罗密欧与朱丽叶苏教版高三上册语文教案

一、关于文艺复兴及莎士比亚在世界戏剧史上的重要意义，我们有必要在进入《罗密欧与朱丽叶》的赏析之前，引导学生加以认识，了解它们产生的背景及要素。由于时间有限，系统展开文艺复兴历史或莎士比亚的生平是不可能的，概略的介绍则容易流于肤浅。较好的办法可能是由学生中的少数积极分子分头准备，在课堂上讲述一些文艺复兴时期的作家作品与小故事，然后，由教师进行总结，指出文艺复兴与莎士比亚在人类思想解放过程中的里程碑意义。

二、《罗密欧与朱丽叶》的讲授，从思想层面上讲主要是引导学生进行爱情观的思考。高中学生处于青春憧憬期，对于“什么是爱情”有着强烈的兴趣，也有不少来自社会的纷繁认识。要学生领会“爱是一种美好的情感”很不容易。首先应该使用多种手段(观看录像、倾听名演员的朗诵、听有关的音乐)创造一种氛围，使学生能够进入“月夜幽会”的诗一般的意境。这一点可能是教学能否成功的关键。学生只有沉浸于其中，才有可能进一步讨论一些观念问题。在讨论中也应该提醒学生，爱情仅是人类美好情感之一。年轻人不应该沉迷于“两个人的世界”，而要走向社会，在改造自然与社会的斗争中，获得更加博大多彩的精神体验。

三、本单元戏剧理论的学习有两个方面，戏剧情境的设置只需一般性了解，“独白”是其中的重点。“独白”是戏剧艺术中卓有特色的一种手段。除了讲解独白的假定性和多种形态以外，应该通过欣赏名家的朗诵和学生自己的朗诵，领会独白的感染力和表现力。

《罗密欧与朱丽叶》故事内容简介

在古代意大利的维洛那城里，有两个世仇大家族，蒙太古和凯普莱特。蒙太古的独子罗密欧在凯普莱特家的盛大舞会上，见到了主人的独生女，维洛那城最美丽的绝色名媛朱丽叶，在罗密欧看来，朱丽叶简直是奇葩在百花中争艳。明星在黑夜中闪现，日月在九天中高悬，不，是仙女将落人间，朱丽叶也一眼看中了英俊非凡、举止优雅的罗密欧，他们都为对方的非凡仪表所吸引，一见钟情，难舍难分。罗密欧不顾朱丽叶是仇家的掌上明珠，爱情的火焰在心中越烧越旺。晚会后，他潜入主人家的花园，来到朱丽叶闺房的阳台下，寻找他的灵魂，朱丽叶也得知，她所爱慕的英俊王子是仇家的儿子罗密欧，她也不顾家族世仇，芳心里燃起了熊熊爱火，心潮如海涛激荡，她来到阳台上，对着夜空吐诉衷情，这对恋人就这样一上一下，一问一答，在狂喜中海誓山盟，私定终身，度过了一个幸福的月夜，并且约定在第二天就请人商量决定结婚的时间和地点。

天明后，罗密欧去修道院求劳伦斯神父成全他与朱丽叶的婚姻，神父也想利用这对恋人的深情去化解这两个家族的仇恨，同意这持他们的婚礼当天下午，罗、欧先后到达神父处，在神出鬼没父的主持下喜结良缘。朱丽叶回到家里，心花怒放，急切在等待黑夜来临，以便让丈夫早一点投入自己的怀抱。

罗密欧与他的好友茂丘西奥在街上遇见了蛮横无礼的提伯尔特;他是朱丽叶的表兄，曾多次向罗密欧挑衅，这次他又首先动武，刺死了茂丘西奥，罗密欧在自卫中，失手刺中了提尔伯特，使不可一世的提尔伯特也当场毙命。

维洛那亲王对此非常恼火，下命令把罗密欧流放到曼多亚，如果发现他偷偷回来，即处死刑，这一消息对朱丽叶来说，简直是“一阵风暴”“一个闷雷”，又如同“可怕的号角，宣布世界末日的来临”开始她怨恨罗密欧竟会杀死她亲爱的表哥，她了解真相后就原谅了丈夫的过错。她懂得，罗密欧若不自卫，她的表哥就会杀死自己心爱的丈夫，现在她丈夫还活着，但是当她想到“罗密欧放逐了”，不能同心爱的人在一起了，这是她最大的痛苦。她吩咐奶妈去把罗密欧找来见最后一面，在奶妈的帮助下，当天晚上，罗密欧进入了朱丽叶闺房，这对恩爱夫妻，情话绵绵，激情阵阵，两颗纯洁、热恋的心化为一体，渡过了他们一生中最幸福的时光天亮前，罗密欧与爱妻忍痛告别，前去蔓多亚。

