教师资格证统考《中学综合素质》考题猜想模拟卷(四)
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教师资格证可以从不通过的教育行业，考教师资格证可以考进教师编制。考入编制就是事业工作单位的工作人员了可以实现工作待遇好福利高。下面小编给大家整理教师资格证统考《中学综合素质》考题猜想模拟卷(四)，希望大家喜欢！
教师资格证统考《中学综合素质》考题猜想模拟卷(四)
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
1.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的( )。
A.示范性 B.间接性 C.连续性 D.主体性
2.“海面上飘来一阵甜丝丝的声音。”这句话使用的修辞手法是( )。
A.夸张 B.比拟 C.通感 D.顶针
3.无论是何种学科，也无论是人类的何种探索，不能证实的假说和理论都是某种程度的价值，这种价值就是想象的翅膀，不仅能引导人们广开思路，最终还能帮助人们找到解决问题的方法和途径。
这段文字意在强调( )。
A.想象力拓展探索的思路和方法
B.无法认证的问题并非没有价值
C.无止境的努力终将提示问题的答案
D.广博的知识使大胆的假设更为合理
4.下列哪个国家不属于“战国七雄”之一?( )
A.齐 B.楚 C.韩 D.宋
5.( )既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。
A.职业正义感 B.职业责任感 C.职业义务感 D.职业良心感
6.“千万个雷锋活跃在祖国大地上。”这句话使用的修辞手法是( )。
A.借代 B.比喻 C.夸张 D.顶针
7.中国目前已经发现最早的绘画为长沙楚墓出土的帛画( )以及战国时期的《御龙图》。
A.《龙凤仕女图》 B.《人物御龙图》
C.《四羊方尊》 D.《洛神赋图》
8.某班主任经常私拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，掌握学生思想现状。班主任的做法( )。
A.合理 B.合法 C.不合法 D.视具体情况而定
9.《故宫博物馆》一文先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫……这使用的说明顺序是( )。
A.时间顺序 B.空间顺序 C.程序顺序 D.逻辑顺序
10.被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?( )
A.《静夜思》 B.《天净沙·秋思》
C.《山剧秋暝》 D.《水调歌头·明月几时有》
11.下列选项中，被誉为“天下第一行书”的书法作品是( )。
A.《兰亭集序》 B.《赤壁赋》
C.《九成宫醴泉铭》 D.《洛神赋》
12.海明威的小说( )获得了1954年诺贝尔文学奖。
A.《老人与海》 B.《丧钟为谁而鸣》
C.《永别了，武器》 D.《太阳照样升起》
13.下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正确的一项是( )。
A.若能内正其心外修其行，则必能表里如一
B.不能内正其心外修其行，则不能表里如一
C.若能表里如一，则必能内正其心外修其行
D.要想表里如一，就必须内正其心外修其行
14.下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是( )。
A.金田起义 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.五四运动
15.教师的根本任务是( )。
A.发展学生智力 B.教书育人 C.班级管理 D.教学
16.发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及( )。
A.素质教育 B.劳动技术教育
C.创新教育 D.终身教育
17.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这句话是( )的名言。
A.孔子 B.庄子 C.孟子 D.老子
18.教师职业的最大特点是职业角色的( )。
A.示范化 B.合理化 C.多样化 D.个别化
19.下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是( )。
A.《黄河大合唱》 B.《义勇军进行曲》
C.《天路》 D.《我的祖国》
20.李某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以李某服务期未满.学校英语教师不足为由不予批准李某在职学习。李某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( )。
A.当地县教育局 B.当地县人民政府
C.当地市教育局 D.省教育厅
21.下面是关于“丝绸之路”的有关知识的叙述，不正确的是( )。
A.丝绸是当时重要的运输品
B.时间始于我国的唐代
C.从长安一直到地中海国家
D.是商贸之路也是文化交流之路
22.( )是汇集某一领域的基础知识、基本资料或数据，供读者随时翻检查阅的事实便览性工具书，具有较强的专业性。
A.百科全书 B.字典、辞典 C.手册 D.类书
23.下列关于教育政策的说法不正确的是( )。
A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是改革开放以后，党制定的教育政策
B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策
C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的
D.教育政策与教育法规的制定主体相同
