同步练习语文苏教版最新
同步练习语文苏教版最新必备
语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些同步练习语文苏教版的学习资料，希望对大家有所帮助。
九年级语文同步练习题新苏教版
材料一：我认为如果考不上高中去读职业中专挺好的。职业中专培养出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，好就业，这是一大特点。另外，读职业中专国家有补贴，可以减轻父母的负担，何乐而不为呢?
材 料二：我个人觉得读职业中专不好。听说我们这个地方的理工中专，管理松散、师资薄弱，学生们根本学不到什么真本领，将自己的大好时光浪费在校园里，得不偿失呀!
材料三：我认为，再好的学校也有后进生，再不好的学校也有优等生。俗话说：师傅领进门，修行在个人。“修行”就是要我们严格要求自己，勤奋努力，刻苦地学好一项本领。我觉得抱着这样的心态读理工，一定会有出息的。
结论：
10、阅读下面古诗，完成10—11题。(4分)
赤 壁
杜 牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深 锁二乔。
10. 这是一首与三国的故事有关的诗。“东风”指 。
11.试说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解?
评卷人 得分
五、现代文阅读
11、阅读《出售欲望的孩子》，完成17—21题。(13分)
出售欲望的孩子
1.卡尔从小被祖母拉扯大，性格偏激执拗，方圆几个社区，没人愿意招惹他。
2.13岁那年，一次喝酒后，卡尔竟抢了一位妇女的挎包，里面有几百美元现金。从 此，卡尔爱上了抢劫，欲罢不能，无人不知他的恶行。校长对他很是头疼，不知道如何处理这个孤儿。
3.事情越演越烈，卡尔的欲望愈发膨胀起来。在学校，他成了老大，拉帮结派，唯我独尊，公开旷课，还常常偷同学的东西。
4.被学校开除后，卡尔才明白自己的行 为损害了祖母的尊严。想到祖母苍老的面庞，他无地自容。
5.走在匆忙的人群中，卡尔看见了一个小个子的老者，他的钱包露了出来，简直是天赐良机。瞬间，欲望控制了卡尔，他跟随着老者，走街串巷。终于，老者走累了，坐在地上休息。
6.卡尔的手伸向了老人的钱包。一刹那间，钱包就落到了卡尔的手中。
7.卡尔本来是这样设想的：拿到钱包后，冲老人扮一个鬼脸，然后逃之天天。但他的手
遭到了强有力的反抗，老人的手像钳子一样抓住了他的手。卡尔看到了一张狰狞的可怕的脸。8.老人什么也没说，反身将他塞进了身后的小屋里。
9.老人问他，说吧，怎么办?是送到警察局，还是私了?
10.别送警察局了，丢面子。卡尔垂头丧气地说。
11.那好吧，看来你是个惯犯，有这样的本事也算了不起。我有个孙子，很想学会这一招，你将欲望和技能卖给他吧。话音未落，一个年轻人推门走了进来。
12.他叫奇里，你现在把你所有的技术传给他。但要记住，以后你永远不能再有这样的欲望和行为了，否则你就是侵权。如果发现你再做坏事，就将你扭送到警察局和专利局，因为你同时犯了两大罪，要受到严厉制裁。
13.老人的话说得斩钉截铁， 容不得卡尔不同意。老人拿出一张协议书，抬头写着：出售欲望协议书。老人握着卡尔的手，让他摁下了手印。
14.卡尔被放出来时，感到一阵恐惧和失望。他想到了老人的脸，那双有力的手，还有那张协议书。
15.卡尔回到家时，祖母正在与老师谈话。看到祖母向老师求情的表情，卡尔不由失声痛哭。他发誓再也不做对不起祖母的事。
16.回到学校后，卡尔解散了“坏蛋组织”，一心一意做个好孩子。欲望再次袭来时，眼前便立刻浮现出那位老人的脸。他不敢出手，他害怕报复，害怕那间小黑屋。
17.卡尔考上高中后，身上的臭毛病彻底改掉了。渐渐地，祖母也年迈多病，无力再管制他。他学会了自立，每天帮祖母打扫房间、做饭，邻居们都夸他是一个懂事的孩子。那天 ，卡尔正在侍弄庭院里的鲜花，一位老人推开了他家的院门。卡尔上前询问，却发现是那张可怕的脸。正是那个老者。
18.卡尔心想，他一定是想将以前的事告诉祖母，无论如何不能让他见到祖母，否则祖母的病会雪上加霜。这时，老人走了过来，脸上却荡漾着慈祥的微笑。他摸摸卡尔的头，问：你奶奶呢?