罗密欧刚走，凯普莱特夫妇就逼女儿嫁给维络那亲王的亲戚帕里斯伯爵，朱丽叶向神父求救。神父给她一小瓶药水，叫她在婚礼的头一天晚上服用，装死逃婚。朱丽叶依计而行，当帕里斯来迎娶新娘时，新娘突然“死去”。欢乐的婚宴变成了悲哀的殡礼，迷人的新婚曲变成了沉痛的挽歌。

劳伦斯神父派人去找罗密欧回来，把苏醒后的朱丽叶带到曼多亚去，不巧此信未送到。罗密欧从他的仆人鲍尔萨译那里得到了朱丽叶的“死讯”后痛不欲生，他雇了两匹快马，向当地一个穷药农买了一瓶毒药，打算找到朱丽时的墓地后与爱妻死在一起。深夜里，罗密欧来到朱丽叶的“墓地”，把墓门掘开，不巧被帕里斯发现。在“墓地”守夜的帕里斯以为罗密欧是个盗墓者，要逮捕罗密欧，他们两个人格斗起来，帕里斯中剑身亡。罗密欧打开墓穴，他惊奇地发现：死亡没有摧残朱丽叶的美貌，她的嘴唇上、面庞上，依然显着红润的美艳，他自言自语地说：“亲爱的朱丽叶，你为什么仍然这样美丽?难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?为了防止这样的事情发生，我要永远陪伴着你，再不离开这漫漫的幽宫，他最后一次亲吻拥抱了朱丽叶后，把毒药一饮而尽，倒在爱妻身边死去，朱丽叶醒后，发现罗密欧已死在了自己的身边，一只空杯子在他的手中，她知道一定是毒药节果了他的性命。罗密欧死了，这对朱丽叶来说，简直是五雷轰顶，万箭攒心，她万念俱灰，只求速死，她急切在吻吸罗密欧的嘴唇，指望上面还有一些毒液，以便当兴奋剂服下去，帮她渡过冥河，踏上黄泉紧跟丈夫，尽快离开这让人痛苦的世界，进入万劫不复的冥府，当她感到毒液不够，外面人声鼎沸，她毅然拔下罗密欧身上的佩剑，用力刺向自己冰肌玉骨的胸膛。

巡夜兵丁请来了亲王，找来了凯普莱特夫妇和蒙太古(他的夫人因爱子远逐而悲伤过渡，于前一夜晚上去世)，维络那各界人士都沸沸扬扬地奔向墓地，亲王决心要把“这场万恶的杀人命案的真相查出来”。劳伦斯神父向大家介绍了这对恋人热烈、纯真、无畏、悲惨的爱情故事。鲍尔萨译把罗密欧在曼多亚写好的遗书交给亲王，亲王听了神父的介绍，看了罗密欧的亲笔遗书，愤怒地对两位家长说：“凯普莱特!蒙太古!瞧你们的仇恨已经受到了多大的惩罚，上天借手于爱情，夺去了你们心爱的人，我为了忽视你们的仇恨，也已失去了一双亲戚，大家都受到惩罚了”。

凯普莱特和蒙太古都从巨大的痛苦中清醒过来，往日的怨恨都在儿女的血泊中冰消瓦解，蒙太古宣布，要为已故儿媳铸一座金像，“只要维络那一天不改变它的名称，任何塑像都不会比忠贞的朱丽叶那一座更为卓越”凯普莱特也说：他的已故女婿“罗密欧也要有一座同样的富丽金像在他情人的身边”。这对可敬、可佩、可爱、可怜的恋人的思想和容貌，在历史的长河中永放光辉。

《罗密欧与朱丽叶》同步练习

1、下列名中没有错别字的一句是( )

A、我的仆人曾经对我说过几句话，那时我因心绪繁乱，没有听得进去。

B、照我辨认起来，那火把亮着的地方，似乎是凯普莱家里的坟荧。

C、都远远地站着不动，免得防碍我的事情。

D、我这双老脚今天晚上怎么老是在坟堆里绊来跌去的。

2、根据剧情依次填入各句横线上的词语最恰当的一组是( )

(1)那时我因为________烦乱，没有听得进去。

(2)______的帕里斯和________的罗密欧已经双双惨死了。

(3)任何塑像都不会比_______的朱丽叶那一座更为卓越。

A、心绪尊敬忠贞忠诚 B、心情尊贵忠诚忠贞

C、心绪尊贵忠诚忠贞 D、心境忠诚尊贵忠诚

3、对于下列各句所用修辞手法分析错误的一项是( )

A、你无情的泥土，吞噬了世上最可爱的人儿，我要掰开你的馋吻，索性让你再吃一个饱。(夸张)

B、我现在的心境非常狂野，比锇虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情，你可不要惹我性起。(比喻)

