幼儿园大班健康活动教案范文精选2020

2020-06-08 16:36:57 由志豪 1172分享

　　健康就是一切，没有健康，你就一无所有。下面小编为大家整理分享的是关于幼儿园大班健康活动教案范文精选2020，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。

　　幼儿园大班健康教案篇一

　　【活动目标】

　　1、听故事，在画面中发现故事线索，体验帮助别人的快乐。

　　2、在制作和赠送水果牛奶的情境中，知道水果营养好，爱吃水果，身体棒。

　　【活动准备】

　　图画书、背景图、制作水果牛奶的操作材料。

　　【活动过程】

　　一、引出主题。

　　1、图画书里躲着许多水果，找一找，你能看见它们吗?

　　2、交流各自的家中谁爱吃水果，爱吃什么水果。

　　3、故事中最爱吃水果的是谁呢?从画面中寻找答案：奶牛。

　　4、了解图画书的名称“爱吃水果的奶牛”。

　　二、理解故事。

　　1、奶牛吃了什么水果?这些水果长在哪里，什么样?

　　2、主人每天怎样带奶牛去吃水果?(发现主人一会儿趴在地上摘西瓜，一会儿爬上树摘梨、找木瓜，一会儿又带牛上山，到果园吃水果。体会主人对牛的关心和爱护。)

　　3、一天晚上，天气突然变了，主人和邻居们都怎么了?

　　4、奶牛呢，它怎么没有感冒?

　　5、奶牛想什么办法救大家?

　　6、主人和邻居喝了奶牛做的水果牛奶怎么就恢复健康了?

　　三、制作香蕉奶昔。

　　1、每位幼儿用小刀切一小段香蕉。

　　2、将切碎的香蕉放人搅拌器。

　　3、教师在搅拌器内加入牛奶，搅拌成香蕉奶昔。

　　四、完整欣赏故事。

　　1、边看图画书边和老师一起讲故事。

　　2、结尾部分扮作生病的主人和邻居，品尝自制的香蕉奶昔，表示喝了果奶，感冒都好了，大家都又爱吃水果又爱喝牛奶。

　　附故事：爱吃水果的奶牛

　　在村子里住着一头爱吃水果的奶牛，每天主人都要喂它吃很多水果。有红红的西瓜，长得高高的木瓜，还有像星星一样的杨桃……

　　一天晚上，突然刮起了一阵冷风，主人着凉病倒了，村子里其他的邻居们也生病了，只有爱吃水果的奶牛没有生病，它还在津津有味地吃着各种水果。

　　奶牛看见自己的主人病了，心里着急又难过。它连忙挤出草莓牛奶，给主人喝。主人每天喝着奶牛挤出的各种水果牛奶，身体渐渐恢复了健康。奶牛又将自己挤出的牛奶分给村子里的邻居们喝，他们的病也好了。

　　后来，大家都变成爱吃水果的人了。

　　幼儿园大班健康教案篇二

　　【活动目标】

　　1、通过与伙伴说一说自己收集的茶,初步了解茶的种类。

　　2、初步了解有些植物具有保健、治病的作用。

　　3、通过幼儿自制保健茶，激发幼儿关心他人的情感。

　　【活动准备】

　　若干保健茶制作原料、幼儿收集的茶资料、杯子、筷子、食品袋、热水、材料表格、笔、古筝音乐带。

　　【活动过程实录】

　　(一)引入茶主题：

　　1、教师：小朋友们，今天来了这么多客人,我们一起向客人问个好吧。平时家里来客人时爸爸妈妈是怎样招待客人的?

　　2、教师：平时你的家里都喝过什么茶?把你收集来的茶讲给身边的小朋友听。

　　3、教师：茶是我国的一项传统文化，延续至今已由上千年了，它不仅是一种文化而且有着许多保健作用，前不久我们也认识了一些制作保健茶的材料，你们还记得有哪些?它们有些什么保健作用?

　　(二)幼儿观察保健茶原料，并认识一些原料

　　1、自由观察各种保健茶的材料，并说说材料的保健作用。

　　2、了解一下配制保健茶的常识。

　　(三)幼儿自制保健茶

　　1、教师：你们知道这么多制作保健茶的原料，真不简单，都成了小小保健师了，现在我要请小保健师们帮忙了，我最近总是头晕，浑身无力，面色苍白，喉咙干哑，火气很大。请你们给我配制一种适合我的保健茶。

　　2、教师演示自制保健茶过程

　　3、师：你们真聪明，都会针对不同的情况，为每个人泡制特别的保健茶。现在老师很想看你们真的来泡一杯保健茶，你们想不想自己亲手来泡呢?

　　4、教师发下表格、水笔，并提出要求。

　　5、幼儿选取材料，为客人老师泡制保健茶。

　　6、让幼儿介绍一下自己为客人老师泡制了什么保健茶?为什么这样配制?

　　(四)幼儿为家人泡制保健茶，激发他们关心他人的情感。

　　1、教师：除了客人老师，你们还想为谁泡制保健茶?为什么?

　　2、教师：老师有个问题了，我们在这里泡好茶，回家都冷了，而且一路上灰尘进去，都很不卫生，有什么好的解决办法吗?

