发育。在大脑容量基本生长发育完成后，有效促进大脑细胞间的网络链接能够让孩子变的更聪明，而学习汉字能够同时调动左右脑的开发，刺激脑细胞网络进行各种链接，从而提高孩子的智商。 另外，早识字、识字多可以提前阅读，阅读能带来更多的知识、思考和更广阔的视野，能促使孩子智力、思维、认知能力等综合素质的提高，对培养孩子的兴趣也非常有帮助。
3、“死记硬背不能达成学习效果”
现代心理学研究证明，儿童巨大的记忆潜能正是大脑快速发育的特征，背诵记忆是儿童最自然的学习方式，错过这一时期就会错过人生的最佳记忆期。
4、不希望让识字成为孩子的负担
一些高素质的父母希望自己的孩子能够有一个快乐童年，不希望过多的学习和要求成为孩子的负担。但问题是，孩子的成长有着自身的规律，有些事情必须在一定的阶段完成，否则就再也没有机会。在孩子智力发展最快的时期，要给与孩子足够的信息，要教会他们基本的技能和工具，这样才会让孩子在以后的成长中更轻松、更聪明、更强大。
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