人教版高一语文课件
人教版高一语文课件5篇
教案对于老师是非常重要的。一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。下面小编给大家带来关于人教版高一语文课件，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
人教版高一语文课件精选篇1
大千世界，什么样的人都会存在于这个世界上。一个人的性格，往往决定一个人的成败，然而，人的性格障碍如何跨越？性格障碍需要通过批评去跨越。
古今中外，因为别人的批评而改掉自己的性格缺点的人比比皆是。千差万别的性格都出自一个个不同的个体，倘若没有别人的纠正，性格障碍的克服比登天还要难，做错事情后人们常常在想，究竟错在哪？需要怎么去弥补？这无疑是塑造性格的过程。委婉地问别人，自己哪里做得不好，每日地自我批评，这往往可以促进一个人的进步，孔子曰：“吾日三省吾身”，问自己错在哪里，该如何去跨越性格障碍，就好比人得到了一面镜子，伟大的人亦是这样炼造自己的成功性格的。性格难以天生完美，全靠自觉改正。
有人认为，问自己的性格是否有缺陷，这无疑是一种难以启齿的事情。但是，一旦学会了如何启齿，就会有进步，起码在做人和塑造性格上，会有一定地超越。这是一种低头的做人艺术，也是跨越性格障碍的必要条件。爱因斯坦是一个贪玩的人，但是，他因为听进了父亲的劝导，克服了自身的缺陷，最后他通过了自己的努力改变了自己的性格，最后成功了。这就是性格障碍需要批评跨越懂得例子。
性格障碍并非不可能改变，只要善于自我批评和接纳别人的批评，就可能改变自己的一生。倘若不懂接受别人批评，再有本事，身上还是充满了性格上的缺陷，一旦有性格缺陷，也难以博得别人真正的尊重，所以，做人不能不会接受别人的批评，“与君一席话”可能“胜读十年书”！
不管性格是好是坏，每天都要学会问自己，今天哪里做得不好？哪里需要改正？有说过什么伤害别人的话没有？因为性格上的冲动有可能让人做出难以回头的事情，说出难以回头的话。等到自己想回头了，发现已经晚了。因为很难想象别人是怎么想的，自己又不知道会因性格缺陷做出什么不好的事情。所以，做人一定要谨慎行事，尽量避免因性格缺陷而导致的错误，从而实现人生的价值。
每天跨越一点性格障碍，每天都学会反省自己，每天都学会做人的道理，每天进步一点点，相信大家在做人方面会有所长进的！
人教版高一语文课件精选篇2
“滴——答——”大雨过后的晴天，虽说已艳阳高照，但仍无法完全蒸干残留于古巷老房屋上的积水。“滴——答——”又是一滴……
我行走在雨后的古巷，闻着雨后空气中特有的清香，混着古老沉重的气息，我想我是醉了。瞧！连青石板路面都漾起了一个又一个甜甜地酒窝，莫不是因这清香而舒开的笑颜？
酒窝？我仔细一看，原来是屋檐上滴水的落地点。“果真是水滴石穿啊！”我赞叹，“那从青石纹里荡出的笑容，真令人心醉呢！”我继续前行，一路上有许多的凹陷处，倒也成了古巷中特有的风景。
“在大运会中的四人 皮划艇项目中，中国选手团结一致，奋力拼搏，取得骄人成绩……”不知从哪家传来了大运会的新闻。“团队运动最重要的还是团结啊！”心中正想着，视线又不禁投向青石板上的小凹陷，“运动员们不也正像这一滴又一滴的水珠吗？每个人的力量都不大，但大家团结一致，坚持不懈，最终依旧冲破阻碍，赢得胜利。”想到这儿，我似乎看到那一滴又一滴的雨水中映出了运动员们的坚毅的脸庞。
“之前的滂沱大雨都未在路面上留下一痕半点，而这不起眼的水滴确滴穿了石板……”一番思索，我想到了许多：
西周时期，君主与各诸侯的联合实力不可不谓强大，但最终依旧沦为分 裂，不就是不团结，力不往一处使？前苏联，当初世界的两个大国之一，与美国进行十几年的军备竞赛都未落下风，而一场内部矛盾却使其分 裂为数十个国家，再无称霸世界的实力，究其根本不就是不团结？美国虽也由几十个自治州组成，但州与州、州与国之间团结，不互相猜忌，心往一处想，于是立于世界之巅，还是团结在起作用。
