小学三年级语文试题

小学三年级语文试题精选

语文是口头和书面的语言和言语的合称，也是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。下面小编为大家带来小学三年级语文试题，希望对您有所帮助!

小学三年级语文试题

一、看拼音写词语。

wēiwǔ　　mènɡxiǎnɡ　　zāoɡāo

huānɡzhānɡ　　bàozhú　　zhēnxī

二、给加点的字选择正确的读音。

绰号(chucu)蝉鸣(cháncán)琴弦(xiánxuán)

眩目(xuànxuán)活泼(pōbō)勉强(qiǎnɡqiánɡ)

三、比一比，组词语。

爆()煮()砍()拌()浑()

瀑()著()坎()绊()挥()

四、把下面的词语补充完整。

()有成()　　一()见()　　异()同()

()灵()现　　稚气()()　　情同()()

五、给下面的多音字注音组词。

血——()强——()

——()——()

塞——()便——()

——()——()

六、写出下列词语的近义词。

焦急——()忽然——()镇静——()

七、写出下列词语的反义词。

紧张——()讨厌——()灵巧——()

八、按要求写句子。

1、即使没有太阳，也没有我们这个美丽可爱的世界。(改病句)

2、我怎么能忘记童年时那风一般的日子呢?(变成陈述句)

3、我们期盼已久的`端午节终于到来了。(缩写句子)

九、按要求填空。

1、“诺”用音序查字法，先查音序()，再查音节();用部首查字法，先查部首()，再查()画。

2、写出两个表示猜测的词语：可能、()、()。

十、选词填空。

延续、持续

1、春节放爆竹的风俗一直()到现在。

2、两国的经济和文化的交流已经()了1000多年。

十一、阅读短文，回答问题。

这条路好宽啊!整个公路为双向四车道。路中央是分隔带。分隔带的两边都是超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。

这条路好平啊!汽车行驶在公路上，人一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫，一路上很少晃动。司机座位旁放着一杯水，一滴水也没有溅出来。

这条路好长啊!它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我：“你知道车要经过哪几座主要城市吗?”我眨眨眼睛说：“镇江、常州、无锡、苏州，对吗?”爷爷满意地点点头，说：“这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽带呀!”

汽车风驰电掣。车窗外，村镇、田野、树木飞快地闪过，不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说：“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车要十个小时，现在只要三个小时就到了。真是太方便了。”

1、短文有()个自然段。

2、短文分别写了沪宁高速公路()、()、()的特点。

3、第2自然段中作者通过描写一个()和一杯()，具体写出公路很平。

4、用“——”画出描写高速公路长的比喻句。

这句话把()比作()。

请你也写出一个比喻句。

___________________________________________

十二、习作天地。

第一次___________

在学习和生活中，你一定遇到过许多“第一次”。想一想给你留下印象最深的“第一次“是什么，把它写出来。要写清楚事情的起因、经过、结果，还要把你做这件事的体会写出来。

小学三年级语文经典试题

一、我是小小书法家。

jì xù 　　 yùncáng 　　 suíbiàn 　　 shīruǎn

xūruò 　　 dàngyàng 　　gūdān 　　 yōu yǎ

二、你们长得再像，我也分得清。

玩( ) 历( ) 潮( ) 忘( )

顽( ) 厉( ) 嘲( ) 望( )

三、我知道他们的正确读音。

①恶：è wù 凶恶( ) 可恶( )

②给：gěi jǐ 还给( ) 给予( )

③假：jiǎ jià 假山( ) 假期( )

④参：cān shēn 参加( ) 人参( )

四、这些关联词语我分得清。

因为……所以…… 不但……而且……

一边……一边…… 如果……就……

1、海底世界( )景色奇异，( )多产丰富。

2、( )今天是元宵节，( )到处灯火通明。

3、( )你能承认错误，( )会得到大家的原谅。

4、放学了，同学们( )走路，( )唱歌。

五、课文回忆屋。

1、本学期我们学了三个成语故事，他们分别是() 、()、() 。

2、《丑小鸭》是丹麦作家()的作品。它告诉我们()。我们课外读过他的()。

3、你看不见你自己，()。

4、遥望洞庭山水翠，() 。

5、本学期我认识了电话的发明人 ();愿意把自己的学识献给自己祖国的 ();善于观察，善于思考的射箭能手();不顾伤痛、饥饿和疲劳把喜讯报告给同胞的 ()。他们都值得我学习。