　　3、教师分发封口袋。

　　4、幼儿动手配制保健茶，并互相介绍。

　　(五)延伸活动

　　教师：每个小朋友都配制了一包保健茶，有的是送给爷爷奶奶的，希望他们健康长寿，有的是送给爸爸妈妈的，希望他们身体更健康，你们真是一群会关心别人的好孩子! 现在请你们把保健茶小心地放进好，带回家，送给你想送的人

　　幼儿园大班健康教案篇三

　　活动目标

　　1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。

　　2、初步了解科学用脑，保护大脑的基本方法。

　　3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。

　　活动准备课件：图片--大脑

　　活动过程

　　一、出示图片—大脑

　　1、教师：小朋友知道图片上是什么吗?(大脑)

　　帮助幼儿形成对大脑的初步认识。

　　2、教师：大脑在我们身体里可是总司令呢，

　　你们知道为什么说大脑是我们的总司令吗?

　　3、小结：我们写字、画画、作游戏、走路、跑步等等，都是由大脑来指挥的，

　　所以大脑是我们的总司令。

　　4、观察图片

　　教师向幼儿介绍简单的大脑知识。

　　大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。

　　大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。

　　二、了解保护大脑的基本方法

　　1、教师：请小朋友摸摸自己的头，有什么感觉?

　　小结：我们摸到的是头骨，它可以保护我们的大脑。

　　2、保护我们的大脑还要注意什么?

　　(让幼儿讨论)

　　教师小结：

　　(1)要勤于用脑。

　　(2)不要用脑过度。

　　(3)保证大脑的合理营养。

　　(4)保持乐观的情绪。

　　三、拓展想象--趣味练习

　　1、当你生气的时候大脑的内部是什么样子的呢?

　　想一想用图画画出来。

　　2、当你幸福的时候，大脑的内部是什么样子的呢?

　　想一想用图画画出来。

　　幼儿园大班健康教案篇四

　　活动目标：

　　1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药。

　　2、乐意与同伴一起制作小药箱。

　　活动重点：懂得生病时要根据医生的诊断服药。

　　活动难点：了解随便吃药的危险性。

　　活动准备：

　　1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。

　　2、制作药盒的纸、剪刀、固体胶。

　　活动过程：

　　一、导入活动。

　　师：小朋友，如果你生病了，该怎么办?(看医生，吃药，打针)

　　二、教师实例分析，进行提问。

　　1、师：有一个叫牛牛的小朋友，他一个人在家，突然觉得肚子很不舒服，他打开家里的小药箱，里面有很多药，但是他不知道该吃那种药，牛牛翻了一下药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒的时候妈妈给我吃了这种药，病很快就好了，现在，我把这种药吃下去，肚子就会舒服的，于是，牛牛拿起了药就想吃。

　　提问：牛牛能吃这种药吗?为什么?

　　师：对了，这个药牛牛是不能吃的，因为牛牛是肚子痛而不是感冒，吃错了药反而会生病的。

　　2、教师讲述因吃错药而导致不良后果的实例。

　　师：现在，老师就给我们小朋友讲讲因为吃错药而差点导致失去生命的事件。

　　第一个例子：一位老人在家看护4岁的孙子，孙子捂着肚子，大声喊痛，老人便拿出两片安乃近给孙子服下，孙子仍啼哭不止，老人以为药力不够，又给孙子服下3片，不一会儿，小孙子脸色苍白，失去知觉。老人急忙把孙子送往诊所，经过4个多小时的抢救，男孩才脱离了危险，据医生说，安乃近这种止痛药，副作用大，服用过量会危及生命。

　　第二个例子：据报纸报道，家住天津南开区的一位年轻妈妈发现两岁的儿子腹泻不止，就找出痢特灵，给儿子服下4片，不到半小时，儿子捂着腹部啼哭不止，并且直喊疼。妈妈急忙把儿子送往医院抢救，医生问明发病原因后，马上确诊为药物中毒，立即采取了催吐，输氧，输液等一系列急救措施。经过三个多小时的抢救，才挽回了孩子的生命。据医生介绍，痢特灵作为一种治疗菌痢的药物，因具有较大的毒性，临床中严禁儿童服用。

　　三、说说怎样吃药才安全。

　　师：听了这两件事情，你觉得怎么样吃药才是安全的?(看说明书，按照医生说的吃)如果你生病了，爸爸妈妈又不在家，你应该怎样吃药(怎样做)?那老师告诉你们，有些药盒里面装的不是这种盒子上写的药，装的可能是另外一种药，所以，我们小朋友吃药前都要看清楚。

　　四、活动延伸。

　　制作小药盒：每位幼儿制作一个简单的小药盒，贴上标记，让幼儿可以把自己的药放在这个药盒中，以确保吃药的安全。

　　活动反思：

　　一开始先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效避免。

　　大班幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药，因为幼儿还不能看懂说明书之类的，所以教导他们一定要在医生或者大人的监督下才能用药。

　　活动过程中，幼儿的回答都很正确。

　　幼儿园大班健康教案篇五

　　【设计意图】

　　废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。设计这次活动，主要引导幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展，提高幼儿玩的兴趣及环保意识，从而激发幼儿的创造能力。

　　【活动目标】