C、清晨带来了凄凉的和解，太阳也惨得在云中躲闪。(拟人)

D、难道那虚无的死亡，那枯瘦可怕的妖魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?(反问，拟人)

4、下列情节都体现着人文主义理想的一组是( )

①蒙太古与凯普莱特两个门第相当的世家结怨多年，素有世仇。

②罗密欧戴着假面具参加凯普莱特家的化妆舞会后在后花园与朱丽叶互诉爱慕之情。

③劳伦斯长老主持罗密欧与朱丽叶秘密成婚，希望借此化解两家宿怨。

④罗密欧决斗中杀死朱丽叶的表哥提伯尔特，因此补放逐。

⑤朱丽叶的父母逼迫她嫁给帕里斯伯爵。

⑥朱丽叶喝下劳伦斯给她的安眠药，婚礼变成了丧礼。

⑦帕里斯到朱丽叶的“墓地”凭吊，表达爱慕思念之情。

⑧罗密欧听到朱丽叶的死讯，立即买下毒药，赶到朱丽叶“墓”前，决心追随她而去。

⑨罗密欧与帕里斯决斗，并杀死了帕里斯。

⑩罗密欧倾诉忠贞的爱情后喝毒药死去。

⑾朱丽叶醒来后，不顾劳伦斯劝告，用罗密欧的匕首刺进自己的心脏，死在罗密欧身旁。

⑿在血的教训面前，蒙太白与凯普莱特家和解了。

A、①④⑤⑦⑨　　　B、②③⑧⑩⑾　　　　C、①⑤⑦⑩⑿　　　　D、②④⑧⑾⑿

5、造成罗密欧、朱丽叶爱情悲剧的重要原因是( )

A、帕里斯的介入 B、朱丽叶的忘情 C、封建家族间的仇恨 D、劳伦斯长老的参与

6、莎士比亚安排队帕里斯与罗密欧决斗的用意的表述，不当的一项是( )

A、表明家族世仇会伤害罗密欧与朱丽叶。 B、表明家族世仇也会祸及无辜。

C、增强了作品对封建伦理观念的批判。 D、帕里斯的介入，必将导致罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧。

7、下列说法不恰当的一项是( )

A、罗密欧、朱丽叶的殉情是戏剧的高潮，戏剧本来也可以在此收场，但如果那样全剧的意义就完全不同了。

B、剧中的重要情节、重要细节，前面都作了预示，安下了伏笔，后面一一照应，浑然而成为一体。如前面有老神父劳伦斯采药的动作和介绍药性的独折，节选课文中，朱丽叶服神父的安眠药就使人感到很自然。

C、《罗密欧与朱丽叶》情节集中，结构严谨。这个剧只有罗、朱爱情的悲剧一条线索，戏剧冲突始终沿着这条线索展开，一气呵成，中间没有横生枝蔓。

D、《罗密欧与朱丽叶》描写了一对互相爱慕的青年男女双双惨死的故事，莎士比亚通过这出爱情悲剧主要表现了男女这间忠贞不渝的爱情。

8、剧中的次要人物也具有个性，根据节选部分人物的对话，对劳伦斯神父的性格特征分析正确的一项是( )

A、果敢、博学、有智慧，反对封建的恶习陋俗，支持爱情自由。

B、青年们争取新生活的导师，冷眼旁观的哲人，超然物外的隐士，但性格中有懦弱胆小的一面。

C、富有同情心，具有正义感，但能力较薄弱，遇事欠冷静。

D、首行高尚，能勇于承担自己的罪过，但时间观念不强。

9、对《罗密欧与朱丽叶》人物诗化的语言的赏析，不恰当的一项是( )

A、帕里斯使用“鲜花”、“娇虹”、“芳坟”等美好的事物，是对朱丽叶美貌、善良心地的赞美，表达对她的无限爱慕、思念之情。“永无消歇”，表达了对朱丽叶绵绵无尽的思念。

B、罗密欧此时面对着他认为已死的朱丽叶和为朱丽叶而死的帕里斯，决心以死殉情。三个人能躲开不如意的人间而同居一坟墓，罗密欧认为这个坟墓是“胜利的坟墓”。“这(指这个坟墓)是一个灯塔”，表明朱丽叶在罗密欧心中的地位：她就是为归航的船导航的灯塔，引导着自己追随而去。

C、“啊!亲爱的朱丽叶，你为什么仍然这样美丽?难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?”这表明他不愿相信朱丽叶已死亡，甚至相象这是死神、妖魔要娶她为妇，是他因极度痛苦而产生的精神幻觉。

D、“眼睛，瞧你的最后一眼吧!手臂，作你最后一次的拥抱吧!嘴唇，啊!你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立永久的契约吧!”这个排比，增强了语势，表明罗密欧既有无限的眷恋，又有立志死亡，追随朱丽叶而去的决心。