六、按要求写句子。

1、我扶起一个摔倒的小同学。(改为“被”字句)

2、花儿低下了头。(改为拟人句)

3、用“有的……有的……还有的……”说一句话。

七、快乐阅读训练营。

我让妈妈高兴

一轮旭日喷薄而出(bó báo)，给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢?对了，我就做一朵大红花献给妈妈。

于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢!我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。

我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗?我看着，露出了笑容。

对呀!红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠色x欲滴!红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。

“叮……”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐!”此时妈妈高兴得说不出话来，只是紧紧搂着我，睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽(dìng zhàn)开的红花。

1、给字选择正确的读音，在对的旁边打“√”。

2、在括号里填上合适的词语。

( )的金光 ( )的红花 ( )的泪花

3、给下列词语找个近义词。

寻常( ) 瑰丽( )

急不可待( ) 仔细( )

4、划出“我”给妈妈做红花的句子。

八、妙笔生花。

一学期就要结束了，在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事，有成功的、有趣的、伤心的……请你选择期中一件把它写下来，把事情的经过写具体。

小学三年级语文常见试题

一、读一读，这是老朋友。(读拼音写词语)

jǐnzhānɡ 　　ɡùrán 　　wūɡuī　　 fǔtou 　　suíbiàn

táijiē　　 jiāoào　　 qiānxī　　 huānɡliánɡ　　pǔsù

二、辨字组词。

炮() 坦() 难() 匠() 锯( ) 阶()

跑() 但() 推() 匣() 据( ) 价()

三、多音字变魔术。

liánɡ() 　　chǔ() 　　 sǎ()

量 　　　　处 　　　　撒

liànɡ( ) 　　chù( ) 　　sā()

四、选词填空。

夸奖 、夸耀、夸大

1、大家都( )他进步快。

2、虚心的人从不在别人面前( )自己。

虽然、居然、 依然

3、在环境优美的公园里。他( )随地乱扔废物。

4、小明( )跑在队伍的最后面。但( )坚持跑完全程。

五、请根据意思写词语。

1、辽远广阔。 ( )

2、来的很不容易。 ( )

3、辨不清是非，摸不着头脑。 ( )

4、故意做作，装出某种姿态。 ( )

六、我给句子动手术。(修改病句)

1、聪明的小姑娘帮助妈妈。

2、老师表扬了全班同学和王晓明。

3、天上的。月亮多么灿烂。

4、它是诚实的一个孩子。

七、我给句子化化妆。(按要求扩句)

1、翠鸟飞过水面。(怎样的飞?)

2、鱼儿游来游去。(什么样的鱼儿?在哪游?怎样的游?)

3、同学们听讲。(什么地方?怎样听讲?)

八、根据课文内容填空。

1、《一只小鸟》这篇课文告诉我们()。

2、读了《马拉松》我知道了()。

九、阅读短文。回答问题。

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上。它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用，可你呢?土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用!”

蜡烛看了一眼趾(zhǐ)高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!”

一天晚上，台灯又要炫(xuàn)耀自己。忽然闪了三下，就再也不发光了，刹(chà)那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它。立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己。还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想，我要学习蜡烛精神：“春蚕到死丝方尽，蜡炬(jù)成灰泪始干”。不炫耀、不骄傲、不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。

1.在文中找出两组反义词。

( )——( )( )——( )

2.填上恰当的词语。

()的纱罩( )的蜡烛( )地说( )地喊

3、在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语。再找出三个蜡烛很谦虚的词语。

台灯：

蜡烛：

4.、蜡烛具备的精神是什么?