再看看同学之间，如果班级同学不团结，那么班级就缺乏凝聚力，无法形成一股奋发向上的学习风气，其危害可想而知。可见，团结是多么多么的重要啊！
收回思绪，房檐边仍在继续滴水，地面依旧以甜美的、带酒窝的笑容看着我，而我，心中却充满了感动与力量，看着滴水的眼神，也越发的明朗。
“滴——答——”滴水还在继续，我似乎看到，那酒窝越发的深了，那笑容，越发的甜了……
人教版高一语文课件精选篇3
我的人生就是要穷尽一切可能性。
——康德
人们看到已经发生的事情,感叹她的不可思议。萧伯纳却时常梦想着一些从未发生的事情,然后坚定地说道:为什么不能这样。
的确,未发生的不代表它不可能,只要我们拥有自信、勇气、智慧,定能将心中的梦想实现。
穷其可能,需要强大的信心。建国之初,外国人认为我们很难解决温饱问题。但袁隆平却不相信,他的心里有个梦想,在金色的秋季,让老百姓满脸笑容地收获沉甸甸的庄稼。为了这个梦,他废寝忘食,苦心钻研,他充满自信,这自信源于他对杂交水稻的深信不疑,这自信源于亿万国民的支持。他做到了,他解决了上亿人民的温饱,他令世界都不得不叹服:“为什么会这样?”或许有些人从内心发出这样的疑问,但只要有了强大的自信,并努力为梦追寻,那为什么不能这样呢?
穷其可能,需要无比的勇气。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,诗仙李白在被贬谪之后,发出内心最本真的呼唤。李白曾在长安有过一段富足、不愁吃穿的生活,但权贵的不屑、欺压,使他一次又一次违背了自己的心性。终于他鼓足勇气,散尽千金,与友畅饮,同销万古之愁。他不惧贫困,不惧冷落,更不惧嘲讽。他带着一颗勇敢无畏的心,畅游山水,梦游天姥,碧溪垂钓,梦日乘舟,终于找到了心灵的归宿,也因此成为一代浪漫主义大诗人,被后代称为诗仙。
穷其可能,需要超人的智慧。“”结束后,国人对中国的发展道路深感迷茫。邓用他睿智的双眼,审时度势,提出要走中国特色社会主义道路。这绝对是前无古人的创举。事实也证明了的正确性。改革开放三十年,中国快速发展,综合国力稳步提升,中华民族也骄傲地屹立于世界民族之林。若无非同常人的智慧,邓又怎能拨开前进方向的迷雾,带领中国人民走向繁荣富强呢?
立足当下,我们不应发出“怎么会这样”之问,发生的已成定局,也必有它存在的道理。我们应像萧伯纳一样,时常幻想着一些未曾发生的事情,然后追问:“为什么不能这样?”
充满自信,拥有勇气,培养智慧,我们必能穷尽人生一切可能性,实现自己的人生价值。
人教版高一语文课件精选篇4
有人曾问我："诚信是什么?"我说："诚信是清泉，能说清你节操的一眼清泉。"有人曾问我："诚信是什么?"我说："诚信是浑然天成的美玉，容不下半点垢点。"也有人问我："诚信是什么?"我说："诚信是花，能给整个世界带来芳香的花。"
是啊!诚信是清泉。
我们生活的世界太需要这样的清泉，我们的周围有太多的欺骗和谎言，我们多么想拥有一片于人，守信于人的蓝天，有人因为欺骗而失去了最珍贵的友谊，有人因为谎言而众叛亲离，也有人因为欺骗而走上了生与死的边缘，试问，我们身边没有欺骗，那该有多好啊!有人为了信守而至死不渝，那桃园里的三拜首，岂能忘记?关老爷的诚信又怎样?面对高 官厚禄，面对加官进爵，他毅然过五关斩六将，留下千古美名，只为一个"信"字。
诚信是玉，是一块价值连城的宝玉。
它有着玉的清洁，它有着玉的高贵，它更有玉的坚贞，历来文人学士以玉为友，以玉为伴，这就是玉与信的融合吧!他们在玉的身上学到了信，一个传唱千古的立身准则。"言而无信，不知其可"。古人也有无信的代表，一代豪杰吕布，手持方天化戟，身骑赤兔烈马，那是何等威风，何等的英雄，可到头来，却为一个"信"字搭上了身家性命，他把别人的话当作儿戏，只仗自己一身好武艺，那是他愚啊!那是他无信啊!假若给他一个机会，一个从信开始的机会，历史或许真的要重写。