24.被称为“工具书之王”，是概括人类一切门类或某一门类知识的最完备的工具书是( )。
A.字典、词典 B.百科全书 C.手册 D.类书
25.在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是( )。
A.金文 B.大篆 C.隶书 D.草书
26.某教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县的所有教师调配给该校，该县教育局做法( )。
A.正确，有利于提高该校质量
B.正确，有利于扩大教育的影响
C.不正确，违反了《中华人民共和国教育法》
D.不正确，违反了《中华人民共和国义务教育法》
27.( )是树立正确学生观的基础。
A.乐观估计学生的天性
B.关注每一位学生
C.用发展的观点认识学生
D.信任学生
28.教师应享有的基本物质利益权利是( )。
A.参与民主管理权
B.科学研究与学术活动权
C.教育教学权
D.获取劳动报酬和享受福利待遇权
29.音乐欣赏的关键是( )。
A.听 B.唱 C.想 D.说
教师资格证考试《教育知识》考点
【高频考点提要】
1.教育的功能;2.教育与人口的关系;3.教育与社会生产力的关系;4.教育与社会政治经济制度的关系;5.教育与精神文化的关系。
【高频考点速记】
一、教育的功能
教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。
(一)个体发展功能和社会发展功能
(二)正向功能与负向功能
(三)显性功能与隐性功能
二、教育与人口的相互关系
(一)人口对教育的制约和影响
1.人口数量影响教育的规模、结构和质量
2.人口质量影响教育质量
3.人口结构影响教育结构
4.人口流动对教育提出挑战
(二)教育对人口再生产的作用
1.教育是使人口结构趋向合理化的手段之一
2.教育改善人口质量，提高民族素质
三、教育与社会生产力的相互关系
(一)生产力对教育具有制约作用
1.生产力的发展水平影响着教育目的的确定
2.生产力的发展水平制约着课程设置和教学内容的选择
3.生产力水平决定教育的规模和速度
4.生产力的发展制约学校结构
5.生产力的发展制约着教学方法、手段和教学组织形式
(二)教育对生产力的促进作用
1.教育再生产劳动力
2.教育再生产科学知识
四、教育与社会政治经济制度的相互关系
(一)政治经济制度对教育的制约作用
1.政治经济制度决定着教育目的的性质
2.政治经济制度决定教育的领导权
3.政治经济制度决定着受教育的权利
4.政治经济制度影响部分教育内容
(二)教育对政治经济制度的影响作用
1.教育培养合格的公民和各种政治人才。
2.教育是一种影响政治经济制度的舆论力量。
【辨析题】教育可以改变政治经济制度的发展方向。
【答案要点】此观点是错误的。本题考查的是教育与政治经济制度的关系。首先，政治经济制度对教育具有制约作用，它决定着教育目的的性质、教育的领导权、受教育的权利、部分教育内容。其次，教育对政治经济制度具有影响作用，但不能够改变政治经济制度的发展方向。
五、教育与精神文化的相互关系
(一)教育与文化是相互依存、相互制约的关系
文化对教育发展的制约作用，主要表现在以下几个方面：
第一，文化影响教育目的的确立。
第二，文化影响教育内容的选择。
第三，文化影响教育教学方法的使用。
教育对文化发展的促进作用主要有以下几个方面：
第一，教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。
第二，教育具有传播和交流文化的作用。
第三，教育具有更新和创造文化的作用。
(二)教育与文化关系的特殊性
1.文化本身是一种教育力量
2.教育本身是一种特殊的文化现象
(三)学校文化
1.学校文化的概念
学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中决定作用的是思想观念，特别是价值观念。
2.校园文化
校园文化是学校文化的缩影，可以再细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。
学校精神文化(观念文化)是校园文化的核心。
教师资格证面试报名条件
1.报名条件
按照《陕西省〈中小学教师资格考试暂行办法〉实施细则》和《教育部办公厅中共中央台湾工作办公室秘书局国务院港澳事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格有关问题的通知》(教师厅〔2019〕1号)规定，符合下列条件的人员，可报名参加陕西省中小学教师资格考试面试：
(一)身份条件：
1.具有中华人民共和国国籍，户籍或居住证申领地在陕西省的申请人以及驻陕全日制普通高校在校生(在校三年级及以上学生和在读研究生)。
2.在内地(大陆)学习、工作和生活的港澳台居民，凡遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党的领导，根据自愿原则，可申请参加中小学教师资格考试。
(二)品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
(三)身体条件：身心健康，符合陕西省申请教师资格人员体检标准，考试当年未达到国家法定退休年龄。
(四)学历条件：
1.报考幼儿园和小学教师资格的，应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历;
2.报考中等学校(含初级中学、高级中学和中等职业学校，下同)教师资格的，应当具备国民教育大学本科毕业及以上学历;
3.报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历，且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。
(五)已参加全国中小学教师资格笔试考试，各科成绩合格且在有效期内。