19.她不在家，出去了，我知道你想做什么。你不能这样对待一位病中的老 人!卡尔正言厉色。
20. “学会护着奶奶了?好孩子，我是来看望你奶奶的，这不，牛奶、鲜花”。老 人说着，指了指手中的袋子。
21.原来他和祖母认识。卡尔一脸疑惑。老人进了屋，屋内传来了奶奶与老人 开心的对话。卡尔忍不住贴在门上偷听。听到一半时，卡尔禁不住潸然泪下。
22.祖母早就知道了他的劣行，她没有张扬，而是与这位好友一起，用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。这样做，既彻底解决了问题，又不让卡尔失去人格和尊严。
23.这个出售欲望的孩子，当晚在日记中这样写道：欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。
17.请用简洁的语言概述选文写了一个什么样的故事?(2分)
18.选文标题中“出售欲望”的意思是什么?(2分)
19.选文在艺术表现手法上巧妙设置悬念，请从文中找出来，并说说产生了怎样的表达 效果?(3分)
20.请结合全文， 分析祖母的形象。(2分)
21.选文最后说：‘‘欲望 是可以出售的，但亲情和尊 严永远不能。”你怎样理解这句话?结合生活实际谈谈选文给了你什么启示?(4分)
苏教版三年级语文下册同步练习
一、看拼音，写词语。
shēn suō jī ròu mì fēnɡ ɡōnɡ jī
( ) ( ) ( ) ( )
qiè qiè sī yǔ chánnɡ tú lǚ xínɡ
( ) ( ) ( )
二、给下列多音字组词。
shēn( ) chù( ) nínɡ( )
参 处 宁
cān( ) chǔ( ) nìnɡ( )
三、写出下列词语的反义词。
危险( ) 前进( ) 清楚( )
宁静( ) 深 ( ) 山峰( )
四、读一读，连一连。
小狗 咩咩 小雨 轰隆隆
小猫 汪汪 大雨 沙沙
小鸟 喵喵 大风 哗哗
小羊 啾啾 雷声 呼呼
五、阅读课文片断，完成练习。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷 水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1、这段话是围绕哪句话写的?用“____”画出。这样的句子就叫________句。
2、这段话中介绍了海参、_________、_________ 、_________ 、_________ 和深水鱼的活动特点。
3、“梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。”这是用了_________说明的方法。
4、课文中“巴”的意思是______________________
5、学习这段的表达方法，以“课间活动真是丰富多彩。”为总起句写一段话。
苏教版小学三年级语文下册同步练习
一、基础题：
1、多音字组词。
zháo( ) fèn( ) jīn( ) zhòng( )
着 分 禁 种
zhuó( ) fēn( ) jìn( ) zhǒng( )
2、补充词语。
远 近( )( ) 欢( )喜( ) 将( )将( )
将( )将( ) 又( )又( ) 又( )又( )
3、在括号里填上合适的词，注意搭配得当。
(1)、( )的花香引来了( )的蜜蜂，他们( )地在花间飞舞。
(2)、看着( )的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成( )的桃子。
(3)、( )的同学们( )地爬上了假山。
(4)、( )的校园里充满了( )的笑声。
4、判断下列句子的标点是否正确，不对的请你改正。
(1)、我着急地问：“王大伯，你怎么啦 ?干吗要把这些好好的枝条剪掉呢?( )
_____________________________________________________________
(2)、王大伯充满信心地说：来年就靠它们结桃子罗。我将信将疑，剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗?( )
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(3)“咔喳、 咔喳”随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。( )
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5、根据课文内容填空。
王大伯剪去的是长得_________的枝条，因为这些枝条__________，如果不剪掉，到了春天就会___________。“剪枝”包含的学问是
______________________________________________。
二、阅读理解：
树枝和数根
明朗的夏天，一棵树的绿叶，对着微风这样自我赞美道：
“山谷里，谁找得到比我还美的景色?假如没有我们，树木能这样秀丽壮观吗?老实说，我们夸耀自己，不算是什么罪过吧!难道不是我们给路人遮荫歇凉?难道不是我们引来姑娘在树下跳舞?每当日出日落时，夜莺就在我们中间歇唱。就说你微风自己吧，不也总爱穿行在我们中间，和我们一起玩儿吗?”
“，你再加上一句：真还多亏了我们。”一个谦和的声音从地下对树叶说。
“谁敢如此无礼，竟说出这种大话?你们是什么东西?竟敢跟我们争个高低?”满树叶子嘁嘁喳喳地说。
“我们就是埋在地下，见不到阳光的根。靠着我们，你们才枝繁叶茂，欣欣向荣。不过请你们不要忘记，你们和我们的命运是紧紧连在一起的，一旦根须缺水，树木完蛋了，你们树叶也一起完蛋了。”
1、读句子，填上合适的关联词。
( )我们根完蛋了，你们叶也( )完蛋了。
( )有了我们树叶，( )树木才能秀丽壮观。
2、选择合适的义项，把序号填在句末的括号里。
光： ①光线 ②一点不剩 ③露着 ④只，单
(1)、你别看这些枝条长得粗壮，其实它光吸收营养，不结果实。( )
(2)、我们就是埋在地下，见不到阳光的根。( )
(3)、不一会儿，这盘菜就被我吃光了。( )
(4)、李明光着脚站在门前的草地上。( )
3、树根和树叶相比，谁更重要，为什么?
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三、课外趣题：
歇后语是我国民族语言艺术中的一朵奇葩，如果你留心注意，就不难发现许多歇后语中都运用了小学数学的知识，请你根据下列题后面的提示，写出歇后语的后半句。
1、例：九美加一美—— 十美 (用加法)
2、半斤加八两—— ___________(用加法)
3、七窍通了六窍—— ____________(用减法)
4、十五个吊桶打水—— ___________(用减法)
5、一口吞了二十五只“小老鼠” —— __________(用乘法)
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