十、习作。

从下面任选几种动物，作为主人公，编一个故事。你也可以根据故事内容自己增加其他动物。先想一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。希望你不但能将故事内容写得生动有趣，而且做到书写工整细心检查。

小白兔、小松鼠、小鸟、狐狸、老虎、小狗

小学三年级语文试题参考

第一部分：基础知识积累与运用(45分)

一、读拼音，规范地写词语。(10分)

yóuxì、rónɡmáo、rènào、biànzi、ɡuānchá

二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(5分)

1、假(jiàjiǎ)日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假(jiàjiǎ)装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝(zhāocháo)我脸上吹。

2、今天，我为妈妈捶背的时候，发(fāfà)现她头上有两根白头发(fāfà)。

三、去掉偏旁变成新字，再组词。(6分)

例：树(对)(对联)

桥()()谋()()绿()()

襟()()障()()亿()()

四、我积累了好多好词语，我一定能填对。(8分)

()光十色、一本()经、()发苍苍

绚丽多()、引人()目、自言自()

我还能写两个四字词：

五、在括号里填上恰当的词语。(3分)

古老的()、欢唱的()、()的老师

()地观察、()地玩耍、()的草地

六、选择恰当的词语填空。(4分)

怒放、盛开

1、夏天，花坛里鲜花()，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。

2、当蒲公英()的时候，这片草地就变成金色的了。

七、默写古诗《小儿垂钓》，别忘了写诗人的姓名哟!(5分)

八、我喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。(4分)

这时候，窗外十分()，()不摇了，鸟儿不叫了，()停在花朵上，()都在听同学们读课文。

第二部分：阅读积累与运用(20分)

一、认真阅读《爬天都峰》片段，回答问题。(10分)

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰?”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰?”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧!”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上;一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

认真读下面的题目，请在对的答案后画“√”，不对的在后面画“×”。(6分)

1、“犹豫”一词的意思是：

①想来想去，不停地思考。()

②拿不定主意。()

③坐着不向前走。()

2、“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是：

①为了跟老爷爷比赛爬山。()

②多一个人爬山更有趣。()

③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。()

3、用“……一会儿……一会儿……”造句。(4分)

二、认真阅读《仙人球》一文，回答问题。(10分)

那盆仙人球，长得像个小南瓜。深绿色的球体上，有一道道从上到下，排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人们，“只准观赏，不准动手。”

1、这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。(5分)

2、这段话共有_______句话。先写仙人球的_______，再写仙人球的_______，最后写作者的_______，表达了作者对仙人球的_______之情。(5分)

第三部分：习作(35分)

同学们，我们的生活丰富多彩，你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。

要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目。

2、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。

3、书写工整，不写错别字。

小学三年级语文试题精选

一、看拼音写词语

jīnxīn、xīwàng、mòfáng、yángshù、bēnpǎo、líluò、biànchā、yáozhī

二、在括号里填上合适的表示颜色的词语

()的天空、()的田野、()的湖水、()的苹果、()的菠萝

()的茄子、()的松柏、()的桃花、()的梨

三、在括号里填上合适的词语

匆匆地()、快活地()、炎热的()、悄悄地()、拼命地()

欢乐的()、轻轻地()、好奇地()、辽阔的()、甜甜地()

四、按要求写句子

把下面的句子写成比喻句

1、阳光照射下的湖面闪闪发光，像

2、孔雀的尾巴都展开了，五彩缤纷的，像

3、深秋，柿子熟了，挂在树上，像

读句子，写句子，用上带下划线的词。

1、秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。

2、我们朗读诗歌，一边读，一边展开想象，脑海中出现了美丽的画面。

五、选字填空

热心、热情、热烈

1、奶奶告诉我说，有客人到家要()地招待他们。

2、李小明是个对集体工作很()的好干部。

3、同学们精彩的演讲换来一阵阵()的掌声。

六、把下列的诗句补充完整

1、路人借问摇招手， 。

2、萧萧梧叶送寒声， 。

3、独在异乡为异客， 。

4、，霜叶红于二月花。

5、，夜半钟声到客船。

七、把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。

()果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。

()下午真闷热，天边的乌云推到头顶。

()可是，一会儿便雨过天晴。

()一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。

()又是一个亮堂堂的天地了。