教资考试教育知识与能力模拟题及答案

该说法错误。教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。教育目的分为三个层次性，包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。其中，培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。因此，教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点。

3.【参考答案】

(1)王波同学的气质类型是多血质，多血质的典型特征是：活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。具有明显的外向倾向，粗枝大叶。

李雷同学是黏液质，粘液质的典型特征：安静稳重踏实，反应性低，交际适度，自制力强(性格坚韧)，话少，适于从事细心、程序化的学习，表现出内倾性，可塑性差。有些死板，缺乏生气。

(2)教育方式：

多血质：教育王波同学养成扎实、专一、克服困难的精神，防止见异思迁，多给活动机会，可严厉批评;要求他独立思考、扎扎实实，注意思考问题的深度，避免不求甚解。

黏液质：对李雷同学进行教育要更加耐心，容许他们有充足的时间去考虑问题和作出反应。学习和活动的任务交给他们时，在讲清具体要求后，要支持他们独立地完成任务。要给予他们在集体中的活动空间和自我表现的机会，鼓励他们主动去探索新问题，诱导他们生动活泼、机敏灵活地完成任务。要防止墨守陈规、谨小慎微、固执己见的不良品质的蔓延，鼓励他们积极参加集体活动，否则会影响他人际交往的能力及将来与不同的人合作能力的发展。

教师资格证每年考试次数

教师资格证一年考几次?2021年山西一年考一次，2022年开始山西地区一年考两次。黑龙江、青海、湖南、山东、北京、河北、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、广东、广西、海南、重庆、贵州、陕西、甘肃、天津、四川、宁夏、云南27个地区一年考两次。

新疆和内蒙古2021下半年将加入国家统考，具体一年考几次，目前官方并未出相应的文件说明，以本地区最新公告为准!

教资冲刺在行动!

“临阵磨枪，不快也光”，考前一个月是教资冲刺最关键的阶段，甚至可以说决定着考试的成败。顺利渡过这一阶段一是同学们需有一个良好的心态，二是需要一个合理的备考冲刺计划：

1.心态调节

①纵向对比，重拾自信。冲刺阶段，需要自己静心修炼，他人的复习程度都与我无关。心无旁骛，每天都要比之前的自己有更多收获和进步，给自己正向的反馈和暗示。

②制定计划，释放心理压力

冲刺备考阶段同学们都会有很大压力，适当运动可以让我们的精神面貌焕然一新;或是尝试把每天的学习计划细分到具体的时间段。从细分的计划表中确定自己今天要干些什么，昨天还有哪些没有完成，还有哪些方面需要查漏补缺......同时通过完成一个个具体目标，给自己带来一种充实感，也能保持对学习的热情。

2.知识备考计划

①复习重点知识。

对于教资来说，一级知识点的背诵是至关重要的。就《综合素质》而言，传统的三观、职业道德是必背的;逻辑以及信息处理部分可以适当弱化;教育写作避免一些硬性扣分，比如文章字数要满足、立意要准确、一篇文章只能有一个中心、需要用论据支撑自己的论述......等等。科目二内容较多，因从大家需要注意重点的备考顺序，一是讲义中重要的分类、人物都可作为单选备考、二是材料分析题的作答思路，可以先按照模板作答再进行自行书写;三是简答题部分由于内容过多且出题没有规律，因此大家可以适当弱化这一部分，可将近三年或者五年的主观题进行总结从而减轻自己的背诵压力。

②历年试题练习

历年试题都要做一遍。以往年的试题为主，试题中的主观题都要去完成，可以先按照答案作答模板进行，后续就会清楚答题的思路和要点。

每天坚持背题，最好把重点抄在一个方便背诵的本子上。有些同学觉得抄题浪费时间的话，可以通过手机拍照进行保存。比如将相册分门别类，有易混题、地位类、重点常见题型等等，这样在保证做题的同时也可进行历年试题的背诵与巩固。并且也可以将睡前看手机的内容转换成复习教资的形式。

③回顾整体知识点

一般而言在考前的两天的时间里，大家需要将知识从头到尾捋顺一遍，这时不用再反复背诵，可以将每个内容都仔细读一遍，考场上一定会有印象。如果时间允许的话，考前进行一两篇教育写作的练习及教学设计的练习，以免考试的时候手生紧张。

教师资格证简答题技巧

首先，简答题的特点是：

其次我们在解答时可以采用下面思路：

第一步，读取题干，明确答题范围

第二步，努力回忆，提取关键词

第三步，串联关键词，组织答案要点

第四步，落笔书写，合理布局，字迹工整