诚信是花，是一花一世界的豪语。是的，我们的生活更需要鲜花来装点，我们的人生更需要鲜花来陪伴，陶渊明先生为了实现自己心中的诺言，与菊花结缘，他守望着那一棵棵诚实的菊花，活的多么自在，又怎愿与那充满欺骗，黑暗的统治势力同流合污?他做不到，他也不想做到，因为有那诚信的山菊为他作伴，他生活得很充实，很自然。
在这片诚信的蓝天，不需要欺骗，不需要谎言，要的只是那清澈的泉，坚贞的玉，芬芳的花，因为在它们身上我们看到了一个字--"信"。
看!诚信的蓝天下站着三个人，你、我、他。
人教版高一语文课件精选篇5
老师，多么伟大的名字!它发出巨大的光芒。加法、减法、乘法、除法对他的无私奉献是不够的;诗和宋赋，赞美他无私的付出。
如果我说，我是云，我要用充盈着空洞的血液编织出浩瀚而深远的海洋，献给我博大精深的老师。
三英尺的平台你努力工作，三英寸的粉笔你努力工作。的确，你总是含泪深情地看着我们，希望我们能长大，然后又苦又累，你毫无怨言，依然努力工作。你们，固然是在现在工作，但却是在建设祖国的明天，你们虽然在课堂上教学，但在各方面都取得了成绩。多年来，是你铸造了一颗闪亮的珍珠。老师是烛光，照亮了黑暗和寂寞，老师是绿叶，映衬了艳丽的红花，老师还是那石阶，承载着学生一步一步的攀登，我们高歌轩月，因为这是您永恒的节日。
记住，有这样一句话:三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，卡王十年树，十年风，十年雨，十万栋梁。的确，当别人生活在一个黄金的世界里，你为得到鲜花而奋斗，你的黄金是早晨的太阳，你的白银是十五里的月亮，但你仍然快乐地吹着口哨。因为你为学生们的成功感到骄傲。
老师，您的爱有时比父亲的爱更严肃，有时比母亲的爱更细腻，有时比爱更纯洁。
老师就像蜡烛，照亮了我们的学生，却在沉默中化为灰烬;老师就像一位辛勤的园丁，细心地照料着我们这些幼小的幼苗，洒下一滴辛勤的汗水。教师的职业是神圣的、光荣的、伟大的。每一位老师都是那么的和蔼可亲、细心认真，就像母亲对每一位学生的一般关爱!啊!老师是那么无私，啊!
老师，我们爱您!老师，您就像一位辛勤的园丁，哺育着我们许多的‘树苗’，老师，您就像一盏长灯，照亮着自己，照亮着每一个学生。老师，当我们刚进入学校的时候，您的微笑把我领进了知识的殿堂，给了我们无穷的知识，当我们在课堂上学习优秀的时候，您也教会了我们不要骄傲，要继续工作。
老师，我知道当我们进入美丽的梦乡时，您正夜以继日地批改我们的作业，而我们有些人却不知道您的辛苦。作业布置得太怪你了，上课认真，背着你偷偷说，我记得那天星期一，老师来我们班找他的课程表放在桌子上。老师当时说:“当我周五回家写教案时，我发现课本不见了，于是我又买了一本。这难道不意味着你像个辛勤的园丁吗?有些老师周末购物，有些老师在家看电视等等，但是你是不同的，你在家里写一个教学计划，老师，你好伟大!老师，您不仅关心和鼓励我们在学习上，而且担心我们的生命和安全。当我们身体不好的时候，你会亲切地问候我们。当我们的心受到沉重的打击时，你永远是第一次引导我们走出这个阴影的地方，让我们专心学习。老师像妈妈一样喜欢您，您的善良带给我们快乐，您的微笑会让我们感觉良好，甚至您的爱，您的身影都刻在我们的心中。
老师，您照亮了我们，点燃了我们自己，这是最让我们感动的，您培育了我们成为祖国栋梁的人才，关爱下一代，老师的爱，老师的爱，老师的一举一动，老师的一言一行都刻在了我们的心中。老师，当我们长大了，一定会报答您的。你就像我妈妈一样。老师，你好伟大，你好善良啊!谢谢你!我希望我能叫你“妈妈”。谢谢你，我的“妈妈”。