10、英国19世纪诗人兼批评家柯尔律治认为《罗密欧与朱丽叶》“处处是青春与春天”。结合课文，下列各项中对这句话理解不当的一项是( )

A、戏剧结局两家族长面对着在他们的仇恨下惨遭牺牲的子女的遗体，感受到了惩罚，因而旧嫌消释，重归于好，这样的结局给剧本带来了乐观的情绪。

B、全剧的哀辛酸的情节中时常透露出一种欢乐的气氛，如剧中罗密欧、朱丽叶自杀时的氛围不是悲伤恐怖的，而是快乐幸福的。

C、语言优美，描绘青春恋情的像珠玑一样美丽的语言，也体现了“青春与春天”。

D、幽默性语言的穿插丰富了作品的色调，如节选课文中亲王的话：“来，蒙太古，你起来虽然早，可是你的儿子倒下得更早。”

11、通过《罗密欧与朱丽叶》一剧的分析，你认为莎士比亚悲剧的三个特点应是( )

A、它必须以英雄人物的死亡而结束。 B、悲剧的主人公必须是贵族。

C、双双殉情。 D、悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心。

12、莎士比亚是欧洲__________时期______国伟大的诗人和戏剧家。他的著名剧作有_______、_________、__________和_______________等。

13、《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的早期作品，是一部诗意浓郁的_________悲剧。全剧通过男女主人公双双殉情的事实，反映了__________对封建压迫的反抗和对爱情理想的追求。

14、全剧以两个仇家的和解结束，表明了作者什么思想?

答：____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

阅读下面罗密欧的内心独白部分，完成15—17题。

啊，我的爱人!我的妻子!死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却还没有力量________你的美貌。你还没有被他__________你的嘴唇上、面庞上，依然显着红润的美艳，不曾让灰白的死亡进占。提尔伯特，你也裹着你的血淋淋的殓衾躺在那儿吗?啊!你的青春________在你仇人的手里，现在我来替你报仇了，我要亲手杀死那杀害你的人。原谅我吧，兄弟!啊!亲爱的朱丽叶，你为什么依然这样美丽?难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情的种子，所以把你_______在这黑暗的洞府里做他的情妇吗?为了防止这样的事情，这更永远陪伴着你，再不离开这漫漫长夜的幽宫。我要留在这儿，跟你的侍婢，那些蛆虫们的束缚。眼睛，瞧你的最后一眼吧!手臂，作你最后一次拥抱吧!嘴唇，啊!你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟______一切的死亡订立一个永久的契约吧!来，苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船那巉岩上冲撞过去吧!

15、依次填入横线处的词语最恰当的一组是( )

A、摧残征服葬送藏匿挣脱网罗 B、征服摧残藏匿网罗挣脱葬送

C、征服摧残网罗葬送藏匿挣脱 D、摧残征服网罗葬送挣脱藏匿

16、找出文中的排比句。

________________________________________________________________________________。

17、根据这段内心独白，分析罗密欧的思想性格特征。

________________________________________________________________________________。

创新作文题

涛声依旧

带走一盏渔火/让它温暖我的双眼/留下一段真情认它停泊在枫桥边/无助的我已经疏远了那份情感/许多年以后却发现又回到你面前/月落乌啼总是千年的风霜/涛声腑旧不见当初的夜晚/今天的你我怎样重复昨天的故事/这一张旧船票能否登上你的客船留连的钟声/还在敲打我的无眠/尘封的日子始终不会是一片去烟/久违的你一定保存那张笑脸/许多年以后能不能接受彼此的改变/月落乌啼总是千年的风霜/涛声依旧不见当初的夜晚/今天的你我怎样重复昨天的故事/这一张旧船票能否登上你的客船。

18、[要求]写一篇评析文字，自拟题目，不少于700字。

参考答案

1、D A繁——烦;B荧——茔;C防——妨。

2、C 根据语境选填词语。

3、A 应为拟人。

4、B 首先理解何为人文主义思想，然后筛选。人文主义思想是欧洲文艺复兴时期的主要思潮。它反对宗教教义和中古时期的经院哲学，提倡学术研究，主张思想自由和个性解放，肯定人是世界中心。提倡以人为本位，反对以神为本们的宗教思想。

5、C 罗密欧与朱丽叶本是一对有情人，但受封建家族世仇的影响，最终却不能成为眷属而双双殉情。因此封建家族间的仇恨是造成罗、朱爱情悲剧的重要原因。

6、D

7、D 通过认真通读全文，并结合故事发生的背景可知，罗密欧与朱丽叶的悲剧，决不仅是一幕简单的爱情悲剧，而是表现了封建与反封建的两种社会力量的矛盾斗争。

8、A

9、C 应是他极度痛苦和深深思念的外露。

10、B